Este documento resume una lectura titulada "Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la dirección" de Olga Catasús Poveda. Argumenta que el uso de recursos como el cine y las tecnologías de la información y la comunicación en la educación puede motivar a los estudiantes y mejorar los resultados educativos. También destaca la importancia de involucrar a las familias y desarrollar planes que integren estas herramientas para enriquecer las experiencias de los estudiantes.

1. UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS
UAPA
ESCUELA DE POSTGRADO
MAESTRÍA EN GESTIÓN DE CENTROS EDUCATIVOS
ASIGNATURA
Tecnologías de la información y la comunicación aplicadas a la educación
TEMA
Diario de doble entrada.
POR
Marleiny Castillo Rodríguez
Mariana Arias Castillo
FACILITADORA
Máxima Altagracia Rodríguez Paulino
REPÚBLICA DOMINICANA
06 de junio del año 2017

2. DIARIO DE DOBLE ENTRADA
1.Referencia Bibliográfica
Olga Catasús Poveda, miembro del colectivo Tribu 2.0.
¨Un paseo por la red, un encuentro en la nube y aterrizaje en la
dirección¨.
2. Resumen de la lectura
Un paseo por la red, trata sobre una nueva
perspectiva consiguiendo motivar el trabajo
en las aulas y resaltar las actividades que se
desarrollan en el centro educativo al integrar
el cine como un recurso diferente y de este
modo dar participación a la familia.
Las reflexiones sobre las películas, los
valores, sociales y educativos, nos han ido
ratificando en la necesidad de elaborar en
nuestros centros escolares un plan
audiovisual que cubra las necesidades e
intereses de nuestros alumnos.
La evaluación es una constante que ayuda a
emprender una nueva tarea con la ilusión y
constancia, deseando que un día veamos
cumplidos los deseos de una escuela de calidad,
exitosa por ver a sus alumnos desarrollarse
como personas íntegras, maduras, con criterios
propios y competentes.
Lo que usted piensa sobre el contenido
general de la lectura
Consideramos que la lectura abarca
diferente enfoques sobre el uso de las
nuevas tecnologías, buscando obtener
buenos resultados para ampliar sus
conocimientos en relación a las TIC.
Un paseo por red se vincula de manera
significativa en nuestros intereses
profesionales debido a que genera un
sinnúmero de beneficios para las
experiencias como docente en estos tiempos
modernos.
Las ideas en relación al artículo leído se han
empoderado aún más en los saberes que
conocemos sobre los nuevos paradigmas
que facilitan la tecnología a la educación.
También, pudimos adquirir capacidades y
competencias de las TIC.
3. Temas impactantes o provocativos
 El cine nos hace bucear en nuestros
recuerdos y soñar con un futuro
mejor.
 La participación de la familia en el
ámbito escolar.
 El uso de las tecnologías en la
educación genera una variedad en las
actividades y metodologías de la clase.
 Fomento de la creatividad en las aulas.
Respetamos lo que sustenta la escritora
Olga Catasús, de que el cine y los medios
tecnológicos sirven como recursos
didácticos en la clase porque tienen
variedad en el fomento de las actividades
para desarrollar los contenidos planificados
en cualquier área curricular para que sea
más creativa y dinámica.
Utilizar el cine como recurso conlleva a
capacitar estudiantes críticos reflexivos.

3. 4. Una pregunta de la lectura
¿Cuáles son los beneficios del uso del
internet en la educación?
La pregunta es relevante porque a partir de
esta podemos conocer la demanda de la
población educativa y del mismo modo ver
de qué manera se benefician en conocer de
este nuevo recurso para el aprendizaje.
El uso del internet influye en la vida profesional
en dos vertientes: de forma positiva y negativa.
En la parte positiva, es que se puede tener
mayor información sobre algo con una rapidez
inexplicable y de forma negativa, es que
navegamos en un mar de información por lo que
se requiere de tiempo para clasificar las
informaciones útiles para el profesional.
5. Aportes de la lectura en nuestra vida
profesional
 Integrar los medios tecnológicos a
la práctica docente.
 Ampliar nuestros conocimientos
referentes a la red y su uso.
 Innovar los paradigmas de
enseñanza.
 Permitir nuevos cambios en el
proceso de enseñanza aprendizaje.
 Estimular los intereses educativos.
Integrar los medios tecnológicos en la
práctica docente implica tener la opción
más conveniente al momento de enseñar
contenidos en los estudiantes de forma
creativa, ya que rompe con los esquemas
tradicionales y antiguos de la enseñanza.
El uso de los medios genera cambios en el
aspecto educativo, ya que se enseñaría de una
manera futurista y adecuada a los nuevos
tiempos.
6. Opinión de la lectura
La lectura del artículo ¨Un paseo por la red¨ nos motiva a cada docente a innovar en las
aulas integrando nuevos recursos tecnológicos audiovisuales para potenciar diversas
competencias en el estudiantado. Además, el uso de la red facilita mejores estrategias para
que hagan el proceso de aprendizaje más dinámico, transformando el entorno educativo y
adecuando las necesidades de la población educativa para incentivar el estudio de las TIC
por parte de los docentes.