SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 7
Descargar para leer sin conexión
LA NETIQUETA
Lanetiquetaesunconjuntodenormasdecomportamiento
quehacendeinternetylasTIC,sitiosmásagradables,en
dondelaconvivenciayelrespetomutuosonprimordiales.
Aunquerepresentanuncódigodeconducta,lanetiquetano
fueideadaparalimitartulibertaddeexpresión,sinopara
indicarlamejormaneradecomportarseusandolasTIC.
Graciasaellapodemoscomunicarnosadecuadamente,
mientrasdisfrutamosyaprovechamosdemejormaneralas
redessociales,chats,videojuegos,foros,ylasTICengeneral.
¿HasescuchadolapalabraNetiqueta?,¿tehaspreguntadoquéesyparaquésirve?ladefinicióndelaNetiquetase
puederesumirenloslosmodalesquesedebenutilizarenlaweb,esdecir,lasnormasdecomportamientoy
comunicaciónquesehanadaptadoalmundoelectrónico.
REGLAS
REGLA N° 1: Recuerde lo humano
Laregladeoroqueleenseñaronsuspadresysusprimeroseducadoresfuemuysimple:Nohagasaotrosloqueno
quierasquetehaganati.Tratedeponerseenloszapatosdelosotros.Defiéndaseperotratedenoherirlos
sentimientosdeotros.
REGLA N° 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento
que utiliza en la vida real.
Transgredir la ley es falto de “Netiqueta”
Siustedsesientetentadodehaceralgoilegalenelciberespacio,esmuyprobablequealhacerlovayaencontrade
la“Netiqueta”.
Algunasleyessonconfusas,complicadasydifícilesdeobedecer.Enmuchoscasostodavíaseestánestableciendolas
leyesqueregiránelciberespacio.Dosejemplosdeestosonlasleyessobreprivacidadyderechosdeautorquesehan
formulado.
REGLA N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está.
La “Netiqueta” varía de un dominio al otro.
Loqueesperfectamenteaceptableenunáreapuedesercondenableenotra.Porejemplo,enmuchosdelosgruposdediscusiónporTelevisiónhablarderumoresespermisible.Peroenviaresosrumores
aunalistadecorreodeperiodistasloconvertiráaustedenapersonamuyimpopular.
REGLA N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda [4] de los demás.
Existeunlímiteparalacantidaddedatosqueunaseccióndecablepuedetransportarenunmomentodado –aúnloscablesdefibraópticaquerepresentanlatecnologíamásavanzada–tienen
limitaciones.Lapalabraanchodebandatambiénseusaalgunasvecesparaindicarlacapacidaddealmacenamientodeunsistemadealojamiento(hostSystem).
Cuándoaccidentalmenteustedenvía5veceselmismomensajealamismalistadecorreos,ustedestádesperdiciandotantoeltiempodelagente(quedebeabrirydescartarlas5copiasdesumensaje)y
elanchodebanda,referidoalalmacenamiento(porqueenvíavariasveceslamismainformaciónquedebeserguardadaenalguna parte).
REGLA N° 5: Forma de escritura
Utilicebuenaredacciónygramáticapararedactartuscorreos,seaclaroycoherenteconlainformaciónquetransmiteparaqueestanoseadistorsionada;seasencillo,agradable,educadoyeviteutilizar
lenguajeofensivoporquepuedemolestaraalguien.
REGLA N° 6: Comparta el conocimiento de expertos
Compartetusconocimientosydelosdemásexpertosconotraspersonasdelaredyhasdelciberespaciounmedioparaenseñar ycomunicarloquesabes.Ponteenellugardelosdemásyrecuerda
cuandonosabíasalgúntema,sobreloqueahoratepreguntan.
REGLA N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control
Cuandoquierasformarpartedeunaconversacióncomoenunforo,hazlocuandoestéssegurodeloquevasaescribir.Mantentefueradediscusionesquenodominas,asíqueseprudenteenel
momentodeopinaroentrarenungrupodediscusión.
REGLA N° 8: Respeto por la privacidad de los demás
Sicomparteselordenadorconotrosmiembrosousuarios,respetasusdatos.Noleascorreosajenos,nomiressusarchivos,etc.Estoesaplicabletantoausuariosqueusentu
ordenador,comootrosusuariosquenolohagan.
REGLA N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener
Noaprovecharsedelasventajasquepuedatenerporelconocimientooelaccesoadistintossistemasquesepas,notedaderechodeaprovechartedelosdemás.
REGLA N° 10: Excuse los errores de otros
Recuerdaquetodossomoshumanosyporlotanto,todosnosequivocamos.Nuncasedebejuzgaraalguienporsusfallos.Entodocaso,ayudarloosugerirlecuandoseencuentreun
errorynuncamostrarprepotenciaalencontrarunfalloymuchomenosreírsedeél.
Autoría
Los blogs son una herramienta para la
cercanía, para
mantener un contacto de igual a igual con
nuestro entorno.
• Tantoenlosblogspersonalescomoenlosblogs
corporativos,los
postslosescribenpersonas.Porello,lospostsdeben
aparecer
firmadosporunautorenconcreto.Noesnecesarioque
seasunombre
yapellidos,aunquesírecomendable,perosíes
importantenopublicar
lasentradascomo«admin»,«editor»o«[nombredela
organización]».
• Firmarlospostsconnombres«nohumanos»
aumentaladistancia
recibidaentreelblogysuslectorescuandoloque
perseguimoses
precisamentereducirlayarmarnosdeautenticidad.
• Publicarlasentradasidentificándonosdeforma
claracontribuyeala
transparenciaycreaunentornomásamigableparala
participaciónen
Escritura
• Demodoparecidoalaescrituradecorreoelectrónico,LASMAYÚSCULASDAN
LAIMPRESIÓNDEESTARGRITANDO.
• Siendoconcisosconseguiremosquemáspersonasnosleandeverdadynoen
diagonal.
• Siqueremosabordaruntemacomplejocompuestoporvariasideasimportantesy/o
largasdecontextualizar,podemosconsiderarpartirlaenvarios postsenlugarde
unosólo.
Eltiempodeloslectores,igualqueelnuestro,esmuyvalioso.
• Unpárrafo,unaidea.Sinosatenemosalapremisaclásicaderedacción,elresultado
seránpárrafoscortos,deunmáximode4-5líneas,queformarán unpostconcisode
lecturafácil.
• Noabusardelénfasis:siponemosdemasiadascosasennegritas,restamossentidoal
mismo.
• Evitarlaredundancia.Sielblogyaincluyeenelcabecero,enlosmenúsyenlabarra
lateralbannersaunadeterminadacampaña, convienenorepetirlallamada aesa
campaña encadanuevaentrada,paranoserexcesivamentereiterativos.Deese
modorespetamosintelectualmentealosquenosleen.
Imágenes
• Convieneestableceruncriteriorespectodelusodeimágenesenel
blogconelfindemantener lamisma lineaestéticaalolargodetodos
losposts.Estasreglas,puedensertalescomomantener siempreel
mismotamaño yposicióndelaimagen.
• Lasimágenesdegrantamaño ralentizanlacargadenuestrapágina.
Nosinteresa,portanto,reducireltamaño delasimágenes que
utilicemosennuestroblogauntamaño amigableconlaweb.
Vídeos
• Losvídeossonuncanalmuyimportanteparatransmitir determinados
mensajes.Noobstante,hacennuestrawebmáslentaypesada, y
constituyenunverdaderoproblemasinosvisitandesdepaísescon
conexionesaInternetdemenorvelocidad.Así,serecomiendano
abusardelacantidaddevídeosqueembebemosennuestraweb,si
bienhabrá ocasionesenquenohabrá másremedioqueusarvarios.
Gestión del canal RSS
• Nuestroblogposeeuncanaldesindicaciónsencilla.
Existeparafacilitarelseguimientodeactividad del
sitioperotambiénparafacilitar quenuestromensaje
fluyaporlaRed.
Porello,apartedeanimar anuestrosvisitantesaquese
suscribananuestrocanalRSS,esdegranimportanciaque
estecanalcontengalospostscompletos,paraquenuestros
seguidoresmásfielespuedanleernuestrospostsdelaforma
queaelloslesresultemáscómodayaccesible.
Conclusiones sobre netiqueta
• Comoentodo,lasnormasestánalserviciodelblogynoal
revés.Así,habrá situacionesenqueautoricemoscomentarios
fueradetópicoporqueseaneducadosynossirvanpara
responderalgunacuestión,omomentosenquesituemosuna
imagenpesada(oquizámásdeunvídeo)enalgúnpost.No
pasanadamientrasseamosconscientesdeloqueestamos
haciendo.Cuandonosenfrentemosasituacionesdeestetipo,
enlasqueelcriteriodelbloggernoencajaconlanetiqueta
generalparablogs,elcriteriodelbloggerdebeprevalecer.
Comentarios
• Loscomentariosenlosblogsconstituyenuna delasformasmás
valiosasquepuede adoptarunaconversaciónenespaciosonline.
Fomentarqueloslectorescomentenennuestroblogesfomentar la
generacióndevínculosque,alalarga,generanconfianza alrededor del
blogasícomodelapersonayorganizaciónquelomantiene. Formular
preguntasennuestrosposts,dirigirnosanuestroslectoresy
responderloscomentariosconceleridad,sonalgunoshábitosque
fomentanquelaspersonascomentenennuestroblog.
• Noconvienedejarningúncomentariosincontestar.Incluso si
elcomentarioesbreveeincluyetansóloun«graciasporestepost, me
hainteresado»,debemosdevolverelagradecimiento anuestrocomentarista.
ENLACE
• Lawebnoseríaloqueessinloshiperenlaces,sinlaposibilidad de
ampliarnuestrainformacióndeformarápidaycontextualizar las
afirmacionesquehacemosdeformasencilla.Ponerenlacesrelevantes
aloquerelatamos ennuestrapáginawebesloprimeroquedebemos hacer.
• Enlablogosfera, losenlacessirvenparagenerar contextoporunlado,
yreconocerlasideasyeltrabajodeotrosporotrolado.Enlazar un
conceptonosahorratenerqueexplicarloenelpropiopost.Al mismo
tiempo,reconocemoslaautoríayelesfuerzodequienenlazamos.
• Comoconsecuencia,losenlacessongestoscapacesdegenerar
vínculosqueconstruyenconfianza.Losenlacesdeunblogcrean el
«ecosistema»enelqueelautorylaorganización aqueéstepertenece,semueveysedefine.
• Adicionalmente,hayotromotivoespecialparasergenerosoalahora
deenlazar. Contrariamentealoquesucedeenlosmedios
tradicionales,dondeseasumequeelinformadorsabemás
quelaaudiencia,enInternetpartimosdelapremisacontraria:laaudienciaes
potencialmenteinfinitayenconjuntosabemásquetú.Así,intentar
invisibilizaranuestrasfuentesalnoponerenlacespuedevolverseen
nuestracontra,desdeunpuntodevistareputacional.
• Además,cuandolaofertaesinfinita,unamaneradeaportar mayor
valoresnosóloproponiendoreflexionesydebates únicose
interesantes,sinoalimentarlasmismasconloqueenInternetpuede
haberdevaliosoanuestracausa.
• Elblogroll, esdecir,nuestrolistadodeblogsinteresantes,esun
excelentemecanismoparaagrupartodoslosblogsqueleemosyde
hacer,además, unpequeñogestodereconocimientoconlaposible
consecuenciadequelosqueestánennuestroblogroll nosincluyan
anosotrosenelsuyo.
http://blogs.unlp.edu.ar/practicafarmaceutica/2014/09/25/las-10-reglas-basicas-de-la-netiqueta/
https://www.versvs.net/pedia/netiqueta-para-blogs/
http://noticias.universia.net.co/vida-universitaria/noticia/2007/01/22/252851/netiqueta-que-es-que-sirve.html
NOMBRES:
MateoRubio
LinaMelo
CURSO:
1002JM

Más contenido relacionado

Similar a Netiqueta (20)

La netiqueta
La netiquetaLa netiqueta
La netiqueta
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Nuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft wordNuevo documento de microsoft word
Nuevo documento de microsoft word
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Netiqueta
NetiquetaNetiqueta
Netiqueta
 
Lo bueno de las redes sociales
Lo bueno de las redes socialesLo bueno de las redes sociales
Lo bueno de las redes sociales
 
Aulas virtuales
Aulas virtualesAulas virtuales
Aulas virtuales
 
trabajo formal 104
trabajo formal 104trabajo formal 104
trabajo formal 104
 
Pende
PendePende
Pende
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Actividad 2
Actividad 2Actividad 2
Actividad 2
 
Publicación2
Publicación2Publicación2
Publicación2
 
Redes Sociales
Redes Sociales Redes Sociales
Redes Sociales
 
Taller redes sociales y megan meire
Taller redes sociales y megan meireTaller redes sociales y megan meire
Taller redes sociales y megan meire
 
Trabajo final de tics
Trabajo final de ticsTrabajo final de tics
Trabajo final de tics
 
Trabajo Final de Tic`s
Trabajo Final de Tic`sTrabajo Final de Tic`s
Trabajo Final de Tic`s
 
Qué es el derecho de autor echo
Qué es el derecho de autor echoQué es el derecho de autor echo
Qué es el derecho de autor echo
 
Trabajo de informática
Trabajo de informáticaTrabajo de informática
Trabajo de informática
 
Netiqueta.yuli
Netiqueta.yuliNetiqueta.yuli
Netiqueta.yuli
 
Tecnologia
TecnologiaTecnologia
Tecnologia
 

Último

a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionessubfabian
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuanishflorezg
 
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...MarcoAntonioAmayaSag
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básicomaxgamesofficial15
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptxJunkotantik
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...Reneeavia
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfefmenaes
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónVasallo1
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...Chema R.
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...Agrela Elvixeo
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docxCarlosEnriqueArgoteC
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.JonathanCovena1
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxJunkotantik
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto gradoSantosprez2
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptxnelsontobontrujillo
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

flujo de materia y energía ecosistemas.
flujo de materia y  energía ecosistemas.flujo de materia y  energía ecosistemas.
flujo de materia y energía ecosistemas.
 
a propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definicionesa propósito del estado su relevancia y definiciones
a propósito del estado su relevancia y definiciones
 
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuaniSíndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
Síndrome piramidal 2024 según alvarez, farrera y wuani
 
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
ACTIVIDAD 19 Construyo mi identidad personal y familiar para fortalecer los v...
 
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado BásicoEstudios Sociales libro 8vo grado Básico
Estudios Sociales libro 8vo grado Básico
 
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
2. Entornos Virtuales de Aprendizaje.pptx
 
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...4ª SESION  la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
4ª SESION la misión santificadora del Espíritu Santo en la vida de la Iglesi...
 
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdfBotiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
Botiquin del amor - Plantillas digitales.pdf
 
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilizaciónTEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
TEMA EGIPTO.pdf. Presentación civilización
 
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
tema 6 2eso 2024. Ciencias Sociales. El final de la Edad Media en la Penínsul...
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
2.15. Calendario Civico Escolar 2024.docx
 
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
El liderazgo en la empresa sostenible, introducción, definición y ejemplo.
 
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
¿Que es Fuerza? online 2024 Repaso CRECE.pptx
 
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdfSesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
Sesión de clase Motivados por la esperanza.pdf
 
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptxComunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
Comunidades Virtuales de Aprendizaje Caracteristicas.pptx
 
Power Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanzaPower Point : Motivados por la esperanza
Power Point : Motivados por la esperanza
 
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto gradoPLAN LECTOR QUINTO 2023  educación primaria de menores Quinto grado
PLAN LECTOR QUINTO 2023 educación primaria de menores Quinto grado
 
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
4. MATERIALES QUE SE EMPLEAN EN LAS ESTRUCTURAS.pptx
 
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdfEdiciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D  Ccesa007.pdf
Ediciones Previas Proyecto de Innovacion Pedagogica ORIGAMI 3D Ccesa007.pdf
 

Netiqueta

  • 1. LA NETIQUETA Lanetiquetaesunconjuntodenormasdecomportamiento quehacendeinternetylasTIC,sitiosmásagradables,en dondelaconvivenciayelrespetomutuosonprimordiales. Aunquerepresentanuncódigodeconducta,lanetiquetano fueideadaparalimitartulibertaddeexpresión,sinopara indicarlamejormaneradecomportarseusandolasTIC. Graciasaellapodemoscomunicarnosadecuadamente, mientrasdisfrutamosyaprovechamosdemejormaneralas redessociales,chats,videojuegos,foros,ylasTICengeneral. ¿HasescuchadolapalabraNetiqueta?,¿tehaspreguntadoquéesyparaquésirve?ladefinicióndelaNetiquetase puederesumirenloslosmodalesquesedebenutilizarenlaweb,esdecir,lasnormasdecomportamientoy comunicaciónquesehanadaptadoalmundoelectrónico. REGLAS REGLA N° 1: Recuerde lo humano Laregladeoroqueleenseñaronsuspadresysusprimeroseducadoresfuemuysimple:Nohagasaotrosloqueno quierasquetehaganati.Tratedeponerseenloszapatosdelosotros.Defiéndaseperotratedenoherirlos sentimientosdeotros. REGLA N° 2: Siga en la Red los mismos estándares de comportamiento que utiliza en la vida real. Transgredir la ley es falto de “Netiqueta” Siustedsesientetentadodehaceralgoilegalenelciberespacio,esmuyprobablequealhacerlovayaencontrade la“Netiqueta”. Algunasleyessonconfusas,complicadasydifícilesdeobedecer.Enmuchoscasostodavíaseestánestableciendolas leyesqueregiránelciberespacio.Dosejemplosdeestosonlasleyessobreprivacidadyderechosdeautorquesehan formulado.
  • 2. REGLA N° 3: Sepa en qué lugar del ciberespacio está. La “Netiqueta” varía de un dominio al otro. Loqueesperfectamenteaceptableenunáreapuedesercondenableenotra.Porejemplo,enmuchosdelosgruposdediscusiónporTelevisiónhablarderumoresespermisible.Peroenviaresosrumores aunalistadecorreodeperiodistasloconvertiráaustedenapersonamuyimpopular. REGLA N° 4: Respete el tiempo y el ancho de banda [4] de los demás. Existeunlímiteparalacantidaddedatosqueunaseccióndecablepuedetransportarenunmomentodado –aúnloscablesdefibraópticaquerepresentanlatecnologíamásavanzada–tienen limitaciones.Lapalabraanchodebandatambiénseusaalgunasvecesparaindicarlacapacidaddealmacenamientodeunsistemadealojamiento(hostSystem). Cuándoaccidentalmenteustedenvía5veceselmismomensajealamismalistadecorreos,ustedestádesperdiciandotantoeltiempodelagente(quedebeabrirydescartarlas5copiasdesumensaje)y elanchodebanda,referidoalalmacenamiento(porqueenvíavariasveceslamismainformaciónquedebeserguardadaenalguna parte). REGLA N° 5: Forma de escritura Utilicebuenaredacciónygramáticapararedactartuscorreos,seaclaroycoherenteconlainformaciónquetransmiteparaqueestanoseadistorsionada;seasencillo,agradable,educadoyeviteutilizar lenguajeofensivoporquepuedemolestaraalguien. REGLA N° 6: Comparta el conocimiento de expertos Compartetusconocimientosydelosdemásexpertosconotraspersonasdelaredyhasdelciberespaciounmedioparaenseñar ycomunicarloquesabes.Ponteenellugardelosdemásyrecuerda cuandonosabíasalgúntema,sobreloqueahoratepreguntan. REGLA N° 7: Ayude a que las controversias se mantengan bajo control Cuandoquierasformarpartedeunaconversacióncomoenunforo,hazlocuandoestéssegurodeloquevasaescribir.Mantentefueradediscusionesquenodominas,asíqueseprudenteenel momentodeopinaroentrarenungrupodediscusión.
  • 3. REGLA N° 8: Respeto por la privacidad de los demás Sicomparteselordenadorconotrosmiembrosousuarios,respetasusdatos.Noleascorreosajenos,nomiressusarchivos,etc.Estoesaplicabletantoausuariosqueusentu ordenador,comootrosusuariosquenolohagan. REGLA N° 9: No abuse de las ventajas que pueda usted tener Noaprovecharsedelasventajasquepuedatenerporelconocimientooelaccesoadistintossistemasquesepas,notedaderechodeaprovechartedelosdemás. REGLA N° 10: Excuse los errores de otros Recuerdaquetodossomoshumanosyporlotanto,todosnosequivocamos.Nuncasedebejuzgaraalguienporsusfallos.Entodocaso,ayudarloosugerirlecuandoseencuentreun errorynuncamostrarprepotenciaalencontrarunfalloymuchomenosreírsedeél.
  • 4. Autoría Los blogs son una herramienta para la cercanía, para mantener un contacto de igual a igual con nuestro entorno. • Tantoenlosblogspersonalescomoenlosblogs corporativos,los postslosescribenpersonas.Porello,lospostsdeben aparecer firmadosporunautorenconcreto.Noesnecesarioque seasunombre yapellidos,aunquesírecomendable,perosíes importantenopublicar lasentradascomo«admin»,«editor»o«[nombredela organización]». • Firmarlospostsconnombres«nohumanos» aumentaladistancia recibidaentreelblogysuslectorescuandoloque perseguimoses precisamentereducirlayarmarnosdeautenticidad. • Publicarlasentradasidentificándonosdeforma claracontribuyeala transparenciaycreaunentornomásamigableparala participaciónen Escritura • Demodoparecidoalaescrituradecorreoelectrónico,LASMAYÚSCULASDAN LAIMPRESIÓNDEESTARGRITANDO. • Siendoconcisosconseguiremosquemáspersonasnosleandeverdadynoen diagonal. • Siqueremosabordaruntemacomplejocompuestoporvariasideasimportantesy/o largasdecontextualizar,podemosconsiderarpartirlaenvarios postsenlugarde unosólo. Eltiempodeloslectores,igualqueelnuestro,esmuyvalioso. • Unpárrafo,unaidea.Sinosatenemosalapremisaclásicaderedacción,elresultado seránpárrafoscortos,deunmáximode4-5líneas,queformarán unpostconcisode lecturafácil. • Noabusardelénfasis:siponemosdemasiadascosasennegritas,restamossentidoal mismo. • Evitarlaredundancia.Sielblogyaincluyeenelcabecero,enlosmenúsyenlabarra lateralbannersaunadeterminadacampaña, convienenorepetirlallamada aesa campaña encadanuevaentrada,paranoserexcesivamentereiterativos.Deese modorespetamosintelectualmentealosquenosleen.
  • 5. Imágenes • Convieneestableceruncriteriorespectodelusodeimágenesenel blogconelfindemantener lamisma lineaestéticaalolargodetodos losposts.Estasreglas,puedensertalescomomantener siempreel mismotamaño yposicióndelaimagen. • Lasimágenesdegrantamaño ralentizanlacargadenuestrapágina. Nosinteresa,portanto,reducireltamaño delasimágenes que utilicemosennuestroblogauntamaño amigableconlaweb. Vídeos • Losvídeossonuncanalmuyimportanteparatransmitir determinados mensajes.Noobstante,hacennuestrawebmáslentaypesada, y constituyenunverdaderoproblemasinosvisitandesdepaísescon conexionesaInternetdemenorvelocidad.Así,serecomiendano abusardelacantidaddevídeosqueembebemosennuestraweb,si bienhabrá ocasionesenquenohabrá másremedioqueusarvarios. Gestión del canal RSS • Nuestroblogposeeuncanaldesindicaciónsencilla. Existeparafacilitarelseguimientodeactividad del sitioperotambiénparafacilitar quenuestromensaje fluyaporlaRed. Porello,apartedeanimar anuestrosvisitantesaquese suscribananuestrocanalRSS,esdegranimportanciaque estecanalcontengalospostscompletos,paraquenuestros seguidoresmásfielespuedanleernuestrospostsdelaforma queaelloslesresultemáscómodayaccesible. Conclusiones sobre netiqueta • Comoentodo,lasnormasestánalserviciodelblogynoal revés.Así,habrá situacionesenqueautoricemoscomentarios fueradetópicoporqueseaneducadosynossirvanpara responderalgunacuestión,omomentosenquesituemosuna imagenpesada(oquizámásdeunvídeo)enalgúnpost.No pasanadamientrasseamosconscientesdeloqueestamos haciendo.Cuandonosenfrentemosasituacionesdeestetipo, enlasqueelcriteriodelbloggernoencajaconlanetiqueta generalparablogs,elcriteriodelbloggerdebeprevalecer.
  • 6. Comentarios • Loscomentariosenlosblogsconstituyenuna delasformasmás valiosasquepuede adoptarunaconversaciónenespaciosonline. Fomentarqueloslectorescomentenennuestroblogesfomentar la generacióndevínculosque,alalarga,generanconfianza alrededor del blogasícomodelapersonayorganizaciónquelomantiene. Formular preguntasennuestrosposts,dirigirnosanuestroslectoresy responderloscomentariosconceleridad,sonalgunoshábitosque fomentanquelaspersonascomentenennuestroblog. • Noconvienedejarningúncomentariosincontestar.Incluso si elcomentarioesbreveeincluyetansóloun«graciasporestepost, me hainteresado»,debemosdevolverelagradecimiento anuestrocomentarista. ENLACE • Lawebnoseríaloqueessinloshiperenlaces,sinlaposibilidad de ampliarnuestrainformacióndeformarápidaycontextualizar las afirmacionesquehacemosdeformasencilla.Ponerenlacesrelevantes aloquerelatamos ennuestrapáginawebesloprimeroquedebemos hacer. • Enlablogosfera, losenlacessirvenparagenerar contextoporunlado, yreconocerlasideasyeltrabajodeotrosporotrolado.Enlazar un conceptonosahorratenerqueexplicarloenelpropiopost.Al mismo tiempo,reconocemoslaautoríayelesfuerzodequienenlazamos. • Comoconsecuencia,losenlacessongestoscapacesdegenerar vínculosqueconstruyenconfianza.Losenlacesdeunblogcrean el «ecosistema»enelqueelautorylaorganización aqueéstepertenece,semueveysedefine. • Adicionalmente,hayotromotivoespecialparasergenerosoalahora deenlazar. Contrariamentealoquesucedeenlosmedios tradicionales,dondeseasumequeelinformadorsabemás quelaaudiencia,enInternetpartimosdelapremisacontraria:laaudienciaes potencialmenteinfinitayenconjuntosabemásquetú.Así,intentar invisibilizaranuestrasfuentesalnoponerenlacespuedevolverseen nuestracontra,desdeunpuntodevistareputacional. • Además,cuandolaofertaesinfinita,unamaneradeaportar mayor valoresnosóloproponiendoreflexionesydebates únicose interesantes,sinoalimentarlasmismasconloqueenInternetpuede haberdevaliosoanuestracausa. • Elblogroll, esdecir,nuestrolistadodeblogsinteresantes,esun excelentemecanismoparaagrupartodoslosblogsqueleemosyde hacer,además, unpequeñogestodereconocimientoconlaposible consecuenciadequelosqueestánennuestroblogroll nosincluyan anosotrosenelsuyo.