1. La Universidad del Zulia
Facultad de Ciencias Jurídicas y Políticas
Escuela de Trabajo Social
Seminario de Grado I Y II
tsmaril@gmail.com
http://investigacionytrabajosocial.blogspot.com/
0414-6362326
Dra. Marie González.
Maracaibo.2012

2.  Objeto de estudio del seminario: La practica social de las
familias y la educación universitaria
 Propósito: Estudio del objeto de la investigación desde
los procesos interpretativos del Trabajador Social
 Alternativa metodológica: CUALITATIVA.
 Métodos: biográfico, etnográfico, hermenéutico, etc.
 Enfoques Teóricos: Interaccionismo Simbólico e
interpretativo. Hermenéutica. Construccionismo Social,
entre otros.
 Evaluación: sesiones grupales
 Horario: Lunes 7:30 a.m. – 11:45
 Investigaciones en equipo de trabajo: Máximo cinco
estudiantes.

3. Línea de Investigación del Seminario: Las Familias y
Educación universitaria
 Programa aprobado por el Consejo
de la Facultad de Ciencias Jurídicas
y Políticas.
 Línea de Investigación: Familias y Educación
universitaria
 Adscrito al Centro de Investigaciones en Trabajo
Social ( CITS ) y al Consejo de Desarrollo Científico
y Humanístico (CONDES).

4. PROYECTOS O TRABAJOS ESPECIALES DE GRADO
GENERADOS EN EL SEMINARIO
 Ser madre Adolescente.
 La deserción escolar.
 El divorcio desde una mujer madre.
 La violencia doméstica
 El significado de la longevidad o
tercera edad.

5.  Interpretación de las políticas
sociales desde las familias.
 El significado de la ausencia
paterna.
 Interpretación de la familia desde
los niñas, niños y adolescentes
abandonados.
 El síndrome de down desde la
familia.
 La violencia escolar en las
instituciones educativas.

6.  La Universidad, la discapacidad o diversidad funcional:
Mirada desde los docentes, estudiantes y comunidad.
 Las tecnologías de la información y comunicación: las
familias, los entornos de aprendizajes, instituciones
educativas.
 La identidad vocacional y profesional del estudiante de
Trabajo Social.
 La Universidad como espacio para la formación
ciudadana.

7.  Conferencia Internacional sobre
Educación y Nuevas Tecnologías.
Madrid. 2001
 “La construcción social de la familia
desde los estudiantes de la Escuela
de Trabajo Social de LUZ” Articulo
Científico.
 “La figura del padre y la madre
en tiempos de crisis social.”
Articulo Científico.

8.  “ La función socializadora de la
familia y las nuevas tecnologías”.
Articulo Científico
 “La construcción social del docente
Universitario. Una interpretación
desde los estudiantes” V Jornadas
de Investigación y Postgrado. LUZ.
Punto Fijo. 2002

9. Una Reflexión para nuestros futuros Colegas.
“es necesario reconocer el agotamiento sufrido por la epistemología
positivista, para dar paso a procesos de investigaciones
hermenéuticas que niegan todos esos supuestos; insertarnos en
procesos de investigación sensibles, humanizadores, basados en
el análisis, la argumentación, lo discursivo, la narrativa, la
comprensión, interpretación, la hermenéutica del texto, de los
relatos, de las biografías, en la recuperación del sujeto social
como viviente dinámico de una sociedad donde los cambios cada
día son mas acelerados”