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 Implementación del Modelo de Escuela
Nueva.
 Escuela democrática, con relaciones
horizontales.
 Apropiación del conocimiento de un “objeto”
de acuerdo a su contacto con el mismo.
Es un ser con infinito deseo de exploración,
que abre puertas y ventanas en busca de
respuestas propias, y que requiere de ayuda
para reducir los lazos de dependencia con
su propio hogar proveyéndolo de espacios
para indagar el mundo y establecer así
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A esos locos bajitos

  • 1.
  • 2.  Implementación del Modelo de Escuela Nueva.  Escuela democrática, con relaciones horizontales.  Apropiación del conocimiento de un “objeto” de acuerdo a su contacto con el mismo.
  • 3. Es un ser con infinito deseo de exploración, que abre puertas y ventanas en busca de respuestas propias, y que requiere de ayuda para reducir los lazos de dependencia con su propio hogar proveyéndolo de espacios para indagar el mundo y establecer así relaciones más abiertas y significativas con los compañeros.
  • 4. Fomentar el gran deseo de independencia enmarcado en el clima del conocimiento y control de su propio ámbito de libertad, aprovechando su fuerza vital, sus emociones y deseo de expresión, en pocas palabras sin dañar o contaminar su esencia.