Según el documento, el aprendizaje se define como la capacidad de una persona para elaborar conocimientos y estrategias de acción a través de la interacción con su entorno. Se asume que los estudiantes aprenden mediante la interacción con su entorno dentro de sus posibilidades y límites, para adquirir mayor autonomía. Además, el documento indica que la competencia se refiere a la capacidad de actuar con eficiencia, eficacia y satisfacción en relación a uno mismo y al contexto.

1. Propuesta de Cuadro
Los docentes y los estudiantes ante la enseñanza y el aprendizaje
Definición de
aprendizaje
¿Cómo se asume que
aprende el
estudiante?
¿Qué es lo que debe
hacer para
aprender?
¿Qué requiere la
sociedad de él?
“Es la capacidad de toda
persona para elaborar
conocimientos
y estrategias de acción
a partir de la
interacción con su
entorno dentro de sus
posibilidades y límites,
para adquirir mayor
autonomía en la
satisfacción de las
necesidades
educativas”. Yupanqui,
Reynalda y Cueva, Segundo.
(2005)
Según Yupanqui, Reinalda y Cueva Gálvez, Segundo (2005), la competencia "es la capacidad de hacer,
fundamentación de un saber con sentido humano, son adquisiciones de habilidades, destrezas,
conocimientos y actitudes que dan capacidad para actuar con eficiencia, eficacia y satisfacción en
relación a sí mismo y al contexto, los cuales necesitan ser organizados para definir las intensiones
educativas".