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EL TIEMPO DE
ATENCIÓN QUE
PONE EL ALUMNO
AL MAESTRO O LA
CLASE,
ES IMPORTANTE,
YA QUE DEPENDE
DEL ÉXITO DE LA
MISMA.
Mariela González-López (2018)
TIEMPO PARA REALIZAR UNA
ACTIVIDAD EN CLASE
12
10
20
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15
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HASTA SEGUNDO DE PRIMARIA
TIEMPO PARA REALIZAR UNA
ACTIVIDAD EN CLASE
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DE PRIMARIA
Mariela González-López
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ACTIVIDAD EN CLASE
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PARA NIÑOS DE CUARTO
DE PRIMARIA
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Mariela González-López
DICHOS TIEMPOS SON
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  • 1. EL TIEMPO DE ATENCIÓN QUE PONE EL ALUMNO AL MAESTRO O LA CLASE, ES IMPORTANTE, YA QUE DEPENDE DEL ÉXITO DE LA MISMA. Mariela González-López (2018)
  • 2. TIEMPO PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN CLASE 12 10 20 30 50 40 Mariela González-López 15 PARA NIÑOS DE KINDER, HASTA SEGUNDO DE PRIMARIA
  • 3. TIEMPO PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN CLASE 12 10 20 30 50 40 PARA NIÑOS DE TERCERO DE PRIMARIA Mariela González-López
  • 4. TIEMPO PARA REALIZAR UNA ACTIVIDAD EN CLASE 12 10 20 30 50 40 PARA NIÑOS DE CUARTO DE PRIMARIA EN ADELANTE Mariela González-López
  • 5. DICHOS TIEMPOS SON PREVIAMENTE CALCULADOS EN LA INTERVENCIÓN DE DICHOS GRUPOS DE DIFERENTES GRADOS. YA QUE EL TIEMPO DE ATENCIÓN HACIA EL TRABAJO EN CLASE ES DIFERENTE PARA CADA GRADO Mariela González-López (2018)