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DISCIPLINA
 Conjunto de reglas de comportamiento para mantener
el orden y la subordinación entre los miembros de un
cuerpo o una colectividad en una profesión o en una
determinada colectividad. Disciplina militar.
 Conjunto de reglas o normas cuyo cumplimiento de
manera constante conducen a cierto resultado.
Se habla de disciplina en diversos ambientes, como el
familiar (en el que se disciplina a los hijos), el militar
(en el que se exige obediencia absoluta) o el escolar
(en el que se forma profesional o académicamente a
los niños), y también en el ético y moral, refiriéndose
en ese caso a la necesaria represión de ciertas
pulsiones individuales en pro del entendimiento,
profesionalismo y la convivencia comunitaria.
DISCIPLINA PROFESIONAL
Es la capacidad de las personas para
poner en práctica una serie de principios
relativos al orden y la constancia, tanto
para la ejecución de tareas y actividades
cotidianas, como en sus vidas en general.
EXISTEN DIVERSOS TIPOS DE DISCIPLINA
DISCIPLINA MILITAR. Aquella que atañe a la fidelidad de las fuerzas armadas,
cuyo rol es de garantes del sistema y de la protección de la nación, por lo que
pueden sino ser disciplinados y organizados, sin margen para el juego o la duda.
DISCIPLINA ESCOLAR. Aquella que se da dentro de las diversas instituciones
educativas, desde prescolares hasta universidades, y que garantiza la
continuidad en el tiempo de los saberes y de un método de impartirlos de
manera progresiva.
DISCIPLINA LABORAL. Aquella que tiene que ver con el desempeño profesional,
y que distingue los asuntos laborales de los personales, asegurándose de que el
trabajo se lleve a cabo de manera ordenada y eficaz.
AUTODISCIPLINA. Aquella que, en cualquier ámbito, se aplica a uno mismo para
llevar a cabo una tarea en un tiempo estipulado y de un modo ordenado.
EN EL NIVEL MEDIO PRIMERAMENTE UTILIZAMOS LOS CRITERIOS DE
EVALUACIÓN, PARA QUE EL ALUMNO ESTE ENTERADO DE LA MANERA QUE SE
LE TOMARA ENCUENTA SUS CALIFICACIONES DENTRO DEL AULA Y ASI SEPA LOS
PORCENTAJES QUE OBTENDRA DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARA Y COMO
DEBE COMPORTARSE EN LA MISMA, SON LOS ACUERDOS PARA QUE SE TENGA
UNA BUENA DISCIPLINA.
UTILIZAMOS EL REGLAMENTO ESCOLAR, DONDE SE LE MENCIONA QUE
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  • 1. DISCIPLINA  Conjunto de reglas de comportamiento para mantener el orden y la subordinación entre los miembros de un cuerpo o una colectividad en una profesión o en una determinada colectividad. Disciplina militar.  Conjunto de reglas o normas cuyo cumplimiento de manera constante conducen a cierto resultado.
  • 2. Se habla de disciplina en diversos ambientes, como el familiar (en el que se disciplina a los hijos), el militar (en el que se exige obediencia absoluta) o el escolar (en el que se forma profesional o académicamente a los niños), y también en el ético y moral, refiriéndose en ese caso a la necesaria represión de ciertas pulsiones individuales en pro del entendimiento, profesionalismo y la convivencia comunitaria.
  • 3. DISCIPLINA PROFESIONAL Es la capacidad de las personas para poner en práctica una serie de principios relativos al orden y la constancia, tanto para la ejecución de tareas y actividades cotidianas, como en sus vidas en general.
  • 4. EXISTEN DIVERSOS TIPOS DE DISCIPLINA DISCIPLINA MILITAR. Aquella que atañe a la fidelidad de las fuerzas armadas, cuyo rol es de garantes del sistema y de la protección de la nación, por lo que pueden sino ser disciplinados y organizados, sin margen para el juego o la duda. DISCIPLINA ESCOLAR. Aquella que se da dentro de las diversas instituciones educativas, desde prescolares hasta universidades, y que garantiza la continuidad en el tiempo de los saberes y de un método de impartirlos de manera progresiva. DISCIPLINA LABORAL. Aquella que tiene que ver con el desempeño profesional, y que distingue los asuntos laborales de los personales, asegurándose de que el trabajo se lleve a cabo de manera ordenada y eficaz. AUTODISCIPLINA. Aquella que, en cualquier ámbito, se aplica a uno mismo para llevar a cabo una tarea en un tiempo estipulado y de un modo ordenado.
  • 5. EN EL NIVEL MEDIO PRIMERAMENTE UTILIZAMOS LOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN, PARA QUE EL ALUMNO ESTE ENTERADO DE LA MANERA QUE SE LE TOMARA ENCUENTA SUS CALIFICACIONES DENTRO DEL AULA Y ASI SEPA LOS PORCENTAJES QUE OBTENDRA DE LAS ACTIVIDADES QUE REALIZARA Y COMO DEBE COMPORTARSE EN LA MISMA, SON LOS ACUERDOS PARA QUE SE TENGA UNA BUENA DISCIPLINA. UTILIZAMOS EL REGLAMENTO ESCOLAR, DONDE SE LE MENCIONA QUE PUEDE HACER Y QUE NO, LAS SANCIONES QUE IMPLICAN NO ACATAR LO INDICADO Y LOS BENEFICIOS QUE OBTIENE DE LA MISMA.