Este documento trata sobre diferentes modalidades de aprendizaje como el b-learning, e-learning, m-learning y u-learning. Explica cada modalidad y proporciona definiciones. También incluye una sección de conclusiones donde el autor expresa sentirse conforme con las herramientas aprendidas y su intención de ponerlas en práctica en el futuro. Finaliza con una bibliografía de las fuentes citadas.
3. Tema: Learning
Elaborado por: Samir Aulestia
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1. TEMA
Learning
2. OBJETIVO GENERAL
Aprender a utilizar tanto la forma en como realizar una tabla de índice, otra de
bibliografía, poner pie de página, encabezado por medio de la elaboración de éste
deber con el fin de saber utilizar los recursos antes mencionados en los futuros
deberes.
2.1. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
2.1.1. Crear un documento de más de 3 páginas con algunos temas y subtemas
para poder insertar lo mencionada en el objetivo general con la finalidad de
poner en práctica lo teórico.
2.1.2. Insertar lo solicitado por parte de la docente siguiendo los pasos y
lineamientos por medio de la consulta del tema impartido con el afán de
descubrir formas de organizar el texto dentro del documento y optimizar el
tiempo.
4. Tema: Learning
Elaborado por: Samir Aulestia
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3. CONTENIDO
3.1. B-LEARNING
Según (Martínez García, 2011) “consiste en un proceso de aprendizaje
semipresencial, es decir que los cursos dictados bajo este formato incluirán
actividades presenciales y actividades de e-learning, pedagógicamente
estructuradas de tal manera que facilitan el aprendizaje y desarrollo de las
competencias de los usuarios.” Puedo decir que es la modalidad de enseñanza en
la cual el tutor combina el rol tradicional o presencial con el rol a distancia o no-
presencial.
3.2. E-LEARNING
Según (Canay Pazos, 2006, pág. 112) “formación definida por el uso intensivo de
internet y las TIC para mejorar la calidad del aprendizaje facilitando el acceso a
contenidos y recursos, así como la colaboración y comunicación entre alumnos y
tutores, independientemente de límites horarios o geográficos”. Entonces puedo
decir que ésta herramienta hace referencia a la enseñanza y aprendizaje,
individual o colectivo, utilizando las TIC, por eso se entiende como el uso de
herramientas basadas en tecnologías de información para flexibilizar los procesos
de aprendizaje.
3.3. M-LEARNING
Según (Ramirez Montoya, 2014) “El M-learning tiene fuerza principalmente en
europa con desarrolladores líderes en recursos y en estados unidos con
aplicaciones para asistentes personales digitales” Puedo decir que es un
aprendizaje electrónico móvil y es una metodología de enseñanza y aprendizaje
que se vale del uso de algunos dispositivos móviles, celulares, tablets, etc
3.4. U-LEARNING
Según (Sánchez Romero, 2013) “Con u-learning, se podría aprender con los
objetos que están a nuestro alcance a cualquier hora del día. Estos objetos serán
muy distintos a los que relacionamos con el aprendizaje de lenguas: pizarra,
bolígrafo, lápiz, papel, etc.” Entonces se puede decir que es una herramienta de
educación a distancia, donde el estudiante aprovecha las nuevas tecnologías que
tiene a su alcance, con la potestad de decidir el lugar y el tiempo que le dedicará a
su estudio.
5. Tema: Learning
Elaborado por: Samir Aulestia
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4. CONCLUSIONES
4.1. Puedo concluir diciendo que me siento conforme con las herramientas aprendidas
y que personalmente las pondré en práctica en futuros informes de las diferentes
materias para familiarizarme con los formatos y al final de mi carrera poder
elaborar mi tesis sin dificultad.
1.1. Pienso que conocer la forma adecuada de presentar un deber hace que seamos
mejor profesionales ya que es de gran utilidad trabajar con lo aprendido
(herramientas).
BIBLIOGRAFÍA
Canay Pazos, R. (2006). El uso de entornos virtuales de aprendizaje en las universidades
presenciales: un análisis empírico sobre la experiencia del Campus Virtual de la USC. Univ
Santiago de Compostela.
Martínez García, G. (11 de Mayo de 2011). Blogspot. Obtenido de http://blearning-procesos-
posgrado.blogspot.com/
Ramirez Montoya, M. S. (2014). Inclusión de mobile learning en ambientes virtuales de
aprendizaje: EN Experiencias de Innovación Docente Universitaria. Ediciones Universidad
de Salamanca.
Sánchez Romero, C. (23 de 03 de 2013). Eclectic. Obtenido de
http://eclecticedu.blogspot.com/2013/03/ulearning.html
