tarea 5

1. Nelly Jiminian
Matricula: 13-6304
Unidad: 5

2. Unidad 5
Herramientas para la creación y
publicación de contenidos
• . Concepto, objetivos y funciones.
• . Características, ventajas y desventajas.
• . Contenidos digitales t procesos de aprendizaje.
• . Paquetes de IMS Y Scorm.
• . Herramientas para la creación y publicación de
contenido didácticos. Características.

3. Conceptos, objetivos, funciones.
• Conceptos: son herramientas digitales de desarrollo de
contenidos que facilitaran la transmisión de nuestras
ideas y la transferencia del conocimiento, integrando con
facilidad los proyectos desarrollados en el ámbito digital
de la sociedad de la información y el conocimiento así
como aumentando su difusión y por tanto, su capacidad
para captar el interés y atraer la atención de todo tipo de
publico.

4. Objetivos:
• Dadas las funciones que estas tecnologías
proporcionan, cabe señalar entre otros, algunos de los
objetivos que se persiguen en el proceso de enseñanza-
aprendizaje al utilizarlas: proporcionar criterios para el
control de estas actividades servir de guía a los
contenidos y a las actividades de aprendizaje facilitar el
aprendizaje online en los alumnos.

5. Funciones:
Estas herramientas son programas o
aplicaciones que se instalan en nuestra pc, y
desde la pc podemos entonces, realizar las
actividades que queremos presentar a
nuestros estudiantes que queremos presentar
a nuestros estudiantes y luego presentarla
online, como es caso de ex learning en cual
se puede empaquetar los contenidos como
scorm para después llevarlos a la plataforma
con la que trabajes, por ejemplo, moodle.

6. Ventajas y desventajas y
características:
• Facilitar la publicación instantánea de entrada post.
• Permitir al usuario pensar, escribir, compartir y participar.
• Contenido de hipertextos, contenido de multimedia.
• Desventajas:
• Los profesores, en su papel de transmisores de conocimiento, deben
aprender a manejar las herramientas que permiten canalizar su
conocimiento y experiencia en materiales didácticos asimilables por los
alumnos.
• Características:
• Organización cronológica y temática del material.
• Intercambio de ideas distintos niveles del rol de los usuarios.
• Relación con otras aplicaciones a la red.
• Uso gratuito y accesible para datos.

7. El Scorm y los IMS:
• Un paquete de contenido IMS es un archivo estandar
basado en xml, el cual puede cargarse en cualquier
plataforma. La diferencia que hay entre el SCORM y un
paquete de contenido IMS, es que el SCORM es
interactivo con el usuario y puede contener diferentes
tipos de preguntas, mientras que el paquete de
contenidos, todo lo demás es exactamente igual. Se
puede decir que un IMS es un SCORM sin cuestionario.
Por eso en moodle, los ims están en la sección de
recursos y los scorm en la sección de actividades.

8. Herramientas para la creación y
publicación de contenidos didácticos:
• Ardora: es una herramienta sencilla que permite crear tanto actidades en
formato HTML como paginas multimedia: crucigramas, sopas de letras,
galerías de imágenes, reproductores, etc.
• Constructor: crea contenidos educativos digitales y funciona en windows y
linux, en local o en un servidor. Tiene 53 modelos de actividades, desde
juegos hasta aplicaciones y permite la inclusión de applets.
• Cuardenia: es la herramienta de creación de contenidos digitales
educativos de la consejería de educación y ciencia de castilla- la mancha.
• Edilimes: el editor de libros de lim.
• Lams: es una herramienta de autor para la creación de actividades
colaborativas.
• Malted: es la herramienta de autor mas completa para la creación de
contenidos educativos digitales de idiomas.