La propuesta didáctica presenta dos estrategias para enseñar el número y las operaciones a niños en preescolar. La primera estrategia involucra mostrar conjuntos de objetos iguales y luego reducir o aumentar la cantidad para que los niños realicen operaciones matemáticas de forma inconsciente. La segunda estrategia plantea preguntas sobre conjuntos de objetos para que los niños cuenten y comparen cantidades. El documento fue escrito por Miriam Santiago Cruz como parte de sus estudios de licenciatura en educación preescolar.
1. SantiagoCruzMiriam
TRABAJO
Propuesta didáctica para la enseñanza del número y sus operaciones
Materia
Pensamiento cuantitativo
Licenciatura
Educación Preescolar
Alumna
Miriam Santiago cruz
Maestra
Lic. Yaneth Ovando Vera
Tuxpan de Rodríguez Cano, Veracruz, Octubre 2014
2. SantiagoCruzMiriam
Propuestas:
1- Mostrarle al niño(a) diversos conjuntos iguales y reducirle o aumentarle la
cantidad de objetos para que el inconsciente o conscientemente realice las
operaciones matemáticas.
1- ¿Cuántos perritos hay en cada conjunto?
2- ¿cuantas mariposas están volando?
