Este documento presenta información sobre un foro universitario sobre aplicaciones web para el aprendizaje de idiomas. Se discuten ejemplos de materiales que se pueden crear como objetos de aprendizaje digitales siguiendo un proceso de 5 pasos que incluye la creación de un guion, selección de recursos, revisión y desarrollo. También se mencionan algunas aplicaciones web como un plug-in para Chrome y la comunidad en línea Livemocha, así como referencias bibliográficas relacionadas al tema.

1. UNIVERSIDAD DE QUINTANA ROO
3er Foro Universitario de Experiencias Docentes en Centros de Idiomas
“Aplicaciones web para el aprendizaje de
idiomas”
M.Ed. Martín Sánchez.

4. Ejemplos de materiales que se pueden
crear:

6. “Es una forma
estructurada y flexible”.
Identificar necesidades
Identificar soluciones
(Objetivo pedagógico del ODA)
¿Qué quiero hacer?
1
Crear un guion
(¿Cómo lo haré?).
(¿cómo se expondrá, abordará
el tema?)
¿Qué actividades tendrá?
¿Qué orden de actividades
usaremos?
¿Qué recursos necesitamos?
(imagen, video, audio, etc.)
2
Pasos a contemplar al momento de seleccionar algún
recurso
(pasos de la creación de ODA).

7. Revisión del guion
(con otros profesores e incluso
alumnos)3
Desarrollo, creación del ODA
(siguiendo el guion creado
previamente)
4
Revisión del ODA
(pedir información a otros docentes
y alumnos)
5

8. RUEDA DE VERBOS
BASADA
EN LA TAXONOMÍA
DE BLOOM

9. Aplicaciones web para el aprendizaje de
idiomas
Se trata de un plug-in
para Chrome

10. Aplicaciones web para el aprendizaje de
idiomas
Livemocha: Comunidad web

11. • Aguilar Cisneros, Administración de contenidos digitales para
ambientes de aprendizaje basados en Web, Departamento de
Sistemas Computacionales. Universidad de las Américas Puebla,
diciembre 2003.
• Centre for Excellence in Teaching and Learning for Reusable
Learning Objetcs, Obtenido Abril, 2015 de: http://www.rlo-
cetl.ac.uk
• Dirección General de Innovación Educativa y Nuevas Tecnologías,
Departamento de Acompañamiento Pedagógico, Puebla.
• Objetos de Aprendizaje: prácticas y perspectivas educativas.
Pontifica Universidad Javeriana Cali, Vicerrectoría Académica,
Santiago de Cali, 2009.
Referencias bibliográficas