En la siguiente diapositiva podremos demostrar y explicar un poco de lo que son los valores y su definición, que son, cuales son, su importancia, y de como podemos aplicarlos y de estos obtener buenos resultados, como por ejemplo, una mejor mejorar el rendimiento de aptitud de la sociedad.

1. Los Valores

2. ¿Qué son los Valores?
• Son principios que nos permiten orientar nuestro comportamiento en
función de realizarnos como personas. Son creencias fundamentales
que nos ayudan a preferir, apreciar y elegir unas cosas en lugar de otras,
o un comportamiento en lugar de otro. También son fuente de
satisfacción y plenitud.
• Nos proporcionan una pauta para formular metas y propósitos,
personales o colectivos. Reflejan nuestros intereses, sentimientos y
convicciones más importantes.
• Los valores se refieren a necesidades humanas y representan ideales,
sueños y aspiraciones, con una importancia independiente de las
circunstancias. Por ejemplo, aunque seamos injustos la justicia sigue
teniendo valor. Lo mismo ocurre con el bienestar o la felicidad.

3. Valores Éticos:
Los valores éticos son guías de comportamientos que regulan la conducta de un individuo. En
primer lugar, la ética es la rama de la filosofía que estudia lo que es moral, realiza un análisis
del sistema moral para ser aplicado a nivel individual y social.
Los valores éticos más relevantes son: justicia, libertad, responsabilidad, integridad, respeto,
lealtad, honestidad, equidad, entre otros. Los valores éticos se adquieren durante el desarrollo
individual de cada ser humano con experiencia en el entorno familiar, inclusive medios de
comunicación.
Valores morales
Los valores éticos incluyen a los valores morales que son aquellos que permiten diferenciar lo
bueno de lo malo, lo justo e injusto de una situación o circunstancia determinada. El juicio
moral es el acto mental que permite al individuo determinar su actitud con respecto a lo que es
correcto e incorrecto.
Los valores humanos
Son las propiedades, cualidades o características de un individuo. Los valores humanos son
considerados universales y dinámicos, en el cual se encuentran en todas las culturas y son
pautas que marcan las normas de una conducta coherente.
Valores estéticos
Los valores estéticos son la consideración de la apariencia de un objeto, y las respuestas
emocionales que provoca al observador. Los juicios estéticos permiten al individuo calificar una
obra de arte, a través de los sentimientos.
Tipos de Valores

4. Los valores pueden ser:
•GENEROSIDAD:
Cualidad de la persona que ayuda y da lo
que tiene a los demás sin esperar nada a
cambio.
•BONDAD:
Inclinación natural a hacer el bien.
Dulzura, afabilidad, cualidad de bueno.
•ALEGRÍA:
Sentimiento de placer que tiene una
persona cuando se produce un
suceso favorable o cuando obtiene
una cosa que deseaba, y que suele
expresarse externamente con una
sonrisa, risas, etc…
•AMABILIDAD:
Actitud afable, cortés y gentil
hacia los demás
•CARIDAD:
Sentimiento o actitud que impulsa a
interesarse por los demás y a querer
ayudar a los necesitados. Virtud que
tiene por objeto el amor de Dios y del
prójimo.
•AMISTAD:
Relación de confianza y afecto
desinteresado entre personas.
Afecto personal, puro y desinteresado.
•AMOR:
Vivo afecto o inclinación hacia una
persona o cosa. Valor positivo de
gran afecto entre personas.
•CIVISMO:
Se refiere a las pautas mínimas de
comportamiento social que nos permiten
convivir en colectividad, respetar a la Patria
teniendo consideración al resto de individuos
que componen la sociedad siguiendo unas
normas conductuales y de educación.

5. •AUTOCONTROL:
Capacidad de control sobre sí mismo.
•DISCRECIÓN:
Reserva o cautela para no decir algo
que se sabe o piensa. Cualidad de una
persona que se caracteriza por su
moderación, prudencia y sensatez.
•COMPAÑERISMO:
Actitud leal y solidaria propia de
compañero.
•COMPRENSIÓN:
Actitud tolerante y respetuosa
hacia los sentimientos o actos
de otra persona.
•EDUCACIÓN:
Comportamiento adecuado a
las normas sociales.
Conjunto de conocimientos y
habilidades que tiene una
persona.
•COMPROMISO:
Responsabilidad u obligación que se contrae.
•CONFIANZA:
Cercanía, facilidad y sinceridad en el trato
entre amigos, parientes u otras personas
Esperanza firme que se tiene de una
persona o cosa.
Seguridad que uno tiene en sí mismo.
•CONSIDERACIÓN:
Respeto o atención con el que se trata a
una persona o cosa.
•CONSTANCIA:
Dedicación y firmeza en las actitudes y las
ideas o en la realización de las cosas.
Firmeza y perseverancia del ánimo. Efecto
de hacer constar alguna cosa de manera
fehaciente.
•DISCRESION:
Reserva o cautela para no decir algo que
se sabe o piensa. Cualidad de una persona
que se caracteriza por su moderación,
prudencia y sensatez.

6. •COMPRENSIÓN:
Actitud tolerante y respetuosa hacia los
sentimientos o actos de otra persona.
•COMPROMISO:
Responsabilidad u obligación que se
contrae.
•CONFIANZA:
Cercanía, facilidad y sinceridad en el
trato entre amigos, parientes u otras
personas Esperanza firme que se tiene
de una persona o cosa.
Seguridad que uno tiene en sí mismo.
•CONSIDERACIÓN:
Respeto o atención con el que se trata a
una persona o cosa.
•CONSTANCIA:
Dedicación y firmeza en las actitudes y
las ideas o en la realización de las cosas.
Firmeza y perseverancia del ánimo.
Efecto de hacer constar alguna cosa de
manera fehaciente.
•DISCRECIÓN:
Reserva o cautela para no decir algo que
se sabe o piensa. Cualidad de una
persona que se caracteriza por su
moderación, prudencia y sensatez.
•EDUCACIÓN:
Comportamiento adecuado a las normas
sociales.
Conjunto de conocimientos y
habilidades que tiene una persona.
•ESFUERZO:
Empleo enérgico de la fuerza física.
Empleo enérgico del valor o actividad
del ánimo.
Ánimo, vigor, valor.
Empleo de elementos costosos en la
consecución de algún fin.
•ESPERANZA:
Confianza de lograr una cosa, de que la
cosa deseada se realice.

7. •FE:
Adhesión de la razón y de la
voluntad a verdades que solo son
accesibles por mediación de otras
personas o del mismo Dios.
Creencia. Confianza.
•GENEROSIDAD:
Cualidad de la persona que ayuda y
da lo que tiene a los demás sin
esperar nada a cambio.
•HONESTIDAD:
Cualidad de la persona honesta.
Decencia, decoro. Recato, pudor.
•HUMILDAD:
Cualidad del carácter de una
persona que le hace restar
importancia a sus propios logros y
virtudes.
•ILUSIÓN:
esperanza de que algo que se anhela
o se persigue suceda o tenga lugar.
•PAZ:
Estado de tranquilidad y sosiego. Estado
de una nación que no está en guerra.
•LIBERTAD:
Facultad de las personas para actuar
según su propio deseo en el seno de una
sociedad organizada y dentro de los
límites de reglas definidas
•OBEDIENCIA:
Cumplimiento de la voluntad de la
persona que manda, de lo que establece
una norma o de lo que ordena la ley.
•OPTIMISMO:
Tendencia a ver y a juzgar las cosas o a las
personas en su aspecto más positivo o más
agradable
•PACIENCIA:
Actitud del que sabe sufrir y tolerar sus
infortunios y adversidades con fortaleza,
sin lamentarse.

8. •PERDÓN:
Acción y resultado de olvidar una persona
la falta que ha cometido alguien contra ella
o contra otros o no tener en cuenta una
deuda o una obligación que otra persona
tiene con ella.
•PERSEVERANCIA:
Dedicación y firmeza en las actitudes e
ideas o en la realización de las cosas
•POSITIVISMO:
Actitud realista y práctica de una persona
ante la vida.
•RESPETO:
Consideración y reconocimiento del valor
de una persona o de una cosa que nos
conduce a no faltar a ella
•RESPONSABILIDAD:
Capacidad de compromiso o de cuidado de
una persona consigo misma y con todo lo de
alrededor
•SINCERIDAD:
Falta de fingimiento en las cosas
que se dicen o en lo que se hace.
•SOLIDARIDAD:
Apoyo a una causa o al interés
de otros
•TOLERANCIA:
Respeto a las opiniones, ideas o
actitudes de los demás, aunque
no coincidan con las propias.
•VALENTÍA:
Valor, energía y voluntad para
afrontar situaciones difíciles o
adversas.

9. Importancia de los Valores
• Entendemos los valores como los principios que rigen los
comportamientos humanos, y dirigen las aspiraciones de los individuos, o
incluso de sociedades, en pro de su perfeccionamiento o realización. Son
las pautas que marcan los comportamientos humanos, y/o sociales,
orientándolos hacia conductas que presumen la mejora en el desarrollo de
la persona o de una colectividad.
Por ello, la formación en valores se hace imprescindible, tanto como son
importantes los valores en sí mismos, para procurar que los mismos
pervivan y se solidifiquen en las relaciones sociales, desde una perspectiva
de cohesión e integración en la convivencia. A través de la familia, la
escuela, y el resto de grupos sociales a los que pueda pertenecer la
persona, se lleva a cabo la formación en valores por medio de la
interacción social. Sin embargo, según las últimas tendencias educativas,
se pretende institucionalizar y planificar esta formación con el objetivo de
humanizar la educación, reconociendo la importancia incuestionable que
sustentan los valores.

10. ¿Cómo se aplican los Valores?
En la esencia del Ser Humano está el mejorar, su anhelo es superarse, es por ello, que
debe tener una escala de valores que lo ayuden a tomar las mejores decisiones, con el fin
alcanzar esa mejora.
Para llevar a cabo o aplicar un valor, primero se tiene que pasar por un proceso de
valoración, que nos ayudará a elegir el valor a aplicar, este proceso se conforma de unos
pasos:
Captar el valor: consiste en percibir el valor.
Responder ante el valor: es la respuesta que sale de nosotros ante la percepción del
valor.
Asumir el compromiso con el valor: el comprometerse con el valor, a fin de asimilarlo y
hacerlo de uno mismo.
Jerarquizar los valores: darle un grado de importancia a los valores, destacando los que
el individuo considere más importante.
Caracterizar el valor en la vida: poner en práctica el valor.
Ciertamente una vez que aplicamos el valor en nuestra persona y en la vida cotidiana,
debemos cuidar los excesos y carencias del valor, ya que un valor es un atributo
equilibrado.
Por esta razón, debemos vigilar que nuestro valor no carezca de sí mismo y se convierta
más bien en una conducta carente. Del mismo modo debemos cuidar el no exagerar en el
valor, porque estos dos niveles, el carente y el excedido vuelven del valor un anti valor.

11. ¿Que se puede obtener de los valores?
Los valores aparte que son muy importantes para crecer
como persona moral y éticamente, son aspectos que deben
ser enseñados y dar ejemplos para que puedan ser
aplicados.
De estos podemos obtener mejores resultados de vida, una
mejor sociedad para vivir, mas solidaria y se acabaría la
decadencia de valores, se obtendría mucha paz y
satisfacción en la vida diaria personal…

12. Si se aplican más los
valores, tendremos una
mejor sociedad en la que
vivir…