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Taller para adolescentes “Aprendiendo a
aceptarnos”
1ª Parte: “Los demás también existen y valen la
pena. Los demás son diferentes”
Actividad 1: “Lo importante de ponerse en el lugar del otro”
PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 195195 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES
Ficha 33: “Lo importante de ponerse en el lugar del otro”
Objetivos
Favorecer la empatía (ponerse en el lugar del otro).
Ayudar a comprender diferentes perspectivas de un problema o conflicto.
Adolescentes.
Población diana
Duración aproximada
De 45 minutos a 1 hora.
Descripción
De forma individual rellenan las hojas “Lo importante de ponerse en el lugar del otro”
(completan las caras y las frases, siendo lo más descriptivos posible).
Por parejas, eligen distintas situaciones de las hipotéticas presentadas en las hojas, así
como las dos reales del final, y las representan. Al final, cada uno de los actores dirá
cómo cree se debe haber sentido la otra persona.
PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 196196 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES
Lo importante de ponerse en el lugar del otro
Situación 1: Tú insultas a otro
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 2: Tú eres insultado por otro
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 3: Llamas a tu compañero por un mote que le disgusta mucho
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 4: Tu compañero te llama por un mote que te disgusta mucho
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 5: Dices algunas tonterías para hacerte el gracioso en la mesa y molestan a
tu madre
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 6: Tu madre dice algunas tonterías para hacerse la graciosa en la mesa y te
molestan
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 197197 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES
Situación 7: Estás molestando con empujones a tu compañero
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 8: Tu compañero te está molestando con empujones
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 9: Te has burlado del novio de tu hermana porque se ha caído en la puerta
de casa
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 10: El novio de tu hermana se burla de ti porque te has caído en la puerta
de casa
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 11: Después de una breve discusión, comienzas a pegar a tu hermano
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 12: Después de una breve discusión, tu hermano comienza a pegarte
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 13: Amenazas a un compañero con “ajustar cuentas” a la salida de clase
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
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Situación 14: Un compañero te amenaza con “ajustar cuentas” a la salida de clase
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Situación 15: Cuentas a la vecina un secreto de tu madre
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 16: Tu madre ha contado a tu mejor amiga un secreto tuyo
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 17: Desobedeces a tu padre
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Situación 18: Tu padre no te hace caso
Tú te sientes... El otro debe sentirse...
Y ahora piensa en situaciones reales que te hayan sucedido:
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Tú te sientes... El otro debe sentirse...
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Actividad 1

  • 1. Taller para adolescentes “Aprendiendo a aceptarnos” 1ª Parte: “Los demás también existen y valen la pena. Los demás son diferentes” Actividad 1: “Lo importante de ponerse en el lugar del otro”
  • 2. PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 195195 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES Ficha 33: “Lo importante de ponerse en el lugar del otro” Objetivos Favorecer la empatía (ponerse en el lugar del otro). Ayudar a comprender diferentes perspectivas de un problema o conflicto. Adolescentes. Población diana Duración aproximada De 45 minutos a 1 hora. Descripción De forma individual rellenan las hojas “Lo importante de ponerse en el lugar del otro” (completan las caras y las frases, siendo lo más descriptivos posible). Por parejas, eligen distintas situaciones de las hipotéticas presentadas en las hojas, así como las dos reales del final, y las representan. Al final, cada uno de los actores dirá cómo cree se debe haber sentido la otra persona.
  • 3. PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 196196 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES Lo importante de ponerse en el lugar del otro Situación 1: Tú insultas a otro Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 2: Tú eres insultado por otro Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 3: Llamas a tu compañero por un mote que le disgusta mucho Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 4: Tu compañero te llama por un mote que te disgusta mucho Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 5: Dices algunas tonterías para hacerte el gracioso en la mesa y molestan a tu madre Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 6: Tu madre dice algunas tonterías para hacerse la graciosa en la mesa y te molestan Tú te sientes... El otro debe sentirse...
  • 4. PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 197197 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES Situación 7: Estás molestando con empujones a tu compañero Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 8: Tu compañero te está molestando con empujones Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 9: Te has burlado del novio de tu hermana porque se ha caído en la puerta de casa Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 10: El novio de tu hermana se burla de ti porque te has caído en la puerta de casa Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 11: Después de una breve discusión, comienzas a pegar a tu hermano Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 12: Después de una breve discusión, tu hermano comienza a pegarte Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 13: Amenazas a un compañero con “ajustar cuentas” a la salida de clase Tú te sientes... El otro debe sentirse...
  • 5. PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 198198 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES Situación 14: Un compañero te amenaza con “ajustar cuentas” a la salida de clase Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 15: Cuentas a la vecina un secreto de tu madre Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 16: Tu madre ha contado a tu mejor amiga un secreto tuyo Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 17: Desobedeces a tu padre Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación 18: Tu padre no te hace caso Tú te sientes... El otro debe sentirse... Y ahora piensa en situaciones reales que te hayan sucedido: Situación en la que tu haces algo a alguien: Tú te sientes... El otro debe sentirse... Situación en la que alguien te hace algo: Tú te sientes... El otro debe sentirse...
  • 6. PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES 199199 PROMOVIENDO LA ADAPTACIÓN SALUDABLE DE NUESTROS ADOLESCENTES