TIPS PARA EL CLUB DE LECTURA

1. CLUB DE LECTURA
UNA IDEA PARA LAS
MAESTRAS DE EDUCACIÓN
BÁSICA
Mariela González-López (2018)
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2. El porqué llevar a cabo un club de lectura
en mi escuela
■ Dantas, Cordón-García y Gómez-Díaz (2017) señala que el club de lectura son entornos de
investigación. Crea un ambiente de mejora en la socialización, aumento de conocimientos
y mejora continua en el docente. Además el uso de los clubes de lectura a partir del modelo
utilizado por la Fundación Germán Sánchez Ruipérez en el proyecto BeatlePad (Territorio
Ebook). En él se comprueba la influencia que los clubes de lectura ejercen nuevos lectores,
crean la voluntad propia del alumno a leer por satisfacción. La lectura se realiza además en
un seguimiento de las mismas en sus entornos naturales. Se parte de la hipótesis de que los
clubes de lectura revisten una importancia capital desde el punto de vista de la
dinamización de la misma, pero también como objeto de estudio para detectar todos los
elementos nucleares que subyacen en el desarrollo de las prácticas lectoras.
■ Dantas,T.,Cordón-García, J. y Gómez-Díaz, R. (2017). Lectura literaria juvenil: los clubes de
lectura como entornos de investigación. Ocnos, 16 (2), 60-74. doi:
http://dx.doi.org/10.18239/ocnos_2017.16.2.1281

3. CLUB DE LECTURA 1
■ LECTURA “SUEÑOS DE HOYY MAÑANA”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
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https://www.youtube.com/watch?v=QuFdZW7xmx4

4. CLUB DE LECTURA 1
1. ESCRIBETRES PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA
2. ¿CÚAL FUE ELTEMA PRINCIPAL DE LA
LECTURA?
3. ¿CUÁNTAS PERSONAS SE MENCIONARON EN
LA LECTURA?
4. ¿DÓNDE PODEMOS ENCONTRAR UNA
LECTURA COMO ESTA?
5. ¿QUIEN ESCRIBIÓ LA LECTURA?

5. CLUB DE LECTURA 2
■ ESCUCHAR LA LECTURA, “ELTRAILERO DE LA CARRETERA”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
HACER LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES PARA EL
DESARROLLO DE HABILIDADES DE
PENSAMIENTO, INFORMATIVAY DE LECTURA:

6. CLUB DE LECTURA 2
Escuchar la lectura “el trailero de la carretera”
https://www.youtube.com/watch?v=ClCocgXeDUA
1. ¿Cómo describirías al trailero?
2. ¿Cuántos años crees que tenía el trailero?
3. Escribe cinco palabras claves de la lectura
4. ¿Con que relacionas esta lectura?
5. ¿Quién es el autor de esta lectura?

7. CLUB DE LECTURA 3
■ LECTURA “El diario de Ana Frank”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
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8. CLUB DE LECTURA 3
■ LECTURA “EL FANTASMA DE CANTERVILLE”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
■ ¿Qué opinas sobre el diario de Ana Frank?
■ ¿Cuántos personajes mencionóAna?
■ ¿Qué momento estaba viviendoAna Frank?
■ ¿Dónde está el museo que exponen la vida de Ana Frank?
■ ¿Qué hubieras hecho tu en el caso de Ana Frank?
https://www.youtube.com/watch?v=V32eISxRlPE&list=PLs41d
wKST2VMU-V5GmS8oJC5n7QZQjS4m&index=3

9. CLUB DE LECTURA 5
■ LECTURA “EL FANTASMA DE CANTERVILLE”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
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10. CLUB DE LECTURA 4
1. ENCARGAR DETAREA DE LEER UNA LECTURA PARA LA CLASEY LA COMPARTAN
AL GRUPO
2. DESARROLLARA LA HABILIDAD DE COMUNICAR
3. FORMAR LOS NIÑOS EN CIRCULO
4. CADA NIÑO FRENTEA OTRO
5. QUEDARIAN EN BINAS
6. CADA NIÑO LE CUENTA SU CUENTOAL NIÑO QUE ESTA EN FRENTE DE EL
7. LA MAESTRA PREGUNTA ¿QUÉ LE HAYAS CAMBIADOA LA LECTURAQUETU
LEISTEY COMPARTISTEATU COMPAÑERO?

11. CLUB DE LECTURA 5
■ LECTURA “EL FANTASMA DE CANTERVILLE”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
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12. CLUB DE LECTURA 5
1. LEER O ESCUCHAR LA LECTURA “EL FANTASMA DE
CANTERVILLE”
2. REDACTAR EN SOLO 10 RENGLONES, LA DESCRIPCIÓN
DE LA LECTURA
3. ¿CÚANTASVECES ENCONTRARON LA MANCHA ROJA?
4. HAZ UN DIBUJO SOBRE LO QUE COMPRENDISTE LA
LECTURA
https://www.youtube.com/watch?v=Owh6jJFVe14

13. CLUB DE LECTURA 6
■ LECTURA “EL ELEFANTE”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
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https://www.youtube.com/watch?v=X16-_mlNG5A&t=11s

14. CLUB DE LECTURA 6
■ LECTURA “EL ELEFANTE”
1. HAZ UN COMIC DE CINCO DIALOGOS SOBRE EL ELEFANTE
2. INVENTATRES PREGUNTAS SOBRE LA LECTURA
3. MENCIONATRES PALABRAS CLAVE SOBRE LA LECTURA
4. ¿DÓNDE PODEMOS INVESTIGAR SOBRE LOS ELEFANTES?
https://www.youtube.com/watch?v=X16-_mlNG5A&t=11s

15. CLUB DE LECTURA 7
■ LECTURA “ELCOLIBRI”
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16. CLUB DE LECTURA 7
■ LECTURA “ EL COLIBRÍ”
1. ESCRIBE 10 PALABRAS CLAVES DE LA LECTURA
2. HAZ UNA SOPA DE LETRAS CON ESAS DIEZ PALABRAS
3. ENTREGATU SOPA DE LETRAS A UN COMPAÑEROY QUE LO RESUELVE
https://www.youtube.com/watch?v=gFqwapw6_aU&index=7&
list=PLs41dwKST2VMU-V5GmS8oJC5n7QZQjS4m

17. CLUB DE LECTURA 8
■ LECTURA “EL PEQUEÑO HÉROE”
■ UNAVEZ QUE LA HAYAN ESCUCHADOO LEIDO
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18. CLUB DE LECTURA 8
■ LECTURA “EL PEQUEÑO HEROE”
■ REALIZA UNCRUCIGRAMA DE 3 PREGUNTAS DE LO QUEAPRENDISTE DE LA
LECTURA

19. CLUB DE LECTURA 9
■ LECTURA “dilema moral”
■ UNAVEZ QUE LA HAYA LEIDO LA LECTURA
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20. CLUB DE LECTURA 9
■ Usted y su familia viven en un pais muy pobre. Se acabaron sus ahorros, no tienen
alimentos y su familia tiene de hambre. Un día, usted está tratando de encontrar algún
tipo de comida para alimentar a su familia, cuando algo sucede. Usted encuentra un
gran saco lleno de dinero que ha caído de la parte trasera de un camión. ese dinero
sería una fortuna para su familia, pero hay un inconveniente obvio. Ese dinero
obviamente pertenece a otra persona, y utilizarlo para su familia sería robar. Usted
podría pedir un favor a su propietario, pero es seguramente no le creerá que es para su
familia, entonces.. Devolvería el dinero, o lo tomaría para usarlo para su familia?
Actividad
¿Usted que haría?
¿Tomaría ese dinero para su familia?
■ Recuperado de https://www.taringa.net/posts/imagenes/9174372/10-dilemas-morales-para-desvelarte.html de

21. CLUB DE LECTURA 10
■ LECTURA “INVENTATU PROPIO CUENTO”
■ A PENSAR!
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PENSAMIENTOY DE LECTURA:
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22. CLUB DE LECTURA 10
1. ESCRIBE LAS SIGUIENTES 10 PALABRAS E INVENTA UN CUENTO (LA MITAD DE UNA HOJA CARTA). RECUERDA
QUETENGA INICIO-DESARROLLO-FINAL
-Greta
-Amanda
-Alonso
-Pierre
-Escuela
-amistad
-ciudad
-familia
-valores
-problema

23. Haz un comic en historieta que mas te
guste
■ Recuerda que tenga inicio-desarrollo y final

24. REALIZA UN CUENTO EN FORMA DE
MAQUETA
■ DIBUJA,COLOREA, PEGAY ANIMATU MAQUETA