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MAESTRÍA EN EDUCACIÓN
NUEVAS TECNOLOGIAS APLICADAS A LA EDUCACIÓN
2DO CUATRIMESTRE
ALIMENTACIÓN SALUDABLE EN EDAD PREESCOLAR
MAESTRO: JUAN JACOBO ARREDONDO BANDA
ALUMNO: MARIA ROSA MEJIA MAZA
DENISS FUENTES FLORES
SAN LUIS POTOSI, S.L.P., AGOSTO, 2015
Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015
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Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015
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 El objetivo de este proyecto es poder alimentar y nutrir mejor a los niños que
pasan su día en guarderías debido a los trabajos de sus padres. Ya que ellos
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 Falta de conocimiento en
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 Infantes de 1-5 años
de edad que asistan a
guardería, cocineras,
docentes, directores
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 Guardería Pública
Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015
Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015
Ventajas y Desventajas
 El proyecto es muy viable ya que es económico y no se necesita
mucho personal, un persona puede capacitar a los docentes de
una guardería y hacer cadena.
 Una desventaja seria la poca participación de los padres de
familia o la falta de cooperación de los directivos de la guardería.
 Pero creo que por el bien del futuro de los infantes se puede
persuadir para que funcione.
Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015
Conclusión
 Para nosotras este proyecto nos hizo dar cuenta la gran ayuda
que podemos aportar a los niños para un mejor futuro. Ya que
mejorar hábitos de alimentación puede llegar a disminuir el
problema de obesidad hoy en día que afecta gran parte del país.
 También podemos ver la respuesta de los padres de familia hacia
el apoyo que den a sus hijos y que en el transcurso ellos mismo
se den cuenta que deben tener una mejor salud.
 Creemos que es de suma importancia implementarlo.

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  • 2. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015 ALIMENTACIÓN EN EDAD PREESCOLAR
  • 3. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015 Objetivo  El objetivo de este proyecto es poder alimentar y nutrir mejor a los niños que pasan su día en guarderías debido a los trabajos de sus padres. Ya que ellos no pueden estar al pendiente de su alimentación es muy importante que nosotros como docentes asumamos la responsabilidad y basarnos en ayudas profesionales para poder dar este servicio y que los alumnos puedan nutrirse de una manera correcta.
  • 4. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015 Necesidades Y Problemas  Falta de conocimiento en la nutrición del infante.  Falta de tiempo  Carencia económica  Falta de Información  Poco interés
  • 5. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015 Justificación  Este proyecto se hace con la intención de que en México actual la obesidad y desnutrición infantil es un problema de salud grave, que aparte de que está afectando económicamente al país, la falta de información y el bombardeo de mercadotecnia es la principal causa de este problema.
  • 6. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015 Población  Infantes de 1-5 años de edad que asistan a guardería, cocineras, docentes, directores y padres de familia.  Guardería Pública
  • 7. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015
  • 8. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015 Ventajas y Desventajas  El proyecto es muy viable ya que es económico y no se necesita mucho personal, un persona puede capacitar a los docentes de una guardería y hacer cadena.  Una desventaja seria la poca participación de los padres de familia o la falta de cooperación de los directivos de la guardería.  Pero creo que por el bien del futuro de los infantes se puede persuadir para que funcione.
  • 9. Maestría en Educación Mayo- Agosto 2015 Conclusión  Para nosotras este proyecto nos hizo dar cuenta la gran ayuda que podemos aportar a los niños para un mejor futuro. Ya que mejorar hábitos de alimentación puede llegar a disminuir el problema de obesidad hoy en día que afecta gran parte del país.  También podemos ver la respuesta de los padres de familia hacia el apoyo que den a sus hijos y que en el transcurso ellos mismo se den cuenta que deben tener una mejor salud.  Creemos que es de suma importancia implementarlo.