El documento describe un taller de alimentación saludable familiar que se llevará a cabo en Alhama de Murcia. El taller tiene como objetivo principal promover una alimentación saludable y prevenir la obesidad entre las familias participantes. Consta de 10 sesiones que combinan contenido teórico con actividades culinarias prácticas. El taller está dirigido a 15 familias en situación de exclusión social para enseñarles sobre nutrición equilibrada, planificación de menús y compra de alimentos.
El documento habla sobre la importancia de una alimentación saludable en niños en edad preescolar. Explica que los hábitos alimenticios se forman desde temprana edad y los padres juegan un papel clave en enseñar hábitos saludables. También señala que muchos países latinoamericanos enfrentan problemas de nutrición en niños preescolares y es necesario planes para abordar este problema y garantizar una alimentación adecuada.
Este documento presenta una monografía sobre la desnutrición en niños de 0 a 5 años en la cooperativa "Las Playas" en Santo Domingo, Ecuador. El documento justifica el estudio de la desnutrición infantil y sus objetivos de identificar la frecuencia de desnutrición en los niños, conocer su desarrollo psicomotor y comprobar la relación entre desnutrición y desarrollo psicomotor. Incluye secciones sobre marco teórico, metodología, análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones.
Este documento describe los hábitos alimenticios de los adolescentes venezolanos. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios físicos y psicológicos importantes, y que una alimentación saludable es fundamental. Sin embargo, los adolescentes a menudo tienen dietas poco balanceadas que pueden conducir a deficiencias nutricionales o sobrepeso. El objetivo es analizar los hábitos alimenticios actuales de los adolescentes venezolanos y diseñar menús saludables para esta población.
Este documento trata sobre un proyecto de investigación para reducir la desnutrición en niños en la ciudad de Machala, Ecuador. El proyecto busca generar información sobre las condiciones nutricionales de los niños entre 0 y 5 años para tomar acciones que reduzcan la desnutrición crónica infantil en la región. El proyecto propone capacitar al personal de salud, realizar educación nutricional a madres, rehabilitar niños desnutridos en sus hogares con participación familiar, y sensibilizar a las autoridades sobre la importancia de la nutric
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre la nutrición materna en adolescentes embarazadas en el barrio Los Ángeles en Santo Domingo. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la mala nutrición antes y después del embarazo en adolescentes y crear hábitos alimenticios adecuados. El documento incluye la introducción, marco teórico, metodología y resultados preliminares de encuestas. El resumen concluye que el proyecto busca mejorar los conocimientos nut
Este documento analiza la alimentación de los estudiantes en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco. El autor realizará encuestas para evaluar los alimentos que consumen los estudiantes y compararlos con una dieta saludable ideal para adolescentes. El objetivo es determinar la calidad de la alimentación de los estudiantes y proponer formas de mejorarla.
El documento discute la importancia de alimentarse en horas adecuadas para evitar enfermedades como la gastritis. Los jóvenes tienen malos hábitos alimenticios como comer de manera desordenada que los expone a riesgos de salud. El objetivo es determinar la incidencia de gastritis en jóvenes de 17 a 20 años debido a una alimentación inadecuada y concientizarlos sobre la importancia de organizar un horario para comer.
Este documento presenta lineamientos para regular la venta y publicidad de alimentos en centros educativos primarios y secundarios en Uruguay. Expone la justificación de la iniciativa debido al alto porcentaje de sobrepeso y obesidad entre niños y adolescentes uruguayos y sus efectos negativos para la salud. El objetivo es promover una alimentación saludable en las escuelas mediante la regulación de los alimentos y bebidas ofrecidos en cantinas y kioscos escolares.
El documento habla sobre la importancia de una alimentación saludable en niños en edad preescolar. Explica que los hábitos alimenticios se forman desde temprana edad y los padres juegan un papel clave en enseñar hábitos saludables. También señala que muchos países latinoamericanos enfrentan problemas de nutrición en niños preescolares y es necesario planes para abordar este problema y garantizar una alimentación adecuada.
Este documento presenta una monografía sobre la desnutrición en niños de 0 a 5 años en la cooperativa "Las Playas" en Santo Domingo, Ecuador. El documento justifica el estudio de la desnutrición infantil y sus objetivos de identificar la frecuencia de desnutrición en los niños, conocer su desarrollo psicomotor y comprobar la relación entre desnutrición y desarrollo psicomotor. Incluye secciones sobre marco teórico, metodología, análisis de resultados, conclusiones y recomendaciones.
Este documento describe los hábitos alimenticios de los adolescentes venezolanos. Explica que la adolescencia es una etapa de cambios físicos y psicológicos importantes, y que una alimentación saludable es fundamental. Sin embargo, los adolescentes a menudo tienen dietas poco balanceadas que pueden conducir a deficiencias nutricionales o sobrepeso. El objetivo es analizar los hábitos alimenticios actuales de los adolescentes venezolanos y diseñar menús saludables para esta población.
Este documento trata sobre un proyecto de investigación para reducir la desnutrición en niños en la ciudad de Machala, Ecuador. El proyecto busca generar información sobre las condiciones nutricionales de los niños entre 0 y 5 años para tomar acciones que reduzcan la desnutrición crónica infantil en la región. El proyecto propone capacitar al personal de salud, realizar educación nutricional a madres, rehabilitar niños desnutridos en sus hogares con participación familiar, y sensibilizar a las autoridades sobre la importancia de la nutric
Este documento presenta un resumen de un proyecto de investigación sobre la nutrición materna en adolescentes embarazadas en el barrio Los Ángeles en Santo Domingo. El proyecto tiene como objetivo identificar las causas de la mala nutrición antes y después del embarazo en adolescentes y crear hábitos alimenticios adecuados. El documento incluye la introducción, marco teórico, metodología y resultados preliminares de encuestas. El resumen concluye que el proyecto busca mejorar los conocimientos nut
Este documento analiza la alimentación de los estudiantes en el Colegio de Ciencias y Humanidades Plantel Azcapotzalco. El autor realizará encuestas para evaluar los alimentos que consumen los estudiantes y compararlos con una dieta saludable ideal para adolescentes. El objetivo es determinar la calidad de la alimentación de los estudiantes y proponer formas de mejorarla.
El documento discute la importancia de alimentarse en horas adecuadas para evitar enfermedades como la gastritis. Los jóvenes tienen malos hábitos alimenticios como comer de manera desordenada que los expone a riesgos de salud. El objetivo es determinar la incidencia de gastritis en jóvenes de 17 a 20 años debido a una alimentación inadecuada y concientizarlos sobre la importancia de organizar un horario para comer.
Este documento presenta lineamientos para regular la venta y publicidad de alimentos en centros educativos primarios y secundarios en Uruguay. Expone la justificación de la iniciativa debido al alto porcentaje de sobrepeso y obesidad entre niños y adolescentes uruguayos y sus efectos negativos para la salud. El objetivo es promover una alimentación saludable en las escuelas mediante la regulación de los alimentos y bebidas ofrecidos en cantinas y kioscos escolares.
Programa de alimentacion saludable y actividad fisica monte verdeClaudia Lemus
Este documento presenta un programa para promover hábitos alimenticios saludables y actividad física entre niños y adolescentes. El programa incluye 10 unidades didácticas que abordan temas como una dieta saludable balanceada, la importancia de la actividad física, y los beneficios de un desayuno saludable. Cada unidad incluye objetivos, actividades y materiales necesarios. El objetivo general es mejorar los hábitos nutricionales y de actividad física de los estudiantes y crear un entorno escolar que favorezca est
Este documento describe las causas de desnutrición en niños menores de cinco años en el barrio El Bosque del municipio de Chigorodo. Algunas de las causas principales identificadas son la pobreza, el desempleo, las madres adolescentes, las familias numerosas, la falta de alimentos y la desintegración familiar. El documento también analiza los diferentes tipos de desnutrición como aguda, crónica y global, y explica sus efectos negativos en el crecimiento y desarrollo de los niños. Actualmente hay 54 niños del
La obesidad y el sobrepeso representan un problema de salud pública a nivel mundial según la OMS. La alimentación poco saludable y falta de actividad física son las principales causas de enfermedades crónicas como las cardiovasculares y la diabetes. La Estrategia NAOS tiene como objetivo promover una alimentación saludable y actividad física para prevenir la obesidad y reducir las enfermedades crónicas.
El documento discute la desnutrición en niños de 0-6 años en Bolivia. La desnutrición afecta a uno de cada tres niños menores de cinco años y se concentra en áreas rurales con pobreza y falta de acceso a servicios básicos. La desnutrición comienza en la gestación y puede agravarse si no hay lactancia materna exclusiva ni una alimentación complementaria adecuada. El gobierno busca erradicar la desnutrición infantil para permitir el desarrollo pleno de las futuras generaciones en Bolivia.
Este documento establece lineamientos para el expendio de alimentos y bebidas en escuelas de educación básica con el objetivo de promover una alimentación saludable que prevenga problemas como el sobrepeso y la obesidad. Se basa en considerando la importancia de fomentar hábitos alimenticios adecuados desde una edad temprana para el desarrollo y salud de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de nutrición y alimentación saludable para adolescentes elaborada por la Sección de Programas de Salud de la Concejalía de Sanidad del Ayuntamiento de Valencia. La guía ofrece información sobre los cambios físicos y psicológicos durante la adolescencia y sus implicaciones para la nutrición, así como recomendaciones dietéticas y de estilo de vida para los adolescentes. La concejala de Sanidad presenta la guía con el objetivo de ayudar a padres, educadores y responsables de la alimentación de los adolescentes
Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos generales para el expendio o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de Educación Básica.
Este documento describe un programa llamado "Vivo en Armonía" que busca mejorar el bienestar de las familias y la sociedad a través de actividades educativas, preventivas y de asistencia. El programa se enfoca en fortalecer los valores familiares, desarrollar habilidades, y mejorar la convivencia familiar y social. Algunas de las actividades incluyen talleres educativos, celebraciones de fechas especiales, visitas familiares, desarrollo de competencias y una ludoteca.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Universidad Técnica de Machala sobre la desnutrición infantil en la escuela "Alberto Cruz Murillo" de Machala. El proyecto incluye una introducción, marco teórico, metodología, análisis de resultados y propuestas de solución. Se aplicaron encuestas a padres y se entrevistó a una pediatra para diagnosticar la situación. Los resultados mostraron que más del 35% de los niños padecen desnutrición y sus causas incl
El documento discute los hábitos alimenticios a través de la historia humana y cómo estos han cambiado con el tiempo. Actualmente, existe una sobreabundancia de alimentos en las sociedades modernas que a menudo se acompaña de inactividad física, lo que conduce a problemas de sobrepeso y obesidad. Los hábitos alimenticios se establecen desde la primera infancia y afectan la salud a largo plazo. Una nutrición adecuada requiere una dieta variada y equilibrada combinada con ejercicio regular.
Este documento presenta una guía sobre menús en comedores escolares de la Comunidad Valenciana. Se destaca la importancia de una alimentación saludable en la edad escolar y se analizan los hábitos alimenticios actuales de los niños valencianos. Además, se indica que el número de usuarios de comedores escolares ha aumentado en los últimos años y se proporciona información sobre la distribución de comedores en la región. El objetivo de la guía es mejorar la calidad nutricional de los menús escolares.
Este documento trata sobre la importancia de una buena alimentación en los niños en edad escolar y propone algunas estrategias. Argumenta que una dieta balanceada es fundamental para la salud y el desarrollo de los niños. Señala que las escuelas deben fomentar hábitos alimenticios saludables y que las tiendas escolares deben vender alimentos nutritivos en lugar de golosinas y refrescos. Finalmente, propone que los programas de educación nutricional involucren a toda la comunidad escolar y promuevan un cambio
Desnutrición crónica infantil en el Perú: un problema persistentecic_ucab
El documento analiza la desnutrición crónica infantil en Perú. Señala que Perú ocupa el puesto 21 de 25 países de América Latina en prevalencia de desnutrición crónica en niños menores de 5 años. Describe las disparidades entre grupos y regiones. También describe las acciones del Estado peruano para combatir la desnutrición, incluyendo la Estrategia Nacional Crecer y el Programa Articulado de Nutrición. Finalmente, presenta un modelo para determinar los factores que influyen en la desnutrición infantil en
Este documento trata sobre la obesidad infantil en Chile. Explica que la obesidad y el sobrepeso se han convertido en una pandemia a nivel mundial y que afectan a una proporción significativa de niños chilenos. El documento busca actualizar los conocimientos de profesionales de la salud sobre cómo reconocer, diagnosticar y abordar la obesidad infantil, así como promover estilos de vida saludables entre los niños y sus familias.
Monogarfia mala alimentacion en menoresloyda_zamora
Este documento trata sobre la mala alimentación en menores. Presenta un resumen del tema, los objetivos de investigar las causas y efectos de la mala alimentación en menores, y justifica la importancia de este tema. También incluye el marco teórico sobre factores como la calidad de la alimentación, déficit de lactancia, obesidad y más.
Este documento resume una tesis sobre el impacto del Programa Oportunidades en la desnutrición de niños menores de 5 años en Rayón, Chiapas, México. La investigación encontró que la mayoría de los niños estudiados tenían desnutrición leve en términos de peso y talla para su edad. Además, se determinó que las familias viven con inseguridad alimentaria y pobreza extrema. Si bien no carecen de servicios básicos de salud, el Programa Oportunidades no ha tenido el impacto deseado. Los
La estrategia NAOS tiene como objetivo principal prevenir la obesidad en España, especialmente entre niños y jóvenes, mediante el fomento de una alimentación saludable y la actividad física. Uno de los ámbitos clave de intervención es el escolar, donde se proponen acciones como incluir educación nutricional en el currículo, mejorar los menús de los comedores escolares, y promover la actividad física antes, durante y después de las clases. El documento describe las acciones específicas que se llevarán a cabo en
Este taller para adolescentes busca promover la empatía y la comprensión de diferentes perspectivas. Los participantes completan un ejercicio donde imaginan cómo se sentirían ellos mismos y la otra persona en diferentes situaciones como insultos, bromas ofensivas y conflictos. Luego representan escenas para practicar ponerse en el lugar del otro. El objetivo es ayudar a los adolescentes a aceptarse a sí mismos y a los demás.
201309091433480.prueba final 3_basico_matematica_periodo4 (1)dianas2989
Este documento contiene una prueba de matemática para tercer año básico que consta de 40 preguntas. Las preguntas abarcan temas como números, operaciones aritméticas, geometría y análisis de datos. El documento incluye el nombre del alumno, curso, escuela y fecha para identificar a quien corresponde la prueba.
El documento describe materiales educativos para la unidad 7 sobre multiplicación y división. Incluye una guía de ejercitación de 4 páginas y una guía de ampliación de 2 páginas, con objetivos de ejercitar contenidos y resolver problemas. También presenta contenidos, momentos pedagógicos e indicadores de evaluación.
Este documento contiene nueve problemas matemáticos que involucran cálculos de promedios, distribución uniforme, áreas y volúmenes. Los problemas incluyen calcular la cantidad mínima de vasos de agua que una persona debe consumir en una semana, el número aproximado de tomates dañados en nueve cajas y la cantidad de pupitres y plantas requeridas para distribuirlos uniformemente.
Programa de alimentacion saludable y actividad fisica monte verdeClaudia Lemus
Este documento presenta un programa para promover hábitos alimenticios saludables y actividad física entre niños y adolescentes. El programa incluye 10 unidades didácticas que abordan temas como una dieta saludable balanceada, la importancia de la actividad física, y los beneficios de un desayuno saludable. Cada unidad incluye objetivos, actividades y materiales necesarios. El objetivo general es mejorar los hábitos nutricionales y de actividad física de los estudiantes y crear un entorno escolar que favorezca est
Este documento describe las causas de desnutrición en niños menores de cinco años en el barrio El Bosque del municipio de Chigorodo. Algunas de las causas principales identificadas son la pobreza, el desempleo, las madres adolescentes, las familias numerosas, la falta de alimentos y la desintegración familiar. El documento también analiza los diferentes tipos de desnutrición como aguda, crónica y global, y explica sus efectos negativos en el crecimiento y desarrollo de los niños. Actualmente hay 54 niños del
La obesidad y el sobrepeso representan un problema de salud pública a nivel mundial según la OMS. La alimentación poco saludable y falta de actividad física son las principales causas de enfermedades crónicas como las cardiovasculares y la diabetes. La Estrategia NAOS tiene como objetivo promover una alimentación saludable y actividad física para prevenir la obesidad y reducir las enfermedades crónicas.
El documento discute la desnutrición en niños de 0-6 años en Bolivia. La desnutrición afecta a uno de cada tres niños menores de cinco años y se concentra en áreas rurales con pobreza y falta de acceso a servicios básicos. La desnutrición comienza en la gestación y puede agravarse si no hay lactancia materna exclusiva ni una alimentación complementaria adecuada. El gobierno busca erradicar la desnutrición infantil para permitir el desarrollo pleno de las futuras generaciones en Bolivia.
Este documento establece lineamientos para el expendio de alimentos y bebidas en escuelas de educación básica con el objetivo de promover una alimentación saludable que prevenga problemas como el sobrepeso y la obesidad. Se basa en considerando la importancia de fomentar hábitos alimenticios adecuados desde una edad temprana para el desarrollo y salud de los estudiantes.
Este documento presenta una guía de nutrición y alimentación saludable para adolescentes elaborada por la Sección de Programas de Salud de la Concejalía de Sanidad del Ayuntamiento de Valencia. La guía ofrece información sobre los cambios físicos y psicológicos durante la adolescencia y sus implicaciones para la nutrición, así como recomendaciones dietéticas y de estilo de vida para los adolescentes. La concejala de Sanidad presenta la guía con el objetivo de ayudar a padres, educadores y responsables de la alimentación de los adolescentes
Acuerdo mediante el cual se establecen los lineamientos generales para el expendio o distribución de alimentos y bebidas en los establecimientos de consumo escolar de los planteles de Educación Básica.
Este documento describe un programa llamado "Vivo en Armonía" que busca mejorar el bienestar de las familias y la sociedad a través de actividades educativas, preventivas y de asistencia. El programa se enfoca en fortalecer los valores familiares, desarrollar habilidades, y mejorar la convivencia familiar y social. Algunas de las actividades incluyen talleres educativos, celebraciones de fechas especiales, visitas familiares, desarrollo de competencias y una ludoteca.
Este documento presenta un proyecto de investigación realizado por estudiantes de la Universidad Técnica de Machala sobre la desnutrición infantil en la escuela "Alberto Cruz Murillo" de Machala. El proyecto incluye una introducción, marco teórico, metodología, análisis de resultados y propuestas de solución. Se aplicaron encuestas a padres y se entrevistó a una pediatra para diagnosticar la situación. Los resultados mostraron que más del 35% de los niños padecen desnutrición y sus causas incl
El documento discute los hábitos alimenticios a través de la historia humana y cómo estos han cambiado con el tiempo. Actualmente, existe una sobreabundancia de alimentos en las sociedades modernas que a menudo se acompaña de inactividad física, lo que conduce a problemas de sobrepeso y obesidad. Los hábitos alimenticios se establecen desde la primera infancia y afectan la salud a largo plazo. Una nutrición adecuada requiere una dieta variada y equilibrada combinada con ejercicio regular.
Este documento presenta una guía sobre menús en comedores escolares de la Comunidad Valenciana. Se destaca la importancia de una alimentación saludable en la edad escolar y se analizan los hábitos alimenticios actuales de los niños valencianos. Además, se indica que el número de usuarios de comedores escolares ha aumentado en los últimos años y se proporciona información sobre la distribución de comedores en la región. El objetivo de la guía es mejorar la calidad nutricional de los menús escolares.
Este documento trata sobre la importancia de una buena alimentación en los niños en edad escolar y propone algunas estrategias. Argumenta que una dieta balanceada es fundamental para la salud y el desarrollo de los niños. Señala que las escuelas deben fomentar hábitos alimenticios saludables y que las tiendas escolares deben vender alimentos nutritivos en lugar de golosinas y refrescos. Finalmente, propone que los programas de educación nutricional involucren a toda la comunidad escolar y promuevan un cambio
Desnutrición crónica infantil en el Perú: un problema persistentecic_ucab
El documento analiza la desnutrición crónica infantil en Perú. Señala que Perú ocupa el puesto 21 de 25 países de América Latina en prevalencia de desnutrición crónica en niños menores de 5 años. Describe las disparidades entre grupos y regiones. También describe las acciones del Estado peruano para combatir la desnutrición, incluyendo la Estrategia Nacional Crecer y el Programa Articulado de Nutrición. Finalmente, presenta un modelo para determinar los factores que influyen en la desnutrición infantil en
Este documento trata sobre la obesidad infantil en Chile. Explica que la obesidad y el sobrepeso se han convertido en una pandemia a nivel mundial y que afectan a una proporción significativa de niños chilenos. El documento busca actualizar los conocimientos de profesionales de la salud sobre cómo reconocer, diagnosticar y abordar la obesidad infantil, así como promover estilos de vida saludables entre los niños y sus familias.
Monogarfia mala alimentacion en menoresloyda_zamora
Este documento trata sobre la mala alimentación en menores. Presenta un resumen del tema, los objetivos de investigar las causas y efectos de la mala alimentación en menores, y justifica la importancia de este tema. También incluye el marco teórico sobre factores como la calidad de la alimentación, déficit de lactancia, obesidad y más.
Este documento resume una tesis sobre el impacto del Programa Oportunidades en la desnutrición de niños menores de 5 años en Rayón, Chiapas, México. La investigación encontró que la mayoría de los niños estudiados tenían desnutrición leve en términos de peso y talla para su edad. Además, se determinó que las familias viven con inseguridad alimentaria y pobreza extrema. Si bien no carecen de servicios básicos de salud, el Programa Oportunidades no ha tenido el impacto deseado. Los
La estrategia NAOS tiene como objetivo principal prevenir la obesidad en España, especialmente entre niños y jóvenes, mediante el fomento de una alimentación saludable y la actividad física. Uno de los ámbitos clave de intervención es el escolar, donde se proponen acciones como incluir educación nutricional en el currículo, mejorar los menús de los comedores escolares, y promover la actividad física antes, durante y después de las clases. El documento describe las acciones específicas que se llevarán a cabo en
Este taller para adolescentes busca promover la empatía y la comprensión de diferentes perspectivas. Los participantes completan un ejercicio donde imaginan cómo se sentirían ellos mismos y la otra persona en diferentes situaciones como insultos, bromas ofensivas y conflictos. Luego representan escenas para practicar ponerse en el lugar del otro. El objetivo es ayudar a los adolescentes a aceptarse a sí mismos y a los demás.
201309091433480.prueba final 3_basico_matematica_periodo4 (1)dianas2989
Este documento contiene una prueba de matemática para tercer año básico que consta de 40 preguntas. Las preguntas abarcan temas como números, operaciones aritméticas, geometría y análisis de datos. El documento incluye el nombre del alumno, curso, escuela y fecha para identificar a quien corresponde la prueba.
El documento describe materiales educativos para la unidad 7 sobre multiplicación y división. Incluye una guía de ejercitación de 4 páginas y una guía de ampliación de 2 páginas, con objetivos de ejercitar contenidos y resolver problemas. También presenta contenidos, momentos pedagógicos e indicadores de evaluación.
Este documento contiene nueve problemas matemáticos que involucran cálculos de promedios, distribución uniforme, áreas y volúmenes. Los problemas incluyen calcular la cantidad mínima de vasos de agua que una persona debe consumir en una semana, el número aproximado de tomates dañados en nueve cajas y la cantidad de pupitres y plantas requeridas para distribuirlos uniformemente.
El documento describe la implementación del Modelo de Escuela Nueva, el cual promueve una escuela democrática con relaciones horizontales entre estudiantes y maestros. Este modelo busca que los estudiantes apropien el conocimiento de manera autónoma a través de la exploración y el contacto directo con diferentes objetos o temas, lo que fomenta su deseo de independencia y aprendizaje dentro de un ambiente de libertad y control sobre su propio proceso de aprendizaje.
El documento describe el Sistema Solar. Se compone del Sol y los objetos que orbitan a su alrededor, incluidos 8 planetas principales, planetas enanos como Plutón, satélites, asteroides y cometas. El Sistema Solar se encuentra en la Vía Láctea y gira alrededor del núcleo galáctico. Los astrónomos clasifican los objetos del Sistema Solar en tres categorías: planetas, planetas enanos y pequeños cuerpos.
El documento presenta preguntas sobre conceptos básicos de ciencias sociales como los movimientos de la Tierra, el sistema solar, los recursos naturales de Colombia y su ubicación geográfica. Se divide en varias secciones con preguntas sobre los planetas del sistema solar, la rotación y traslación terrestre, las partes de la Tierra, los problemas ambientales y los océanos y mares que rodean a Colombia.
El documento describe el ciclo del agua, incluyendo las etapas de evaporación, transpiración, condensación, precipitación, infiltración, escorrentía, absorción y almacenamiento. Explica que el agua se mueve entre los océanos, la atmósfera y la tierra a través de estos procesos, impulsados por la energía solar. También señala que la interferencia humana está afectando este ciclo a través de la contaminación y el uso excesivo del agua.
Este documento parece ser un informe de 12 páginas que cubre múltiples temas a lo largo de varias secciones. No hay información específica proporcionada en el documento dado.
El documento explica los conceptos básicos de la multiplicación de números naturales, incluyendo las propiedades de la conmutatividad, asociatividad y distributividad. También cubre temas como multiplicaciones especiales, operaciones combinadas, doble y triple, y provee ejemplos y problemas de práctica.
El documento explica las tablas de multiplicar del 2, 5 y 10 a través de ejemplos concretos que involucran contar objetos en grupos. Se explica cómo contar de 2 en 2, 5 en 5 y 10 en 10, y se usan historias sobre niños que tienen cajas con diferentes objetos para ilustrar cómo calcular la multiplicación y la cantidad total.
El documento describe la vida y obra de Albert Einstein. Nació en Alemania en 1879 de padres judíos asimilados que no eran religiosos. Rechazó el nacionalismo alemán y renunció a su ciudadanía alemana en 1896, obteniendo la ciudadanía suiza en 1901. Aunque amaba aspectos de la cultura alemana como la filosofía y la física, desarrolló un fuerte apego con el pueblo judío debido a la persecución que sufrían. Rechazó convertirse en presidente de Israel en 1952
El documento presenta una introducción al taller de ciencias. Explica que los seres humanos se adaptan al medio a través del conocimiento y su transmisión entre generaciones, a diferencia de otras especies que lo hacen modificando su cuerpo. También describe los conceptos básicos de la electricidad estática y la construcción de átomos mediante la tabla periódica, incluyendo la historia de su desarrollo.
El documento habla sobre el universo y las galaxias. Explica que el universo está formado por galaxias, estrellas, nebulosas y otros objetos. Luego describe que las galaxias están compuestas de estrellas, gases y polvo, y pueden ser elípticas, espirales o irregulares. Finalmente, menciona que la Vía Láctea, donde se encuentra la Tierra, es una galaxia espiral formada por millones de estrellas.
Este documento define la empatía como la capacidad de comprender los sentimientos de otra persona y ponerse en su lugar. Explica que la empatía implica entender las emociones de otros sin juzgarlos y escuchándolos atentamente. También señala que desarrollar la empatía fortalece las relaciones interpersonales y que requiere ser consciente de uno mismo, no prejuzgar, y observar a otros más allá de sus palabras.
El Universo incluye todo lo que existe, incluida la materia, energía, espacio y tiempo. Aunque muy grande, el Universo no es infinito y está compuesto principalmente de espacio vacío entre galaxias, cúmulos de galaxias y estructuras aún mayores. La materia se concentra en lugares como galaxias, estrellas y planetas, aunque la mayor parte del Universo está compuesta por materia oscura no observable.
El documento describe posibles lugares en el sistema solar donde podría existir vida aparte de la Tierra, como Titan, Europa y Encélado, los cuales contienen grandes cantidades de agua líquida y otras condiciones que podrían albergar vida. Se necesita más investigación para explorar estas zonas y determinar si realmente albergan algún tipo de vida.
Este documento describe la estructura de la materia a nivel atómico y molecular. Explica que Demócrito fue el primero en proponer la existencia de átomos indivisibles como unidades mínimas de la materia. Más tarde, Dalton formuló la teoría atómica moderna basada en tres postulados: que cada elemento químico está compuesto de un solo tipo de átomo, que los átomos de un elemento son iguales entre sí pero diferentes de los de otros elementos, y que los compuestos químicos están formados por la unión de átomos
Este documento presenta diferentes problemas y estrategias relacionadas con las operaciones de multiplicación y división. Incluye ejemplos de problemas de multiplicación y división, y describe diferentes enfoques y estrategias que los estudiantes pueden usar para resolverlos, como procedimientos de cálculo mental, discusión de resultados y el desarrollo progresivo de algoritmos formales a lo largo de varios años.
Este documento describe la evolución del entendimiento de la estructura atómica y molecular de la materia. Comienza con las ideas de Demócrito sobre los átomos como las partículas más pequeñas de la materia. Luego describe la teoría atómica de Dalton y las críticas a su modelo. Finalmente, resume los descubrimientos que llevaron a los modelos atómicos de Thomson, Rutherford y Bohr, incluido el descubrimiento del electrón y el protón.
Este documento establece lineamientos para el expendio de alimentos y bebidas en escuelas de educación básica con el objetivo de prevenir la obesidad y promover una alimentación saludable. Reconoce que la obesidad se ha convertido en un problema de salud pública en México y está relacionada con hábitos alimenticios y de actividad física. El documento busca regular los alimentos y bebidas disponibles en las escuelas para fomentar una dieta balanceada y estilos de vida más saludables entre los estudiantes.
Este documento presenta una guía sobre alimentación saludable para familias elaborada por los Ministerios de Educación y Ciencia y de Sanidad y Consumo. Explica que los datos muestran que los hábitos alimenticios y de actividad física de los niños y adolescentes españoles se alejan de lo recomendado, lo que aumenta el riesgo de obesidad. La guía busca ayudar a las familias a establecer patrones alimenticios y de actividad saludables desde edades tempranas, ya que esto puede prevenir problemas de sal
Este documento presenta una guía sobre alimentación saludable para familias elaborada por los Ministerios de Educación y Ciencia y de Sanidad y Consumo. Explica que los datos muestran que los hábitos alimenticios y de actividad física de los niños y adolescentes españoles se alejan de lo recomendado, lo que aumenta el riesgo de obesidad. La guía busca ayudar a las familias a establecer patrones alimenticios y de actividad saludables desde edades tempranas, ya que esto puede prevenir problemas de sal
Sesión sobre obesidad [1]. Atención Primaria - H El EscorialPediatria_DANO
1) El documento presenta la Estrategia para la Nutrición, Actividad Física y Prevención de la Obesidad (NAOS) desarrollada por el Ministerio de Sanidad y Consumo de España. 2) La estrategia tiene como objetivo principal fomentar una alimentación saludable y la actividad física para reducir la prevalencia de la obesidad y las enfermedades crónicas asociadas. 3) La estrategia propone siete objetivos y líneas de acción en ámbitos familiares, escolares, empresariales y
Este documento propone alternativas de alimentación saludable y accesible para el comedor popular Virgen del Carmen, debido a que actualmente hay poca variedad en los menús que se ofrecen. El proyecto busca desarrollar nuevos menús nutritivos e innovadores para captar nuevamente a la población y seguir con el programa. Algunas alternativas propuestas incluyen incluir más frutas, verduras, fibras y cereales; reducir grasas y azúcares; e incluir postres saludables como chocolate de sangrecita.
La obesidad y la desnutrición son problemas graves de salud pública que requieren un enfoque multifactorial. La obesidad se define como una acumulación excesiva de grasa que puede ser perjudicial y se diagnostica principalmente mediante el índice de masa corporal. La desnutrición es un estado patológico caracterizado por la falta de nutrientes adecuados y se diagnostica evaluando el crecimiento y desarrollo. Ambos problemas de salud requieren modificaciones en los hábitos alimenticios y de actividad física a nivel
Este documento presenta una guía sobre menús en comedores escolares de la Comunidad Valenciana. Se destaca la importancia de una alimentación saludable en la edad escolar y se analizan los hábitos alimenticios actuales de los niños valencianos. Además, se indica que el número de usuarios de comedores escolares ha aumentado en los últimos años y se proporciona información sobre la distribución de comedores en la región. El objetivo de la guía es mejorar la calidad nutricional de los menús escolares.
Este documento establece lineamientos generales para el expendio y distribución de alimentos y bebidas en escuelas de educación básica en México. Los lineamientos buscan promover una alimentación saludable y combatir el sobrepeso y la obesidad entre los estudiantes, mediante el fomento de hábitos alimenticios balanceados y la práctica regular de ejercicio físico desde una edad temprana. Las nuevas normas se basan en acuerdos intersectoriales entre las secretarías de Salud y Educación, y forman
El documento presenta lineamientos para regular la preparación y distribución de alimentos y bebidas en escuelas con el fin de promover una alimentación saludable. Propone criterios nutrimentales para diferentes categorías de alimentos que se implementarán de forma gradual en 3 etapas, con el objetivo de disminuir el contenido de sodio, azúcares y grasas, y aumentar el de cereales integrales. El documento también describe los antecedentes del problema de sobrepeso y obesidad en México y sus causas.
El documento presenta un programa educativo sobre promoción de la salud dirigido a mujeres embarazadas, escuelas y adultos mayores. Incluye objetivos, justificación y contenidos sobre nutrición para mujeres embarazadas, programas para escuelas con énfasis en nutrición, actividad física y obesidad, y recomendaciones para la salud de adultos mayores como ejercicio físico, dieta y prevención de enfermedades.
El documento discute la diferencia entre alimentación y nutrición, señalando que la alimentación es el proceso de ingerir alimentos mientras que la nutrición es el proceso inconsciente de absorber nutrientes. También describe la obesidad infantil como un problema creciente y sus consecuencias para la salud. El objetivo del proyecto presentado es promover meriendas saludables en las escuelas a través de talleres y otras actividades para crear hábitos alimenticios saludables entre los niños.
PREVALENCIA DE OBESIDAD EN NIÑOS DE LA ESCUELA JOSÉ MATEO FONSECA BOLÍVAR. AL...Nery Josué Perdomo
Se realizó un estudio Descriptivo de carácter transversal de la población infantil de 6-10años de la escuela José Mateo Fonseca Bolívar, Perteneciente al Reparto Pastorita del área VII de salud, encaminado a determinar el estado nutricional en este grupo etario. Este trabajo fue realizado en el periodo comprendido del 20 al 28 de febrero, donde se caracterizaron 100 niños de ellos 40 niñas y 60 Varones escogidos al azar mediante el muestreo aleatorio simple, a los que se aplicó un instrumento confeccionado por los mismos autores y avalada por expertos que incluyo las variables sexo, edad, grado académico, peso, talla ,tensión arterial y la presencia de Acantosis Nigricans, luego se hizo la valoración nutricional mediante las variables peso/talla; Coordinando previamente con las direcciones del Policlínico laboral y la escuela la realización de la investigación. Obteniendo como resultado: 18 sobrepesos y 31 obesos, en cuanto a la Tensión Arterial se obtuvieron los siguientes resultados; 93 niños con TA normal, 4 niños con TA normal alta y 3 con HTA Significativa, se evaluó la variable Presencia de acantosis Nigricans encontrada en 7 niños ,como Factor de Riesgo para el Desarrollo de la Diabetes Mellitus Tipo 2 , se obtuvo además que el sexo Masculino predomino para la obesidad y el sobrepeso con un 65 % y del Sexo Femenino con un 35 %. En cuanto a la edad, predominaron las edades entre 9 y 10 Años con 27% y un 33 % respectivamente, por lo que concluimos que la Obesidad es realmente un problema de salud en la población estudiada.
Este documento presenta un manual para madres y padres sobre cómo preparar refrigerios escolares saludables y tener una alimentación correcta. El manual fue desarrollado por las Secretarías de Educación y Salud de México para combatir el sobrepeso y la obesidad. Incluye información sobre los esfuerzos en las escuelas para promover una alimentación saludable, recomendaciones para mejorar los hábitos alimenticios en familia, cómo involucrar a los niños, el significado del Plato del Bien Comer y sugerencias de menús sal
El documento trata sobre un proyecto de investigación que busca determinar el porcentaje de consumo de alimentos no saludables y sus efectos en la salud de los estudiantes de primer año de bachillerato en la Unidad Educativa Mayor Ambato. El proyecto utilizará encuestas para identificar qué porcentaje de estudiantes tiene una dieta balanceada y analizará el valor nutricional de los alimentos que consumen a diario con el objetivo de promover una alimentación saludable.
Este documento presenta las recomendaciones para una dieta saludable en edad escolar. Destaca la importancia de adquirir buenos hábitos alimenticios en esta etapa y presenta proyectos del Ministerio de Sanidad para fomentar una alimentación equilibrada y prevenir la obesidad infantil, como la Estrategia NAOS y el programa Perseo. También analiza errores comunes como dietas monótonas y el consumo excesivo de alimentos poco nutritivos.
Este documento discute el sobrepeso y la obesidad en niños y adolescentes. Explica que el sobrepeso y la obesidad se definen por un índice de masa corporal alto y son factores de riesgo para enfermedades crónicas. Luego detalla las causas como comidas poco nutritivas, sedentarismo y falta de actividad física. Además, analiza la epidemiología, complicaciones y recomendaciones para prevenir el sobrepeso y la obesidad en esta población.
El documento describe las estrategias para mejorar la adherencia nutricional en pacientes jóvenes con diabetes, incluyendo: 1) Promover una alimentación saludable y actividad física regular para lograr metas como control glucémico y prevención de complicaciones a largo plazo; 2) Brindar educación nutricional individualizada considerando las preferencias y barreras de cada persona; y 3) Fomentar una comunicación efectiva entre el equipo de salud y el paciente para facilitar la aceptación de la enfermedad y el cambio de hábitos.
El documento describe el problema creciente de la obesidad y el sobrepeso en México y en el mundo. Se estima que para el 2020, 2/3 de la población mundial sufrirá sobrepeso u obesidad. En México, la obesidad afecta a más de la mitad de la población adulta y es el país con mayor índice de obesidad infantil. Las estrategias del gobierno para combatir este problema incluyen promover una dieta balanceada y actividad física desde una edad temprana.
ADE ALIMENTACIÓN SALUDABLE Y SOSTENIBLE.docxPicoChulo1
Este documento habla sobre la importancia de una alimentación saludable y sostenible. Explica que una dieta equilibrada trae beneficios físicos y mentales como prevenir enfermedades crónicas. También mejora el rendimiento académico de los estudiantes. Finalmente, destaca que los sistemas alimentarios actuales tienen un gran impacto ambiental y es necesario adoptar prácticas más sostenibles que protejan la salud humana y el planeta.
Este documento resume una monografía sobre la obesidad como un desorden alimenticio en las familias Rosales y Ocampos. Aborda las causas de la obesidad y los desórdenes alimenticios, así como sus factores y consecuencias para la salud. El objetivo es analizar la obesidad en estas familias, determinar los alimentos que la provocan, y concientizar sobre su importancia y consecuencias para mejorar la salud y cultura alimentaria.
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Convocatoria Ordinaria.
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conocer el examen de geografía de julio 2024 en:
https://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/2024/06/soluciones-examen-de-selectividad.html
http://blogdegeografiadejuan.blogspot.com/
José Luis Jiménez Rodríguez
Junio 2024.
“La pedagogía es la metodología de la educación. Constituye una problemática de medios y fines, y en esa problemática estudia las situaciones educativas, las selecciona y luego organiza y asegura su explotación situacional”. Louis Not. 1993.
2. 1. DENOMINACIÓN
TALLER ALIMENTACIÓN SALUDABLE FAMILIAR
2. DESCRIPCIÓN DE LA FINALIDAD DEL TALLER DE ALIMENTACION
SALUDABLE
En su Informe sobre la Salud Mundial de 2002, la Organización Mundial
de la Salud (OMS) advierte que la obesidad y la inactividad física son
responsables de, al menos, dos tercios de los casos de diabetes tipo 2.
Obesidad y diabetes han recibido el calificativo de epidemias del siglo
XXI: Una amenaza para la salud, el bienestar y la prosperidad económica de
prácticamente todos los países del mundo.
El último estudio sobre "Obesidad en la Región de Murcia" (Colegio
oficial de farmacéuticos de la Región de Murcia) destaca que el 20 por ciento
de los habitantes de la Región de Murcia es obeso frente al 16 por ciento de la
media nacional, mientras que un 39 por ciento padece sobrepeso.
Por municipios, Alhama de Murcia y Pliego, con un 50 por ciento de tasa
de obesidad, son las poblaciones con mayor número de afectados, seguidos de
Moratalla (42'9%), La Unión (36'4%), Ceutí y Torre Pacheco (33'3%), y de
Fortuna (28'6%).
Además, este estudio pone de manifiesto que la obesidad es mayor en
el medio rural, con una incidencia del 29'2 por ciento, que en el urbano, con un
18'4 por ciento.
Según este trabajo, la mayor tasa de obesidad se da entre las personas
de 55 a 65 años, con una incidencia del 40'3 por ciento; así como en aquellas
que sólo tienen estudios primarios (43'9%), que en el caso de las mujeres se
eleva al 50 por ciento entre las que no han cursado una enseñanza reglada.
Entre los factores determinantes de la obesidad se encuentra el
sedentarismo, ya que el 33'1 por ciento de los hombres con obesidad afirma no
practicar deporte, cifra que en el caso de las mujeres se sitúa en un 21'6 por
ciento; así como el tabaquismo, ya que, según este estudio, los obesos tienden
a fumar más.
3. Hay una relación directa entre alimentación y obesidad, la elevada tasa
de obesidad en la Región podría responder al estilo de vida que llevan los
murcianos, ya que cada vez se come peor y se ingieren más calorías, así como
al sedentarismo.
Entre los murcianos es cada vez más habitual el consumo de bebidas no
calóricas, aunque no ocurre lo mismo con los alimentos, por lo que se aconseja
llevar una dieta equilibrada, basada en una ingesta adecuada de nutrientes, así
como practicar ejercicio.
Los datos del estudio DINO permiten estimar que uno de cada diez
murcianos (11%) de más de 20 años padece diabetes y además, uno de cada
20 tiene los niveles de glucosa altos. La diabetes en la Región afecta a más
hombres que a mujeres, sobre todo en edades comprendidas entre los 50 y los
60 años.
Algunos cambios en el estilo de vida, como seguir una dieta sana y ser
físicamente activo, resultan eficaces a la hora de retrasar y, en muchos casos,
prevenir la aparición de la diabetes tipo 2 y, por tanto, reducir el riesgo de
complicaciones relacionadas con la diabetes. Se calcula que, al menos la mitad
de todos los casos de diabetes tipo 2 podrían prevenirse, si se evitase el
incremento de peso en adultos.
Todos estos indicadores se ven acentuados en la población con
carencias en habilidades sociales, con un bajo nivel cultural o con perfiles de
de exclusión social. En el municipio de Alhama, y en Servicios Sociales,
contamos con una población que reúne muchos de los requisitos mencionados
anteriormente para poder desarrollar este tipo de enfermedades, fomentados
por si situación de exclusión social y su historia familiar. Es por ello, que se
propone este proyecto como una forma de motivar a esta población a adquirir
buenas hábitos alimentaos disminuyendo la incidencia de la obesidad y la
diabetes y fomentando la adquisición de habilidades sociales suficientes para
que puedan desarrollar una vida sana desarrollando actividades que motiven
una dieta rica y equilibrada.
3. FUNDAMENTACIÓN Y/O JUSTIFICACIÓN DE LA NECESIDAD
Este Taller de Alimentación Saludable se propone dentro del Programa
de Familias en Situaciones Especiales del Centro Municipal de Servicios
Sociales del Ayuntamiento de Alhama de Murcia, al percibir que las unidades
4. familiares con las que se intervienen presentan grandes carencias en la
promoción de una alimentación saludable.
Uno de los objetivos generales del Programa de Familia es el de la
Educación para la Salud, área que es trabajada con todas las familias incluidas
en él. El fin es proporcionar a las unidades familiares, información y orientación
para que adquieran las herramientas necesarias para que puedan implantar en
sus núcleos familiares una adecuada alimentación acompañada de ejercicio
físico.
Debido a las dificultades que presentan estos padres por la situación de
exclusión social a la que se enfrentan como el bajo nivel educativo, carencias
de adecuados hábitos alimenticios, entre otras circunstancias, condicionan que
se encuentren con mayores dificultades a la hora de establecer una dieta rica y
equilibrada en sus hogares para el correcto desarrollo de crecimiento de sus
hijos y para prevenir posibles deterioros sanitarios en ellos mismos.
El nivel de elaboración de comidas de este colectivo es muy limitado y
repetitivo, carecen de experiencia y de la información necesaria sobre qué son
y qué cantidad se debe ingerir al día de hidratos de carbono, proteínas, grasas,
azúcares, etc.
Es necesario destacar que la mayoría de las familias objeto de este taller
presentan un nivel económico bajo o muy bajo, motivo que utilizan de excusa
para justificar los malos hábitos alimenticios o la carencia de determinados
alimentos en su dieta.
Por todo ello, estos talleres son una oportunidad de proporcionarles la
información adecuada a sus niveles de comprensión en los que se les daría
formación sobre como elaborar un menú diario variado, qué alimentos comprar
en cada momento según la temporada de los mismos, y como elaborar
comidas de bajo coste que puedan proporcionar las vitaminas y nutrientes
necesarios a toda la unidad familiar, y sobre todo, a los menores que son los
que se encuentran en edad de crecimiento donde una alimentación saludable
acompañada del ejercicio físico es esencial para su desarrollo.
Tras un breve análisis de la propia realidad del entorno en el que se
desarrollaría el Taller de Alimentación Saludable queda patente una carencia
clara de actividades adaptadas a estos perfiles que promuevan una
alimentación sana y equilibrada, y la promoción del ejercicio físico, donde se
enmarcaría esta iniciativa.
Nos planteamos como reto descubrir y potenciar a estos padres para
conseguir una alimentación equilibrada con la realización de menús ricos en
nutrientes, gestionar de forma eficaz la lista de la compra con la adquisición de
5. los alimentos básicos y necesarios, así como promoción de hábitos y estilos de
vida saludables, prevención de la obesidad, información sobre la diabetes, etc.
Pretendemos tener en cuenta las características de los niños y padres
objeto de este Taller, dirigiendo esta iniciativa prioritariamente a las diferentes
agrupaciones de viviendas sociales y el resto de familias usurarías de Servicios
Sociales que por sus características puedan encajar en dicho perfil. Además
podrán acceder al Taller aquellas familias más normalizadas que presenten
alguna problemática con la alimentación de sus hijos, bien sea por obesidad,
por diabetes, porque el/los menor/es tengan dificultades para comer diferentes
alimentos, etc.
Todos estos aspectos inducen a considerar oportuno la realización de
este Taller de Salud con la población objeto, considerando que el desarrollo del
mismo puede suponer el aprendizaje y establecimiento de una alimentación
saludable con la repercusión que ello tendría tanto en los menores como en la
sociedad en general, disminuyendo la desnutrición, la obesidad, la diabetes, las
enfermedades cardiovasculares, etc.
4. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL
- Promoción de la alimentación saludable y prevención de la
obesidad. Prevención en el ámbito familiar: Formación de padres.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
- Crear hábitos saludables
- Mejorar los hábitos alimentarios de la unidad familiar.
- Prevenir con una alimentación adecuada las enfermedades de la
infancia como las de la edad adulta: obesidad, diabetes, …
- Introducir conceptos básicos sobre alimentación, nutrición y dieta
equilibrada y saludable.
6. - Planificar menús y familiarizarse con las herramientas básicas,
elaborar preparaciones culinarias basadas en las características
saludables de la Dieta Mediterránea.
- Aprender a introducir de una manera atractiva todas las verduras
en platos apetitosos.
- Elaborar menús variados: Incluir la mejor variedad posible de los
principales alimentos.
- Elaborar la lista de la compra para optimizar el gasto de la
economía doméstica.
- Control de raciones de alimentos
5. NUMERO DE BENEFICIARIOS A LOS QUE VA DESTINADO EL
TALLER Y PERFIL QUE PRESENTAN
El número de beneficiaros del Taller de Alimentación Saludable será de
15 participantes, con el fin de que sea un taller teórico-práctico y muy dinámico.
El Taller de Alimentación Saludable está dirigido a las unidades
familiares usuarias de Servicios Sociales, que por sus carencias o
problemáticas familiares, presentan mayor dificultad a la hora de desarrollar
una dieta rica y equilibrada para sus hijos.
Como perfil del beneficiario se podría definir aquellas unidades familiares
que por su situación de exclusión social motivada por diversos factores sociales
o familiares, tienen más limitado el desarrollo de menús variados por el
desconocimiento, la economía o la carencia de habilidades sociales.
6. LOCALIZACIÓN FÍSICA Y AMBITO GEOGRÁFICON DE
APLICACIÓN.
El Taller de Alimentación Saludable se llevará a cabo en un local
facilitado por el Ayuntamiento de Alhama de Murcia, pendiente de determinar.
El ámbito geográfico es el término municipal de Alhama de Murcia.
7. 7. ACTIVIDADES QUE SE VAN A DESARROLLAR Y CALENDARIO
DE LAS MISMAS.
El Taller de Alimentación Saludable consta de 30 horas repartidas en
sesiones de tres horas, una vez a la semana.
Se desarrollará en 10 sesiones, cada sesión consta de una parte teórica
(una hora) y una parte práctica de cocina (dos horas), donde se elaborarán
nuevas recetas y menús. Este taller sólo se desarrollará en un único grupo.
En el desarrollo de la parte teórica irá de los contenidos conocidos a los
desconocidos, utilizando una metodología bidireccional que permita conocer el
grado de asimilación de los contenidos, así como los comentarios y opiniones
de las participantes sobre la materia y contemplando las necesidades
específicas de cada una.
Las actividades prácticas que acompañan a cada sesión, vienen
especificadas en los contenidos, el tiempo asignado fluctuará en función de la
realidad con la que nos encontremos, es decir, la apreciación del tiempo
asignado a la parte teórica y práctica se puede modificar en función de la
mejora del curso y siempre en función de los intereses de las participantes.
A cada alumno/a se le entregará un dossier con la documentación de la
parte teórica junto a las recetas que se prepararán en la práctica del curso.
Así mismo se dotará a cada participante de un lote de utensilios de
cocina; una olla pronto, dos ollas de distinto tamaño, un cazo, rasera, cacillo y
espátula de madera. El aportar estos materiales responde a la necesidad de
reforzar los escasos recursos con los que cuentan estas familias.
Este proyecto entiende su METODOLOGÍA de trabajo desde la
participación activa de los participantes con el fin de que ellos sean los
verdaderos protagonistas de todo el proceso. Los beneficiarios no son meros
receptores pasivos de las actividades que se realicen, sino que los mismos han
de desarrollar sus propios ejercicios para conseguir el fin de la actividad
potenciando el interés y la motivación de los mismos.
Desde esta perspectiva se fomentará una acción educativa y
concienciadora analizando la realidad de la alimentación que les rodea, para
que vayan siendo conscientes de los beneficios que se obtienen con una dieta
variada y saludable.
8. 1ª sesión:
- Teoría: Alimentación sana y balanceada.
- Práctica: Frutas y verduras. Platos apetitosos y bajos en calorías.
2ª sesión:
- Teoría: Composición de los alimentos.
- Práctica: Cereales; pastas, arroces, pan…Nuevos y variados
platos
3ª sesión:
- Teoría: Grupos de alimentos. Diseño de menú semanal
- Práctica: Legumbres. Comidas ricas y variadas
4ª sesión:
- Teoría: Alimentación en las distintas etapas de la vida. Embarazo
y lactancia.
- Práctica: Lácteos y derivados. Platos salados y dulces bajos en
grasa.
5ª sesión:
- Teoría: Alimentación en las distintas etapas de la vida. Infancia y
adolescencia.
- Práctica: Postres y tartas.
6ª sesión:
- Teoría: Las necesidades nutricionales de la edad adulta.
- Práctica: Alimentos ricos en proteínas. Carnes, pescados y
huevos. Control de raciones.
9. 7ª sesión:
- Teoría: Elaboración de la compra de alimentos básicos y
necesarios para una dieta rica y equilibrada.
- Práctica: Cremas, sopas y purés.
8ª sesión:
- Teoría: Obesidad. Prevención y tratamiento dietético.
- Practica: Diseño de menús hipocalóricos. Mecanismos para
compensar excesos.
9ª sesión:
- Teoría: Diabetes. Prevención y tratamiento dietético
- Práctica: Preparaciones culinarias controladas en carbohidratos.
10ª sesión:
- Teoría: Dieta y ejercicio físico.
- Práctica: Cocina para días especiales: preparaciones saladas y
dulces.
CALENDARIZACIÓN
SESIONES Septiembre Octubre Noviembre
1ª Sesión
2ª Sesión
3ª Sesión
10. 4ª Sesión
5ª Sesión
6ª Sesión
7ª Sesión
8ª Sesión
9ª Sesión
10ª Sesión
8. RECURSOS NECESARIOS PARA LA REALIZACIÓN DEL
PROYECTO.
• DE INFRAESTRUCTURA:
- local facilitado por el Ayuntamiento de Alhama de Murcia
• MATERIALES:
- Dossier de formación.
- Utensilios de cocina.
- Alimentos para cocinar.
- Listados de precios de supermercados.
- Lote de utensilios básicos de cocina para cada participante.
• HUMANOS/TÉCNICOS:
- profesionales de la concejalía de servicios sociales
- profesionales nutricionales
11. 9. EVALUACIÓN
La evaluación es una de las partes que consideramos de vital
importancia para el buen desarrollo del Taller de Alimentación Saludable, ya
que supone la justificación de la optimización de los recursos, valorando la
idoneidad o no de la realización del taller en futuras ocasiones.
Realizaremos para ello tres tipos de evaluaciones:
• Evaluación Continua o Formativa, que sirva para obtener una
información continua que nos ayudará a la reformulación, si fuera
necesario, de las actuaciones que llevemos a cabo en pro de una mejora
y ajuste del taller.
Esta evaluación se establece a lo largo de todo el proceso y se llevará a
cabo a través de las reuniones de coordinación del equipo técnico.
• Evaluación Final o Sumativa, que se llevará a cabo al finalizar el
proyecto y dónde se evaluará diseño, objetivos, metodología, recursos,
efectos no previstos, etc. A través de unos cuestionarios que le serán
facilitados a los participantes de Taller de Alimentación Saludable a fin
de valorar los efectos finales del proyecto.
Los indicadores de Evaluación serán los siguientes:
- Nº de asistentes.
- Grado de participación.
- Nº de actividades realizadas.
- Adecuación actividad-objeto.
- Cuestionario de evaluación de los participantes.
12. 10. PRESUPUESTO
TALLER DE TREINTA HORAS.
- Salarios del Profesional, Seguros Sociales y
Gastos Fiscales del Profesional y desplazamientos...........1.800 €
- Materiales y Recursos Didácticos.........................................400 €
- Infraestructura y Productos alimentarios ..............................600 €
- 15 lotes de utensilios de cocina (uno por participante).........750 €
- Gestión, Coordinación e Impuestos(1)
...................................500 €
TOTAL 4.050 €
(1) Exento de I.V.A por el Artículo 20.1.9º de la Ley del Impuesto 37/1992, de 28 de
Diciembre (B.O.E 29-12-92)