Trabajo sobre los learning

1. PORTADA

2. Tema: LEARNING
Elaborado Por: MAYTE CAPELO
II
ÍNDICE
Contenido
PORTADA........................................................................................................................................... I
ÍNDICE ............................................................................................................................................... II
1. Tema........................................................................................................................................... 3
Learning .............................................................................................................................................. 3
2. Objetivo General ....................................................................................................................... 3
2.1. Objetivos Específicos......................................................................................................... 3
3. Contenido................................................................................................................................... 3
3.1. M-Learning........................................................................................................................ 3
3.2. E-Learning......................................................................................................................... 3
3.3. U-Learning......................................................................................................................... 4
3.4. B-Learning......................................................................................................................... 4
4. Conclusiones .............................................................................................................................. 5
BIBLIOGRAFÍA................................................................................................................................. 5

3. Tema: LEARNING
Elaborado Por: MAYTE CAPELO
3
1. Tema
Learning
2. Objetivo General
Aprender a utilizar la forma correcta algunas opciones de Word que son de mucha
utilidad para la elaboración de documentos como informes, tesis, etc.
2.1. Objetivos Específicos
2.1.1. Agregar Normas APA a las definiciones de cada LEARNING para cumplir
con el formato de ésta norma.
2.1.2. Utilizar Encabezado, pie de página, índice, y bibliografía para de ésta
manera presentar un informe con elementos apropiados del contenido.
3. Contenido
3.1. M-Learning
Según (Tejedor & Pérez Tornero, 2015, pág. 68) “Se conoce así (“mobile-
learning”, “m-learning” o “aprendizaje móvil”) a “un medio de aprendizaje que se
basa en recepción o entrega de información con apoyo de la tecnología móvil y que
se lleva a cabo en diferentes contextos””. Por lo tanto es importante y necesario
hacer uso de éste tipo de aprendizaje aprovechando la facilidad de acceso que nos
da a la información por medio de nuestro teléfono celular.
3.2. E-Learning
Según (Bernardez, 2007, pág. 167)“Llamaremos e-learning a todas aquellas
metodologías, estrategias o sistemas de aprendizaje que emplean tecnología digital
y/o comunicación mediana por ordenadores para producir, transmitir, distribuir y
organizar conocimiento entre individuos, comunidades y organizaciones” Por lo
tanto me parece una manera eficiente de aprendizaje debido a su accesibilidad,
además que no es un método nuevo.

4. Tema: LEARNING
Elaborado Por: MAYTE CAPELO
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3.3. U-Learning
Según (Sánchez Romero, 2013) “Con u-learning, se podría aprender con los
objetos que están a nuestro alcance a cualquier hora del día. Estos objetos serán
muy distintos a los que relacionamos con el aprendizaje de lenguas: pizarra,
bolígrafo, lápiz, papel, etc.”. Por lo tanto este conjunto de actividades de
aprendizaje se apoya en la tecnología, y que son accesibles en cualquier momento y
lugar.
3.4. B-Learning
Según (Fidalgo, 2007) “La idea es utilizar lo mejor de la formación a distancia y lo
mejor de la formación presencial. Para comprender la diferencia imagínese un
partido de centro que se defina así porque tiene la mitad de izquierda y de derecha”
Por lo tanto ésta forma de estudio es bastante accesible por el tema de tiempo,
muchas de las veces las personas nos limitamos estudiar por la modalidad
presencial.

5. Tema: LEARNING
Elaborado Por: MAYTE CAPELO
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4. Conclusiones
4.1. Me pareció de gran utilidad trabajar con lo aprendido (herramientas)
4.2. Pienso que conocer la forma adecuada de presentar un deber hace que seamos
mejor profesionales.
BIBLIOGRAFÍA
Bernardez, M. L. (2007). Diseno, Produccion E Implementacion De E-learning: Metodologia,
Herramientas Y Modelos. AuthorHouse.
Fidalgo, A. (10 de 03 de 2007). Innovación Educativa. Obtenido de
https://innovacioneducativa.wordpress.com/2007/03/10/%C2%BFque-es-b-learning/
Sánchez Romero, C. (23 de 03 de 2013). EcLEcTIC. Obtenido de
http://eclecticedu.blogspot.com/2013/03/ulearning.html
Tejedor, S., & Pérez Tornero, J. M. (2015). Guía de tecnología, comunicación y educación para
profesores: Preguntas y respuestas. Editorial UOC.