1. WEBQUEST« CENTRO DE ACONDICIONAMIENTO FÍSICO DEPORTIVO PARA PORTEROS » AUTOR: MIGUEL ANGEL ARIZA G E-MAIL: mikelmestone@hotmail.com

2. INTRODUCCIÓN. En el entrenamiento del portero, se deberá desarrollar la inteligencia de juego, “saber leer el juego” significa que el portero perciba todas las posibilidades que en la competición pueden aparecer. Lo que supone, a su vez, que el portero aprenda a pensar colectivamente. Hay que tener en cuenta, que el talento no tiene que ver con la técnica “aislada” sino con la interpretación de todas las acciones que hay que desarrollar sobre el campo, con la capacidad de ver la mejor solución a cada problema planteado y finalmente con la ejecución, a lo largo de la siguiente webquest veremos algunos ejemplos de actividades y ejercicios de entrenamiento para el portero de futbol ,que tu con la ayuda de la internet deberas ir investigando e ir poniendo en práctica. ¿te parece interesante mi propuesta ? …¡¡Vamos has parte de esto!!

3. TAREA. Comenzaremos dividiéndonos en grupos de cuatro alumnos. Cada grupo elegirá uno de los cuatro talleres teórico prácticos propuestos, para su investigación, puesta en práctica y posterior exposición. Las actividades deportivas a elegir son las siguientes: Blocajes Caídas Salidas Desvíos Saques.

4. Además, en el ejercicio elegido, tendremos que repartir las funciones. Uno de nosotros tendrá que convertirse en el teórico, otro será el que ejecute dicho ejercicio, también habrá un evaluador y, finalmente, estará la persona que realice la retroalimentación . Una vez recopilados y organizados todos los datos deberás exponer el informe del ejercicio elegido ante nuestros compañeros. Finalmente, cada grupo diseñará una sesión práctica de su taller elegido para ser aplicada en el centro escolar. Dicha práctica servirá como sesión introductoria de dicha actividad deportiva.

5. PROCESO Para llevar a cabo la actividad seguiremos los siguientes pasos: 1-Formación de los grupos. Los alumnos trabajarán en grupos de cuatros alumnos, de forma que haya un total de seis grupos aproximadamente. 1- 2- Elección del ejercicio técnico especifico. Cada grupo, una vez formado, deberá realizar su previa investigación acerca de su tema . Los talleres a elegir son los siguientes: o Blocajes oCaídas o Salidas oDesvíos. oSaques

6. 2- 3- Reparto de funciones. Cada miembro del grupo deberá asumir una función de cara a la búsqueda de información. Dejaremos dos sesiones para recopilar dicha información. Se establecen varios papeles dentro del grupo, de forma que uno será el Teórico, encargándose de: El primero Ø Origen o significado del concepto. Ø Características principales del concepto. El segundo: Ø Para que y como se usa. El tercero : Ø recursos y materiales que se pueden usar . El último : Ø En que situaciones del juego de ve este concepto.

7. Por último, los cuatro miembros del grupo elaboraran un documento, formado por los ocho apartados, con la información recogida por cada uno de los especialistas. 4-4- Exposición. Una vez recopilada la información en un documento conjunto, cada grupo expondrá su trabajo ante el resto de sus compañeros, para la puesta en común. Se dedicarán dos sesiones para las exposiciones de todos los grupos, teniendo que intervenir obligatoriamente cada especialista en la exposición. 5-Elaboración de la práctica. Cada grupo deberá reunirse para elaborar ejercicios y juegos de introducción a la actividad deportiva seleccionada. Dedicaremos una sesión para dicha elaboración. 6-Aplicación de la práctica. Puesta en práctica de los juegos y ejercicios creados con el resto de compañeros. Se dedicarán dos sesiones para esta parte (20 minutos cada grupo).

8. 1. EVALUACIÓN Búsqueda de la información. Presentación del trabajo Contenidos del trabajo Organización del trabajo Utilización de los recursos de Internet Empleo de fotos y dibujos Grado de compromiso con la actividad 2. Exposición del trabajo escrito. Expresión oral Claridad de ideas Ajuste al tiempo de exposición Relación-interacción con los compañeros Resolución de dudas Debate 3. Parte práctica. Elaboración de las actividades Organización del trabajo práctico Relación con la situación real Reparto de funciones en la aplicación de la sesión práctica Ajuste temporal de la sesión práctica Grado de interés creado por la sesión práctica

9. 4. Cuestionario de autoevaluación.

10. CONCLUSIÓN ¡¡¡Felicidades!!!, eres un auténtico conocedor de los más importantes conceptos y criterios que debe saber un verdadero portero de fútbol . Espero que todos los hayas disfrutado a largo de esta aventura. Al final todo el trabajo realizado ha tenido su fruto y además tenido la oportunidad de trabajar en grupo para conocer, mucho más a fondo, de esta posición tan prodigiosa y divertida . Blocajes Caídas Salidas Desvíos Saques. También debes saber que estas no son las únicos conceptos que se pueden realizar en la esta posición, sino que hay muchos más aspectos que podemos aprender y practicar. Para finalizar esta WebQuest me gustaría que reflexionaras acerca de la importancia de trabajar en equipo así como del buen uso que debemos hacer a la hora de la realizaron de un trabajo en Internet , no sólo para la práctica de este deporte, sino también para el mantenimiento de la vida cotidiana. Muchas gracias a todos por el excelente trabajo realizado.