SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
¿Qué recordamosel 24 de marzo?
Para leerycomentarcon ayuda de la familia…
El 24 de marzo se recuerdael últimogolpe de Estadode la historiaargentina. Unaprofundaheridaala democracia
que diolugar a la másterrible ysistemáticaviolaciónde losDerechosHumanosennuestropaís.
En esafechadel año1976, las Fuerzas Armadasderrocaronal Gobierno Constitucionalydecretaronel estadode
sitio,disolvieronel Congreso,destituyeron alosGobiernosProvinciales,suspendierontodaactividadgremial yde
partidos políticos.Enese contexto,hubo30.000 personassecuestradas,torturadasy desaparecidas,sometidasal
cautiveriode loscentrosclandestinosde detención. Fueron30.000 personasconhistorias,familias,ilusionesy
deseos;30.000 personasporlas que hoyclamamosMemoria,VerdadyJusticia.
El 24 de marzo de 1976 se iniciaunpenosoperíodo de nuestrahistoriaque dejóun devastadorpanoramaen
nuestropaís,permaneciendohastadiciembrede 1983, fechaenque se recuperael sistemademocrático.
El procesode la dictadurano solose limitóala persecución,represiónydesaparición de personas,sinotambiénal
control y censurade lascomunicaciones,consumos yproduccionesculturales.
Una de lasmedidasde censuradel gobiernomilitarconsistióenprohibiruna numerosacantidadde libros,revistas,
canciones,películasyobrasde teatro.
En ese difícil contextounode loslibroscensuradosfue “CasoGaspar”que pertenece al libroUnelefanteocupa
muchoespaciode Elsa Bornemann(publicadoen1975). El librofue prohibidoporconsiderarque laobra no
respetabael principiode autoridadycontradecíalosvaloresynormasestablecidas.
Recuperarestaslecturasrepresentaunaformade reconstruirlamemoriacolectiva,enbuscade laverdad y la
justicia.Porello,lescompartimosel cuentoparaescuchar,leer,leerconayudaobien,leersolitos/asyluego,
comentarcon sus familias:
Ahoraque ya conocenel cuento…
• ¿Qué lesparecióestahistoria?¿Qué fue loque máslesllamólaatención?
• ¿Porqué lo detienenaGaspar? ¿Porqué lesparece que loque hacía resultabasospechoso?
• Al no podervendersusmanteles,Gaspardijo—Me rechazanporque soyel primeroque se atreve acambiarla
costumbre de marchar sobre laspiernas...Si supieran qué distintose ve el mundode estamanera,me imitarían...
• ¿Cómose siente Gaspar?¿A qué se refiere cuandodice que de esamanerael mundose ve distinto?
• ¿Porqué lo dejanlibre?
• Finalmente Gasparrecobrólalibertadde hacerlo que se le antojara,“siempre que nomolestaraalosdemáscon
su conducta”.¿Qué otras cosas pudohaberhechoademásde caminar sobre lasmanos?
• ¿Creenque unapersonadebe serdetenido/ayenviado/aala comisaríapor pensaro actuar diferente?
• ¿Qué piensancuandoven aalguienque hace algodiferentede loque se esperaque se haga?
Para seguirpensado…
Gaspar se cansóde andar consus piesyempezóa caminarcon las manos.Las personasque circulabanporla calle lo
veíancomo un “bichoraro” por caminar distinto,por haceralgoque no se acostumbrabahacer, esdecir,“ir contrala
corriente”.Comohabránnotado,a veces,lodiferenteproduce temoryprejuicios.Ymuchascosasmás que generan
injusticias.
Gaspar fue detenidoporlapolicíay,entonces,preguntó“¿Estáprohibidocaminarsobre lasmanos?”.Muy
desconcertada,lapolicíaempezóabuscar larespuesta enlosdistintosnivelesde mando,loque muestrala
arbitrariedadde sudetención porque lodetuvieronsinsaberporqué.
El cuentoCasoGaspar nosinvitaa reflexionarsobre laintoleranciaala diferenciaylaimposiciónde ideasyvalores
como losúnicosaceptablesenunasociedad. Además,nosobligaapreguntarnossobre loprohibidoylopermitido,
sobre locorrecto y loque transgrede lanorma.
El cuentotiene unfinal felizque amuchoslesfue negadodurante laDictaduraMilitar:lospolicíasliberanal
prisionero.Loliberanporque se dancuentayadmitenque noestáprohibidocaminarsobre lasmanos.Porlo tanto,
se puede hacer…
Plantearotraperspectiva,otramanerade pensar,otra manerade hacer y de transitar porel mundoes posible y
merece serrespetadoenmemoriade todoaquelloque noqueremosolvidarde nuestropasadoreciente.
¡Manos a la obra!
Algunassugerenciasparahacerloencasa:
1. Releanel cuentoypiensenqué otracosa se le puede ocurrira Gaspar para venderlosmanteles.Si pueden,anoten
todolo que pensaronyacordaron enuna hojaaparte.
2. A partir de la ideasanotadas,escribanel cuentocompleto,solos/asoconayuda. Intentenque lahistoriaresulte
interesante uoriginal paraotrolector/a.
3. Releanyrevisenloque seanecesario.Si dudanconla escriturade algunapalabrao frase,consultenel cuentoya
otras personasparaque lesayuden.
4. Releanlahistoriapara versi estántodos losepisodios,si se entiende,si nose repitenpalabrasinnecesarias,si no
se olvidaronde algo…
5. Pasenenlimpioydibujenalgúnpasaje.Inclúyanlopensandobiendónde colocarlo.
“El caso Gaspar” Elsa Bornemann
Aburrido de recorrer la ciudad con su valija a cuestas para vender —por lo menos— doce manteles diarios,
harto de gastar suelas, cansado de usar los pies, Gaspar decidió caminar sobre las manos. Desde ese
momento, todos los feriados del mes se los pasó encerrado en el altillo de su casa, practicando posturas
frente al espejo. Al principio, le costó bastante esfuerzo mantenerse en equilibrio con las piernas para
arriba, pero al cabo de reiteradas pruebas el buen muchacho logró marchar del revés con asombrosa
habilidad. Una vez conseguido esto, dedicó todo su empeño para desplazarse sosteniendo la valija con
cualquiera de sus pies descalzos. Pronto pudo hacerlo y su destreza lo alentó.
— ¡Desde hoy, basta de zapatos! ¡Saldré a vender mis manteles caminando sobre las manos! —exclamó
Gaspar una mañana, mientras desayunaba. Y —dicho y hecho— se dispuso a iniciar esa jornada de trabajo
andando sobre las manos.
Su vecina barría la vereda cuando lo vio salir. Gaspar la saludó al pasar, quitándose caballerosamente la
galera:
—Buenos días, doña Ramona. ¿Qué tal los canarios?
Pero como la señora permaneció boquiabierta, el muchacho volvió a colocarse la galera y dobló la esquina.
Para no fatigarse, colgaba un rato de su pie izquierdo y otro del derecho la valija con los manteles,
mientras hacía complicadas contorsiones a fin de alcanzar los timbres de las casas sin ponerse de pie.
Lamentablemente, a pesar de su entusiasmo, esa mañana no vendió ni siquiera un mantel. ¡Ninguna
persona confiaba en ese vendedor domiciliario que se presentaba caminando sobre las manos!
—Me rechazan porque soy el primero que se atreve a cambiar la costumbre de marchar sobre las piernas...
Si supieran qué distinto se ve el mundo de esta manera, me imitarían... Paciencia... Ya impondré la moda
de caminar sobre las manos... —pensó Gaspar, y se aprestó a cruzar una amplia avenida.
Nunca lo hubiera hecho: ya era el mediodía... los autos circulaban casi pegados unos contra otros. Cientos
de personas transitaban apuradas de aquí para allá.
— ¡Cuidado! ¡Un loco suelto! —gritaron a coro al ver a Gaspar. El muchacho las escuchó divertido y siguió
atravesando la avenida sobre sus manos, lo más campante.
— ¿Loco yo? Bah, opiniones...
Pero la gente se aglomeró de inmediato a su alrededor y los vehículos lo aturdieron con sus bocinazos,
tratando de deshacer el atascamiento que había provocado con su singular manera de caminar. En un
instante, tres vigilantes lo rodearon.
—Está detenido —aseguró uno de ellos, tomándolo de las rodillas, mientras los otros dos se comunicaban
por radioteléfono con el Departamento Central de Policía. ¡Pobre Gaspar! Un camión celular lo condujo a
la comisaría más próxima, y allí fue interrogado por innumerables policías:
— ¿Por qué camina con las manos? ¡Es muy sospechoso! ¿Qué oculta en esos guantes? ¡Confiese! ¡Hable!
Ese día, los ladrones de la ciudad asaltaron los bancos con absoluta tranquilidad: toda la policía estaba
ocupadísima con el “Caso Gaspar— sujeto sospechoso que marcha sobre las manos”.
A pesar de que no sabía qué hacer para salir de esa difícil situación, el muchacho mantenía la calma y —
¡sorprendente!— continuaba haciendo equilibrio sobre sus manos ante la furiosa mirada de tantos
vigilantes. Finalmente se le ocurrió preguntar:
— ¿Está prohibido caminar sobre las manos?
El jefe de policía tragó saliva y le repitió la pregunta al comisario número 1, el comisario número 1 se la
transmitió al número 2, el número 2 al número3, el número 3 al número 4... En un momento, todo el
Departamento Central de Policía se preguntaba: ¿ESTÁ PROHIBIDO CAMINAR SOBRE LAS MANOS? Y por
más que buscaron en pilas de libros durante varias horas, esa prohibición no apareció. No, señor. ¡No
existía ninguna ley que prohibiera marchar sobre las manos ni tampoco otra que obligara a usar
exclusivamente los pies!
Así fue como Gaspar recobró la libertad de hacer lo que se le antojara, siempre que no molestara a los
demás con su conducta. Radiante, volvió a salir a la calle andando sobre las manos. Y por la calle debe
encontrarse en este momento, con sus guantes, su galera y su valija, ofreciendo manteles a domicilio... ¡Y
caminando sobre las manos!
FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]Marta
 
Chispas nº 24
Chispas nº 24Chispas nº 24
Chispas nº 24chispas999
 
Poemas varios
Poemas variosPoemas varios
Poemas variosapagabec
 
Libro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADO
Libro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADOLibro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADO
Libro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADOfelipeboero1
 
Destino mi-ultimo-suspiro-de-amor
Destino mi-ultimo-suspiro-de-amorDestino mi-ultimo-suspiro-de-amor
Destino mi-ultimo-suspiro-de-amorBeatris Lopes
 
MAISTRITO DE PUEBLO.docx
MAISTRITO DE PUEBLO.docxMAISTRITO DE PUEBLO.docx
MAISTRITO DE PUEBLO.docxCandy Sobrado
 
Sin palabras by liloaaprincess
Sin palabras by liloaaprincessSin palabras by liloaaprincess
Sin palabras by liloaaprincessliloaa princess
 
la_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdf
la_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdfla_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdf
la_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdfYeniiRomero2
 
Destino Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino Mi Ultimo Suspiro De AmorDestino Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino Mi Ultimo Suspiro De Amornomeseocurre
 
Destino.... Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino.... Mi Ultimo Suspiro De AmorDestino.... Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino.... Mi Ultimo Suspiro De AmorMarga del Rio
 
La maestra rosita en la aparición de la mano negra
La maestra rosita en la aparición de la mano negraLa maestra rosita en la aparición de la mano negra
La maestra rosita en la aparición de la mano negraSEP
 
"Si esto es la vida, yo soy caperucita roja"
"Si esto es la vida, yo soy caperucita roja""Si esto es la vida, yo soy caperucita roja"
"Si esto es la vida, yo soy caperucita roja"Andrea Gianre
 
Taller intensivo de cabaret burlesque impartido por mamy blue
Taller intensivo de cabaret  burlesque impartido por mamy blueTaller intensivo de cabaret  burlesque impartido por mamy blue
Taller intensivo de cabaret burlesque impartido por mamy blueMiguel Muñoz de Morales
 
Microrrelatos cervantinos
Microrrelatos cervantinosMicrorrelatos cervantinos
Microrrelatos cervantinoslclcarmen
 
Destino en un Tren
Destino en un TrenDestino en un Tren
Destino en un TrenDunia
 
Para las mamas
Para las mamasPara las mamas
Para las mamasjuancaller
 
El conde sisebuto
El conde sisebutoEl conde sisebuto
El conde sisebutoJosandres82
 

La actualidad más candente (19)

Tango
TangoTango
Tango
 
Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]Yo Cuento, Tú Cuentas    Con NúMeros Y Letras   Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
Yo Cuento, Tú Cuentas Con NúMeros Y Letras Cinco Cuentos Infantiles (1)[1]
 
Chispas nº 24
Chispas nº 24Chispas nº 24
Chispas nº 24
 
Poemas varios
Poemas variosPoemas varios
Poemas varios
 
Libro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADO
Libro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADOLibro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADO
Libro Las medias_de_los_flamencos ILUSTRADO
 
Destino mi-ultimo-suspiro-de-amor
Destino mi-ultimo-suspiro-de-amorDestino mi-ultimo-suspiro-de-amor
Destino mi-ultimo-suspiro-de-amor
 
MAISTRITO DE PUEBLO.docx
MAISTRITO DE PUEBLO.docxMAISTRITO DE PUEBLO.docx
MAISTRITO DE PUEBLO.docx
 
Sin palabras by liloaaprincess
Sin palabras by liloaaprincessSin palabras by liloaaprincess
Sin palabras by liloaaprincess
 
la_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdf
la_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdfla_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdf
la_mochila_infernal_y_otros_cuentos_escolares.pdf
 
Destino Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino Mi Ultimo Suspiro De AmorDestino Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino Mi Ultimo Suspiro De Amor
 
Destino.... Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino.... Mi Ultimo Suspiro De AmorDestino.... Mi Ultimo Suspiro De Amor
Destino.... Mi Ultimo Suspiro De Amor
 
La maestra rosita en la aparición de la mano negra
La maestra rosita en la aparición de la mano negraLa maestra rosita en la aparición de la mano negra
La maestra rosita en la aparición de la mano negra
 
"Si esto es la vida, yo soy caperucita roja"
"Si esto es la vida, yo soy caperucita roja""Si esto es la vida, yo soy caperucita roja"
"Si esto es la vida, yo soy caperucita roja"
 
Taller intensivo de cabaret burlesque impartido por mamy blue
Taller intensivo de cabaret  burlesque impartido por mamy blueTaller intensivo de cabaret  burlesque impartido por mamy blue
Taller intensivo de cabaret burlesque impartido por mamy blue
 
Microrrelatos cervantinos
Microrrelatos cervantinosMicrorrelatos cervantinos
Microrrelatos cervantinos
 
Un franco 14 pesetas - análisis de la película
Un franco 14 pesetas - análisis de la películaUn franco 14 pesetas - análisis de la película
Un franco 14 pesetas - análisis de la película
 
Destino en un Tren
Destino en un TrenDestino en un Tren
Destino en un Tren
 
Para las mamas
Para las mamasPara las mamas
Para las mamas
 
El conde sisebuto
El conde sisebutoEl conde sisebuto
El conde sisebuto
 

Similar a El caso de Gaspar, el vendedor que caminaba sobre sus manos

Elefante ocupa mucho espacio
Elefante ocupa mucho espacioElefante ocupa mucho espacio
Elefante ocupa mucho espaciocristian barrio
 
EL BORRADOR (1960) Manuel San Martín
EL BORRADOR (1960) Manuel San MartínEL BORRADOR (1960) Manuel San Martín
EL BORRADOR (1960) Manuel San MartínJulioPollinoTamayo
 
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)HELMANTICA
 
La Memoria Herida
La Memoria HeridaLa Memoria Herida
La Memoria Heridaanagogar
 
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistasDinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistasEloy Libertad
 
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistasDinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistasEloy Libertad
 
No somos islas: Antología Covid 19
No somos islas: Antología Covid 19No somos islas: Antología Covid 19
No somos islas: Antología Covid 19SamuelParra24
 
Diario Ana 6º A
Diario Ana 6º ADiario Ana 6º A
Diario Ana 6º Anino20nac
 
Diario ana a vf
Diario ana a  vfDiario ana a  vf
Diario ana a vfnino20nac
 
Noticia de la mujer que no quería salir de la cárcel
Noticia de la mujer que no quería salir de la cárcelNoticia de la mujer que no quería salir de la cárcel
Noticia de la mujer que no quería salir de la cárcelMaxi De Diego Pérez
 
Personajes rotos de la literatura universal 4p2
Personajes rotos de la literatura universal 4p2Personajes rotos de la literatura universal 4p2
Personajes rotos de la literatura universal 4p2Alexander Hernandez
 
Guia microrrelatos
Guia microrrelatosGuia microrrelatos
Guia microrrelatosmiomicron
 
Boletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junio
Boletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junioBoletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junio
Boletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junioIsabel Guerrero
 

Similar a El caso de Gaspar, el vendedor que caminaba sobre sus manos (20)

Elefante ocupa mucho espacio
Elefante ocupa mucho espacioElefante ocupa mucho espacio
Elefante ocupa mucho espacio
 
Kronos diversitas
Kronos diversitasKronos diversitas
Kronos diversitas
 
Kronos diversitas
Kronos diversitasKronos diversitas
Kronos diversitas
 
Escritos_subversivos.pdf
Escritos_subversivos.pdfEscritos_subversivos.pdf
Escritos_subversivos.pdf
 
02 de mayo del 2014 ok
02 de mayo del 2014 ok02 de mayo del 2014 ok
02 de mayo del 2014 ok
 
EL BORRADOR (1960) Manuel San Martín
EL BORRADOR (1960) Manuel San MartínEL BORRADOR (1960) Manuel San Martín
EL BORRADOR (1960) Manuel San Martín
 
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
Plan de trabajo lg b2 2014 extraordinaria (junio.julio septiembre)
 
La Memoria Herida
La Memoria HeridaLa Memoria Herida
La Memoria Herida
 
Microrrelatos 3º eso
Microrrelatos 3º esoMicrorrelatos 3º eso
Microrrelatos 3º eso
 
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistasDinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
 
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistasDinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
Dinamita cerebral-coleccion-de-cuentos-anarquistas
 
No somos islas: Antología Covid 19
No somos islas: Antología Covid 19No somos islas: Antología Covid 19
No somos islas: Antología Covid 19
 
BUEN HUMOR Nro 14
BUEN HUMOR Nro 14BUEN HUMOR Nro 14
BUEN HUMOR Nro 14
 
Diario Ana 6º A
Diario Ana 6º ADiario Ana 6º A
Diario Ana 6º A
 
Diario ana a vf
Diario ana a  vfDiario ana a  vf
Diario ana a vf
 
Noticia de la mujer que no quería salir de la cárcel
Noticia de la mujer que no quería salir de la cárcelNoticia de la mujer que no quería salir de la cárcel
Noticia de la mujer que no quería salir de la cárcel
 
Personajes rotos de la literatura universal 4p2
Personajes rotos de la literatura universal 4p2Personajes rotos de la literatura universal 4p2
Personajes rotos de la literatura universal 4p2
 
Recuerdos de otro
Recuerdos de otroRecuerdos de otro
Recuerdos de otro
 
Guia microrrelatos
Guia microrrelatosGuia microrrelatos
Guia microrrelatos
 
Boletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junio
Boletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junioBoletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junio
Boletín Literario MAL DE OJO. numero 6, junio
 

Último

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptxJunkotantik
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIAAbelardoVelaAlbrecht1
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxOscarEduardoSanchezC
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialpatriciaines1993
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para eventoDiegoMtsS
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfBrandonsanchezdoming
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 

Último (20)

Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
La Función tecnológica del tutor.pptx
La  Función  tecnológica  del tutor.pptxLa  Función  tecnológica  del tutor.pptx
La Función tecnológica del tutor.pptx
 
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIATRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
TRIPTICO-SISTEMA-MUSCULAR. PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptxPPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
PPT GESTIÓN ESCOLAR 2024 Comités y Compromisos.pptx
 
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundialDía de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
Día de la Madre Tierra-1.pdf día mundial
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
programa dia de las madres 10 de mayo  para eventoprograma dia de las madres 10 de mayo  para evento
programa dia de las madres 10 de mayo para evento
 
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdfCuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
Cuadernillo de las sílabas trabadas.pdf
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 

El caso de Gaspar, el vendedor que caminaba sobre sus manos

  • 1. ¿Qué recordamosel 24 de marzo? Para leerycomentarcon ayuda de la familia… El 24 de marzo se recuerdael últimogolpe de Estadode la historiaargentina. Unaprofundaheridaala democracia que diolugar a la másterrible ysistemáticaviolaciónde losDerechosHumanosennuestropaís. En esafechadel año1976, las Fuerzas Armadasderrocaronal Gobierno Constitucionalydecretaronel estadode sitio,disolvieronel Congreso,destituyeron alosGobiernosProvinciales,suspendierontodaactividadgremial yde partidos políticos.Enese contexto,hubo30.000 personassecuestradas,torturadasy desaparecidas,sometidasal cautiveriode loscentrosclandestinosde detención. Fueron30.000 personasconhistorias,familias,ilusionesy deseos;30.000 personasporlas que hoyclamamosMemoria,VerdadyJusticia. El 24 de marzo de 1976 se iniciaunpenosoperíodo de nuestrahistoriaque dejóun devastadorpanoramaen nuestropaís,permaneciendohastadiciembrede 1983, fechaenque se recuperael sistemademocrático. El procesode la dictadurano solose limitóala persecución,represiónydesaparición de personas,sinotambiénal control y censurade lascomunicaciones,consumos yproduccionesculturales. Una de lasmedidasde censuradel gobiernomilitarconsistióenprohibiruna numerosacantidadde libros,revistas, canciones,películasyobrasde teatro. En ese difícil contextounode loslibroscensuradosfue “CasoGaspar”que pertenece al libroUnelefanteocupa muchoespaciode Elsa Bornemann(publicadoen1975). El librofue prohibidoporconsiderarque laobra no respetabael principiode autoridadycontradecíalosvaloresynormasestablecidas. Recuperarestaslecturasrepresentaunaformade reconstruirlamemoriacolectiva,enbuscade laverdad y la justicia.Porello,lescompartimosel cuentoparaescuchar,leer,leerconayudaobien,leersolitos/asyluego, comentarcon sus familias: Ahoraque ya conocenel cuento… • ¿Qué lesparecióestahistoria?¿Qué fue loque máslesllamólaatención? • ¿Porqué lo detienenaGaspar? ¿Porqué lesparece que loque hacía resultabasospechoso? • Al no podervendersusmanteles,Gaspardijo—Me rechazanporque soyel primeroque se atreve acambiarla costumbre de marchar sobre laspiernas...Si supieran qué distintose ve el mundode estamanera,me imitarían... • ¿Cómose siente Gaspar?¿A qué se refiere cuandodice que de esamanerael mundose ve distinto? • ¿Porqué lo dejanlibre? • Finalmente Gasparrecobrólalibertadde hacerlo que se le antojara,“siempre que nomolestaraalosdemáscon su conducta”.¿Qué otras cosas pudohaberhechoademásde caminar sobre lasmanos? • ¿Creenque unapersonadebe serdetenido/ayenviado/aala comisaríapor pensaro actuar diferente? • ¿Qué piensancuandoven aalguienque hace algodiferentede loque se esperaque se haga? Para seguirpensado…
  • 2. Gaspar se cansóde andar consus piesyempezóa caminarcon las manos.Las personasque circulabanporla calle lo veíancomo un “bichoraro” por caminar distinto,por haceralgoque no se acostumbrabahacer, esdecir,“ir contrala corriente”.Comohabránnotado,a veces,lodiferenteproduce temoryprejuicios.Ymuchascosasmás que generan injusticias. Gaspar fue detenidoporlapolicíay,entonces,preguntó“¿Estáprohibidocaminarsobre lasmanos?”.Muy desconcertada,lapolicíaempezóabuscar larespuesta enlosdistintosnivelesde mando,loque muestrala arbitrariedadde sudetención porque lodetuvieronsinsaberporqué. El cuentoCasoGaspar nosinvitaa reflexionarsobre laintoleranciaala diferenciaylaimposiciónde ideasyvalores como losúnicosaceptablesenunasociedad. Además,nosobligaapreguntarnossobre loprohibidoylopermitido, sobre locorrecto y loque transgrede lanorma. El cuentotiene unfinal felizque amuchoslesfue negadodurante laDictaduraMilitar:lospolicíasliberanal prisionero.Loliberanporque se dancuentayadmitenque noestáprohibidocaminarsobre lasmanos.Porlo tanto, se puede hacer… Plantearotraperspectiva,otramanerade pensar,otra manerade hacer y de transitar porel mundoes posible y merece serrespetadoenmemoriade todoaquelloque noqueremosolvidarde nuestropasadoreciente. ¡Manos a la obra! Algunassugerenciasparahacerloencasa: 1. Releanel cuentoypiensenqué otracosa se le puede ocurrira Gaspar para venderlosmanteles.Si pueden,anoten todolo que pensaronyacordaron enuna hojaaparte. 2. A partir de la ideasanotadas,escribanel cuentocompleto,solos/asoconayuda. Intentenque lahistoriaresulte interesante uoriginal paraotrolector/a. 3. Releanyrevisenloque seanecesario.Si dudanconla escriturade algunapalabrao frase,consultenel cuentoya otras personasparaque lesayuden. 4. Releanlahistoriapara versi estántodos losepisodios,si se entiende,si nose repitenpalabrasinnecesarias,si no se olvidaronde algo… 5. Pasenenlimpioydibujenalgúnpasaje.Inclúyanlopensandobiendónde colocarlo. “El caso Gaspar” Elsa Bornemann Aburrido de recorrer la ciudad con su valija a cuestas para vender —por lo menos— doce manteles diarios, harto de gastar suelas, cansado de usar los pies, Gaspar decidió caminar sobre las manos. Desde ese momento, todos los feriados del mes se los pasó encerrado en el altillo de su casa, practicando posturas frente al espejo. Al principio, le costó bastante esfuerzo mantenerse en equilibrio con las piernas para arriba, pero al cabo de reiteradas pruebas el buen muchacho logró marchar del revés con asombrosa habilidad. Una vez conseguido esto, dedicó todo su empeño para desplazarse sosteniendo la valija con cualquiera de sus pies descalzos. Pronto pudo hacerlo y su destreza lo alentó. — ¡Desde hoy, basta de zapatos! ¡Saldré a vender mis manteles caminando sobre las manos! —exclamó Gaspar una mañana, mientras desayunaba. Y —dicho y hecho— se dispuso a iniciar esa jornada de trabajo andando sobre las manos. Su vecina barría la vereda cuando lo vio salir. Gaspar la saludó al pasar, quitándose caballerosamente la galera: —Buenos días, doña Ramona. ¿Qué tal los canarios?
  • 3. Pero como la señora permaneció boquiabierta, el muchacho volvió a colocarse la galera y dobló la esquina. Para no fatigarse, colgaba un rato de su pie izquierdo y otro del derecho la valija con los manteles, mientras hacía complicadas contorsiones a fin de alcanzar los timbres de las casas sin ponerse de pie. Lamentablemente, a pesar de su entusiasmo, esa mañana no vendió ni siquiera un mantel. ¡Ninguna persona confiaba en ese vendedor domiciliario que se presentaba caminando sobre las manos! —Me rechazan porque soy el primero que se atreve a cambiar la costumbre de marchar sobre las piernas... Si supieran qué distinto se ve el mundo de esta manera, me imitarían... Paciencia... Ya impondré la moda de caminar sobre las manos... —pensó Gaspar, y se aprestó a cruzar una amplia avenida. Nunca lo hubiera hecho: ya era el mediodía... los autos circulaban casi pegados unos contra otros. Cientos de personas transitaban apuradas de aquí para allá. — ¡Cuidado! ¡Un loco suelto! —gritaron a coro al ver a Gaspar. El muchacho las escuchó divertido y siguió atravesando la avenida sobre sus manos, lo más campante. — ¿Loco yo? Bah, opiniones... Pero la gente se aglomeró de inmediato a su alrededor y los vehículos lo aturdieron con sus bocinazos, tratando de deshacer el atascamiento que había provocado con su singular manera de caminar. En un instante, tres vigilantes lo rodearon. —Está detenido —aseguró uno de ellos, tomándolo de las rodillas, mientras los otros dos se comunicaban por radioteléfono con el Departamento Central de Policía. ¡Pobre Gaspar! Un camión celular lo condujo a la comisaría más próxima, y allí fue interrogado por innumerables policías: — ¿Por qué camina con las manos? ¡Es muy sospechoso! ¿Qué oculta en esos guantes? ¡Confiese! ¡Hable! Ese día, los ladrones de la ciudad asaltaron los bancos con absoluta tranquilidad: toda la policía estaba ocupadísima con el “Caso Gaspar— sujeto sospechoso que marcha sobre las manos”. A pesar de que no sabía qué hacer para salir de esa difícil situación, el muchacho mantenía la calma y — ¡sorprendente!— continuaba haciendo equilibrio sobre sus manos ante la furiosa mirada de tantos vigilantes. Finalmente se le ocurrió preguntar: — ¿Está prohibido caminar sobre las manos? El jefe de policía tragó saliva y le repitió la pregunta al comisario número 1, el comisario número 1 se la transmitió al número 2, el número 2 al número3, el número 3 al número 4... En un momento, todo el Departamento Central de Policía se preguntaba: ¿ESTÁ PROHIBIDO CAMINAR SOBRE LAS MANOS? Y por más que buscaron en pilas de libros durante varias horas, esa prohibición no apareció. No, señor. ¡No existía ninguna ley que prohibiera marchar sobre las manos ni tampoco otra que obligara a usar exclusivamente los pies! Así fue como Gaspar recobró la libertad de hacer lo que se le antojara, siempre que no molestara a los demás con su conducta. Radiante, volvió a salir a la calle andando sobre las manos. Y por la calle debe encontrarse en este momento, con sus guantes, su galera y su valija, ofreciendo manteles a domicilio... ¡Y caminando sobre las manos! FIN