MAESTRIA EN GESTION Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

1. MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO
EDUCACIONAL
MODULO PARA LA GESTION EDUCATIVA
Autor: Ing. Mireya Crespo Vintimilla
Docente: MSc. Franklin Miranda
2011- 2012

2. “LA EDUCACION DEL SIGLO XXI”
PUERTA DE ENTRADA E
INCLUSION A LA SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTO.

3. UN NUEVO PARADIGMA SOCIAL
O La tercera gran revolución producida en la
historia de la Humanidad “ un nuevo
paradigma social”, “un nuevo mundo” al
referirnos a la globalización,
postmodernidad, sociedad cognitiva,
sociedad digital, entre otros que
constituyen un conjunto de múltiples
fenómenos que caracterizan a las
sociedades tecnológicamente avanzadas.

4. UN NUEVO PARADIGMA SOCIAL
4 Grandes Vectores lo están
recomponiendo:
1. El nuevo modelo capitalista informal
2. El incremento de la desigualdad
3. El papel del Estado, la política y
democracia
4. Crisis actual de la socialización

5. 1. La Revolución Tecnológica
O Excelente aliada para afianzar el modelo
de producción y economía capitalista, ya
que ha puesto a disposición recursos,
herramientas técnicas, nuevos materiales
y fuentes de energía así como la
redefinición del capital de empleabilidad.
O Su cara mas lamentable es la que se
muestra en una redistribución muy
desigual de la riqueza y el bienestar.

6. 1. La Revolución Tecnológica
O Las empresas competitivas del presente y
futuro en un entorno dinámico, cambiante
e inestable deben adoptar nuevas formas
de organización, flexibilidad, permanente
innovación, inteligencia horizontal, trabajo
en equipo, creatividad y capacidad de
resolución de problemas.

7. 1. La Revolución Tecnológica
O El capital de empleabilidad será uno de
los bienes más preciados, el
requerimiento de habilidades de mas alto
nivel intelectual y personal.
O Hay un número cambiante y emergente
de nuevos yacimientos de empleo, el
empleo de alta cualificación al que solo
tendrán acceso los profesionales mejor
cualificados.

8. 2. El Incremento de la Desigualdad
O Existe una creciente tendencia a la
multiplicación de las distancias entre
los países del primer, tercer o hasta
cuarto mundo, y no solo se trata de
concentración de la riqueza sino que
además y progresivamente lo hace en
menos manos

9. 2. El Incremento de la Desigualdad
O El 25% de la población vive por debajo
del nivel de subsistencia.
O El hecho de tener o no trabajo y la
obtención o no de ingresos económicos
suficientes para vivir con dignidad sigue
siendo un a línea de estratificación social,
pero adquiere mas relieve el carácter del
empleo y las condiciones laborales y
salariales asociados al mismo.

10. 2. El Incremento de la Desigualdad
O La sociedad de la información, la
economía globalizada, las emigraciones,
el hecho de no poseer perfiles
psicológicos acordes a los exigidos ha
generado un incremento del desempleo
de larga duración así como la
precarización laboral.

11. 3. El papel del Estado, la Política y la Democracia
O El neoliberalismo es la política que define
el paradigma económico de nuestro
tiempo, permite que un número
relativamente pequeño de intereses
privados controle todo lo posible la vida
social.
O Los aparatos estatales son mayores que
nunca, pero bajo el neoliberalismo tienen
muchas menos pretensiones de velar por
los intereses ajenos a las empresas.

12. 4. Crisis actual de la Socialización
O El acervo cultural representado por
artefactos, herramientas, dispositivos
tecnológicos, no solo permite flujos sin
precedentes para el registro,
representación, tratamiento, y transmisión
del conocimiento, sino que se ha
convertido en un poderoso aliado para
facilitar exponencialmente las
posibilidades de descubrir nuevos
saberes y reconstruir los disponibles.

13. La educación del siglo XXI
O Ahora mas que nunca podemos visualizar
con mayor claridad el poder de la
información como espacio simbólico de
ganar y expandir poder, he allí donde la
tecnología de la comunicación e
información juega un papel preponderante
en la educación.

14. O Una parte muy importante de este nuevo
entorno cultural y social se atribuye a la
deslegitimación de la estructura familiar
del patriarcado y de forma mas específica
a la revolución feminista.
O La cuestión de fondo toca de lleno los
esquemas tradicionales de socialización
primaria y, de rebote, puede que esté
complicando a las instituciones como
escuela, encargadas de la socialización
secundaria.

15. La educación del Siglo XXI
O El entorno social y cultural de la era de la
información es el magma en el que nacen
y crecen los estudiantes, la identidad y el
trabajo de los docentes, la organización
de las instituciones y las políticas
educativas

16. La educación del Siglo XXI
O La actual revolución tecnológica y social
exige la definición de la educación o en el
sentido mas amplio, formación como un
subsector clave de la economía, es allí
que surge la presión de tratar de impulsar
la restructuración de la educación al
servicio de las necesidades del nuevo
orden económico.

17. La educación del Siglo XXI
O La educación debe armonizar el
desarrollo de altas competencias
formativas, justificadas por su
importancia para los nuevos modelos de
producción y de trabajo, y el desarrollo de
valores y actitudes de cooperación y
trabajo en equipo, diversificar las
respuestas escolares y educativas para
responder así a una sociedad más
heterogénea.

18. La educación del siglo XXI
O En el sector de la educación de forma
similar a los de la producción, el
incremento del bienestar y la riqueza
material y cultural, la información y el
conocimiento hoy disponible sería
suficiente y valioso para afrontar muchos
de los problemas planteados.

19. Las educación del Siglo XXI
O Reafirmar hoy el valor de la educación como
ámbito privilegiado de transmisión cultural
donde es su carácter moral y social la fuente
de sus propósitos y cometidos mas genuinos.
O La educación es una prioridad, es un derecho
inalienable que debe proporcionar calidad en
sus contenidos, oportunidades de aprender,
relaciones sociales y personales y que sea
soportada congruentemente por los poderes
públicos y mejor reconocida y valorada por la
sociedad civil.

20. La educación del Siglo XXI
O La educación es un derecho moral y una
necesidad social.
O De la educación depende el porvenir y la
supervivencia de cualquier civilización
O La escolarización universal,
compensadora, liberal, con un curriculum
que capacite para desempeñarse en la
vida con dignidad y cultive formas de
civismo para vivir en sociedad

21. La educación del Siglo XXI
O Requiere crear múltiples condiciones y
capacidades, movilizar recursos y voluntades
, ser tan congruentes en los procesos como
rigurosos y ambiciosos en los propósitos.
O La educación requiere ser flexible y cambiar
acorde a los cambios sociales, políticos y
económicos, debe acoplar la tecnología de la
información y comunicación en su
metodología con el fin de formar personas
que puedan servir a la sociedad .