Encuesta

1. Hola, en mi evaluación interna he pasado la misma encuesta a un total de 23 profesores sobre un claustro
de 72 profesores, además de a 58 alumnos de tres clases diferentes en las que imparto clase , 1º ESO 3ºESO y
1º BACH, por último también he pasado la encuesta a 11 madres de las que participan conmigo en los grupos
interactivos y actividades del centro, como la semana cultural, que aunque en menor conocimiento de todo el
instituto, también es un punto de vista interesante con el que poder triangular toda la información. El
cuestionario consiste en 16 preguntas tipo elección múltiple sobre datos concretos como los que nos sugería
la tarea. También he incluido una pregunta 17 de respuesta corta donde se pide explicar que urge cambiar o
mejorar del IES.
En estos tres enlaces podréis acceder a las tres encuestas
Profesores:
https://docs.google.com/forms/d/1L66_xGyDLGqvsQnfT4POy_xq6wp7gJP_Uoy4_K_Wyh0/edit#responses
Alumnos:
https://docs.google.com/forms/d/14GFRjozgu7VaLoWgs60QwLWAlC26IwbJOPNK_WNZQkM/edit#responses
Familia:
https://docs.google.com/forms/d/1wQv3DoHd9FzM4z3_-esGNG0H1lpdHFeCpRZNS0wkxGg/edit#responses
A continuación haré un análisis por preguntas evaluado cada una de ellas y comparando las respuestas de los
tres grupos y por último daré mi opinión personal.
1) El estado de conservación de los edificios
Profesores Alumnos Familia
Se puede apreciar que los tres grupos mayoritariamente opinan que el estado es bueno, siendo los profesores
los mas generosos con un 87%, los alumnos y familia con un 67,8% y 72,7%. Tambien se ponen de acuerdo los
tres grupos con la segunda respuesta mas votada, “malo”. Coinciden con mi opinión , tal vez lo que haría
pasar la opinión a “muy bueno” sería un lavado de cara en cuanto a pintura y algun azulejo o losa que falta.

2. 2) Estado de limpieza de edificios y aula
Profesores Alumnos Familias
Otra vez vuelven a coincidir los tres grupos en cuanto a la limpiza opinando que es “Bueno”, aunque con bastante
porcentaje de diferencia entre profesores 82,6 % y alumno 50,8 %s. También, de nuevo la segunda opción mas votada
es “malo”. Destacar que un 8,5% de los alumnos califican como “ muy malo”. Mi opinión también coincide con ellos y es
bastante entendible que no sea “muy bueno”, ya que el número de personas dedicadas a la limpieza sigue siendo el
mismo que hace 6 años, habiendo triplicado el numero de alumnos y profesores.
3) Los espacios para desdobles
Profesores Alumnos Familias
En esta ocasión profesores y familias coincide en que son “insuficientes”, con un 78,3% y un 90,9 % , sin
embargo los alumnos opinan con un 49,2% que son “justos” frente a un 28,8 % de los que piensan que son
“insuficientes”. Mi opinión coincide plenamente con la de profesores y familia, tal vez, que los alumnos
opinen que es “justo”, es porque no son conscientes que hay grupos que se juntan en el mismo aula con dos
profesores.

3. 4) Los espacios para los recreos.
Profesores Alumnos Familias
En esta ocasión las opiniones no son para nada parecidas, mientras los profesores opinan con un 90% que son
“sufiecientes” , los alumnos con un 42,2 % opinan que están mal distribiuidos, mientras que las familias
reparten mas sus opiniones siendo la mas votada “son justos” con un 42,5 %. Antes de dar mi opinión, tengo
que explicar que debido al crecimiento del instituto, tenemos separados a los alumnos de primero en un patio
diferente al de los del resto del instituto, cosa que tiene sus detractores y seguidores. Me pongo de parte de
los alumnos ya que creo que están mal distribuidos, desaprovecahndo las pistas que son amplias y no son
utilizadas por nadie.
5) Los espacios en la Biblioteca
Profesores Alumnos Familias
En cuanto a los espacios de la biblioteca, son bastantes parecidas las repuestas, siendo la más votada
“escasa en el recreo”, donde normalmente tenemos que dejar fuera alumnos por falta de espacio, aunque es
curioso que los propios alumnos votan como segunda opción “suficiente para el recreo”. Mi opinión coincide
con que es “escasa para los recreos” y más que “suficiente para dar clase”, cosa bastante usual ante la falta
de espacio.

4. 6) Los libros de la biblioteca
Profesores Alumnos Familias
Degraciadamente vuelven a coincidir los tre grupos de encuestados votando en mayor proporción “no me sirven para
nada”, con un 34,8% , 37,3 % y 36,4 % respectivamente, aunque para ser honesto, he de reconocer que hay dos
respuestas que se me han solapado, ya que el amarillo represanta a “ me sirven como consultas y lecturas de mi
agrado” y naranja “me sirven como lecturas de mi agrado”, tal vez si se considera la misma repuesta ( que no lo es
exactamente) podría ser más mayoritaria esta opción, que al estar repartida baja su porcentaje. Mi opinión en este caso
es poco fiable ya que desde mi asignatura hago poco uso de la biblioteca y mi desconocimiento me impide
pronunciarme.
7) Como valorarías el estado de las pistas y el gimansio para E.F.
Profesores Alumnos Familias
Los resultados vuelven a ser bastante parecidos estando “bien” valorado el estado de las pistas y gimnasio en
los tres grupos con un 47,8% ,44,1% y 36,4%, siendo la segunda opcion más votada “suficientes” en el grupo
de profesores y alumnos. Sin embargo en el grupo de las familias la segunda opción el “mal” empatada con la
primera con un 36,4%, pero me he decantado como más votada “bien “ utilizando el resto de respuestas. Mi
opinión coincide con todos, destacar que las pistas han sido arregladas hace menos de un año, teniendo un
aspecto bastante bueno. Sin embargo el gimnasio , aunque es amplio tine goteras, dato que seguro hace que
la valoración sea más baja.

5. 8) Como valorarías el material para E.F
Profesores Alumnos Familias
La respuesta “bien” ha sido la más votada en profesores y alumnos con un 56,5% y un 34,8%, siendo la segunda
“escaso” en mabos grupos. Sin embargo las familias eligen “obsoleto” con un 36,4 % y “bien” o “escaso” como seguna
opción , ambas con un 27,3 %. Creo que que la opinión de las familias en enste apartado tiene menos valor por dos
motivos, están muy repartidas las opiniones y no creo que sean conscientes de los materiales propios de una signatura,
más teniendo en cuenta que E.F. no es una asignatura en la que participen las familias. Supongo que esta respuesta
vendrá mas relacionada con la opinión de sus hijos. En esta pregunta mi opinión coincide con la de mis compañeros ,
creo que el material de E.F. está “bien”.
9) Como valorarías los espacios de las aulas de música, informática y plástica.
Profesores Alumnos Familias
Antes de valorar las repuestas, creo que hubiera sido más conveniente separarla en tres preguntas diferentes, porque
los profesores que no son de música o plástica, no hacen uso normalmente de las mismas, distinto es el aula de
informática, donde si que lo intentamos en cualquier otra asigantura, casi siempre sin éxito, debido a que de las 30
horas disponibles está utilizada 22 horas con la asigantura de informatica. Debido a esto el 60,9 % de los profesores
optaron por elegir “no la uso”, los alumnos con un 50,8 % opinan “suficientes” y las familias con un 54,5% muy
pequeñas. Bajo mi punto de vista el aula de música es un espacio bastante amplio, al igual que la de plástica, sin
embargo, la de informatica es pequeña, sobre todo teniendo en cuenta que dispone de 16 ordenadores para clases de
hasta 38 alumnos en bachillerato.

6. 10) Como valorarías los materiales del aula de música
Profesores Alumnos Familias
.
En esta ocasión las opiniones son dispares, mientras los profesores opinan con un 73,9% que “ no la usan” algo normal
si no impartes la materia, los alumnos piensan que son “básicos”,siguiendo muy de cerca “no la uso” . Al igual con las
familias que opinan con un 36,4% “básicos” o “escasos”. Es lógico que tantos alumnos hayan opinado que no la usan ya
que no cursan la asignatura de música, pero si que en algun momento tanto los de tercero como los de bachillerato si
lo hicieron . En mi opinión el aula de música está “muy equipada”, de hecho nunca vi un aula de esas caracteristicas en
ningun IES, insonorizada, con medios informaticos , instrumentos …
11) Como valorarías los materiales del aula de informática.
Profesores Alumnos Familias
Tal y como contaba antes, el aula de informatica está casi prohibida para todo el que no de informática, así que es
normal que la repuesta más votada sea “no la uso” con un 43,5 % en los profesores, 64,4% en los alumnos y 45,5 % en
las familias. Así que me parece má oportuno comentar el resto de las valoraciones , siendo un 43,5% también elegedido
por los profesores “escasos”, 27,1% de los alumnos opinaron que eran “básicos” y un 36,4 % de las familias eligieron
“esacasos”. Mi opinión es la misma en los tres casos, tanto en “no la uso” como “escasos” y “básicos”

7. 12) Como valorarías los materiales del aula de plástica.
Profesores Alumnos Familias
Al igual que con el aula de informática, el aula de plástica no es utilizada por profesores que nomimpartan la materia,
por tanto, menos conocida en profundidad, lo que lleva al 78,3 % a opinar que “no la usan”. De la misma forma con
alumnos y familias . Aunque es cierto quue muchos alumnos no utilizan en la actualidad este aula, la mayoría la utilizó
en un pasado. Me centro ahora en comentar las segundas opciones más votadas de alumnos y familias siendo con un
27,1% y un 27,3% los que opnianron respectivamente “básicos”, seguidos muy de cerca por “escasos” con un 22% y
27,3%. Mi descocnocimiento sobre este aula me impide pronunciarme.
13) Como valorarías los aseos.
Profesores Alumnos Familias
Las respuestas de los tres grupos en esta pregunta son distintos, los profesores con un 52,2 % opinan “escasos”, aunque
entiendo que opinan sobre los aseos de profesores. Los alumnos opinan que son “sucios” con un 44,1% y las familias
con un 36,4% opinaron “muy estropeados”. Aquí si que tengo una opinión muy clara sobre la cuestión de los aseos, no
es que haya pocos servicios, es que los demas los mantienen cerrados, por tanto es normal que si 1000 alumnos utilizan
los mismos servicios se encuentren “sucios” o “muy estropeados”.

8. 14) Como valorarías la cantina.
Profesores Alumnos Familias
Esta vez la respuesta más elegida por los tres grupos fue “insuficiente” con un 69,9% en los profesores, 33,9 % en los
alumnos y 63,6 % en las familias. Casi el resto de los profesores 26,1% opinan que están bien, mientras que un 30,5%
de los alumnsos opinaron que “no la uso” , y tal vez por la misma razon de antes, al ser insuficiente, prefieren no
utilizarla. Más que ser insuficiente, en cuanto al tamaño, es por el servicio , y es que solo una persona atiende a todos
los alumnos y profesores en un espacio de hora y media, ya que solo abre media hora antes del recreo y cierra media
hora despues del recreo.
15) Los medios audiovisuales: proyectores, vídeos, televisores, cassettes...
Profesores Alumnos Familias
Es curioso que profesores y familias con un 87% y 63,6%, que opinaron “insuficientes”, no coincidan con la opinion
mayoritaria de los alumnos “bien” con un 49,2%, tal vez porque las tres clases donde se han hecho las encuestas
cuentan con pizarra digital. El 70 % de las clases tiene pizarra digital, pero no hay posibilidad de uso de medios
audiovisuales para el 30% restante. Solo un proyector portatil que está más tiempo estropeado que funcionando y
algunos equipos de audio, que tienen los departamentos de Inglés y Francés son los medios de los que dispone el
instituto. Tal vez una posible mejora que se podría hacer es crear un aula de idiomas, con pizarra digital equipos de
audio individuales , donde se encuentren los diccionarios y evitar los desplazamientos de equipos.

9. 16) Los Medios informáticos
Profesores Alumnos Familias
Por último nuestro talon de Aquiles, los medios informáticos, como se puede ver hay consenso en cuanto a la respuesta
más votada “insuficientes” con un 95,7% 37,3% y 54,6% respectivamente seguidas por un 28,8 % “bien”y 27% “no la
uso” en el caso de los alumnos, mientras que las familias votaran como segunda opción “no las uso” con un 27, 3%.
Coincido plenamente con los tres grupos con que son insuficientes, ademas del deterioro natural del paso de los años se
juntan los dos robos que sufrimos en los últimos años de la mayoría de los portatiles que teníamos. Con lo que es
urgente una reposición de equipos informáticos, bien con una nueva sala de informática, o bien con portatiles.
17) Describe brevemente que es lo primero que mejorarías o añadirías en el IES
Como dije al principio, la última pregunta era de respuesta corta, donde se pedía decir que urgía cambiar o
mejorar. Las respuestas de los profesores han sido en su mayoría (18 de los 23) mejorar los equipos
informáticos, bien con pizarra digital, ordenadores, tablets, cañones…… En segunda posición, 6 profesores
reclamaron más espacios. Otras respuestas de un solo profesor@ fueron, menos alumnos, otro IES, baños,
cantina, laboratorio, pistas y salón de actos.
En cuanto a los alumnos 32 de los 59 hacen referencia a los espacios, 8 a los baños 7 a los medios TICs 5 a la
limpieza y 4 a la cantina, luego hay una gran variedad de respuestas minoritarias, donde no puede faltar
cambiar a algún profesor.
Por último las familias han opinado en su mayoría sobre el problema del espacio (5 de las 11), reclamando
otras 3 un nuevo IES, las demás respuestas de una sola persona son los baños, limpieza, cantina, metodología,
ratio, y por supuesto cambiar también algún profesor.
En mi opinión coincido con los tres grupos en cuanto a los medios TICs que pedían los profesores y los
espacios que reclaman alumnos y familias.