El documento resume una lectura titulada "Un paseo por la red" que argumenta que la implementación de la tecnología y recursos audiovisuales en la educación puede transformar los centros de enseñanza en lugares más modernos y a la vanguardia que satisfagan mejor las necesidades de los estudiantes. El autor también sugiere que los docentes deben desarrollar estrategias que dinamicen el proceso de enseñanza y lo hagan más eficaz tanto para los maestros como para los alumnos.

1. DIARIO DE DOBLE ENTRADA DE
CARMEN JOSEFINA ESTEVEZ SAINT-HILAIRE
UN PASEO POR LA RED.
1)Ficha bibliográfica:
Olga Catasus Povera ¨Un paseo por la red´´
2)Resumen completo de lectura
Caminando por el internet nos encontramos un
grupo de profesionales, buscando descubrir el
mundo de la tecnología, para ayudar a
evolucionar la educación del futuro; lo que hará
posible que nos enfoquemos en conocer
nuestros alumnos, sus necesidades,
motivaciones e intereses, administrando mejor
el tiempo e implementando nuevos paradigmas.
Los videos educativos, las películas y las
presentaciones audio visuales, nos hacen
meditar sobre los valores sociales, educativos y
culturales que despiertan las emociones en los
estudiantes, transformando así nuestros centros
educativos en lugares más modernos, a la
vanguardia de los nuevos tiempos, para cubrir
las cada vez más exigentes, necesidades de
nuestros alumnos.
Avancemos siempre edificando nuestros
caminos.
2)Opiniones sobre el contenido de lectura
El desarrollo de la tecnología ha favorecido en
gran medida a la humanidad, para generar
conocimientos y fomentar el aprendizaje sin
limitaciones.
La evolución es una constante que nos ayuda a
iniciar esta faena con más pasión y calidad,
logrando una mayor integración del estudiantado,
ampliando sus conocimientos como personas
integras y productivas, con criterio propio,
competentes, sociables y emocionalmente
equilibradas.
La red es por tanto, la forma de organización más
habitual utilizada por la humanidad.
Para concluir, nos damos cuenta a través de la
lectura ‘Un paseo por la red’, de la necesidad de
que sean creadas nuevas plataformas que nos
permitan desarrollar estrategias para dinamizar el
proceso de enseñanza, y hacerlo cada vez más
eficaz, tanto para el maestro como para los
estudiantes.

2. 3)Cinco puntos o citas provocativas
1-Implementar nuevas pedagogías e introducir
la tecnología didáctica que le sirva como
estimulante al alumno para aprender.
2-Motivacion a la hora de investigar los
contenidos a través de los medios tecnológicos.
3-Elaboracion de un espacio para el desarrollo
de un plan audio visual en nuestro centro, que
cubra las necesidades e intereses de nuestros
alumnos.
4-El cine como herramienta educativa nos
sumerge en nuestros recuerdos, nos hace soñar
con un mejor mañana y pensar en otras
realidades.
5-Involucrar a la familia en el ámbito escolar
para un mejor proceso de enseñanza.
4)Pregunta
¿Qué estamos haciendo los docentes para
contribuir con los cambios que queremos en la
educación a nivel general en nuestro país?
3)Razones por las que los consideramos
provocativos:
1-Esta exploración de ciencias aplicadas nos permiten
impulsar su deseo por la materia y el uso de las TIC
en clase.
2-Podemos usarlas con imágenes llamativas y
contenidos importantes.
3-En los centros educativos debemos tener nuestro
propio plan de desarrollo de audio visual para que los
alumnos vean la clase más interesante.
4-Debemos aprovechar el cine para ver las historias,
donde se aprende y se captan más fácil las ideas
principales.
5-El apoyo de los familiares, principalmente de los
padres, es indispensable para el buen funcionamiento
del ámbito escolar.
4)Importancia e implicaciones de la pregunta
Como docentes, nuestro compromiso es influir en el
proceso de formación, con conciencia crítica y
reflexiva sobre lo que queremos ofrecer a nuestros
estudiantes, dando lo mejor de nosotros y
manteniendo una actitud de cambio a favor de nuestro
país y nuestra sociedad.
Es necesario que emprendamos el uso y manejo de las
TIC como instrumento que nos facilite el proceso de
enseñanza en el aula, para lograr un cambio evolutivo
en la educación.