Cómo llevar a cabo el Debate de manera exitosa

1. EL
DEBATE
CÓMO LLEVAR A CABO

2. 1 DEFINIR EL TEMA

3. Qué
Cómo
Cuándo
Dónde
quién moderará
quiénes participarán
quiénes serán el público
cuáles serán las reglas.
¿
¿

4. 2 DEFINIR LOS ACTORES

5. EL
MODERADORdebe mantener su objetividad y no debe interferir con
opiniones personales sobre el tema en cuestión, sino que
solo se remite a regular la participación de los debatientes,
llevar el control y dar seguimiento los tiempos de intervención
de la participación de cada equipo participante.
Debe introducir el debate (presentando el tema a discutir) y
concluirlo (haciendo una síntesis de los argumentos más
relevantes mencionados por los participantes).

6. PARTICIPANTES
DEFENSORES Y CONTRAPARTES
• DEFENSORES: Están a favor del tema central.
• CONTRAPARTES: No están a favor del tema
central y piensan de manera opuesta a los
defensores.

7. EL JURADO

8. PÚBLICO

9. 3 DEFINIR ELEMENTOS CLAVE

10. CONFLICTO
Mínimo dos puntos de vista
contrapuestos frente a un mismo tema

11. INTERCAMBIO
ARGUMENTATIV
OSe debe asegurar un intercambio de ideas
argumentadas bajo las normas básicas de
respeto y convivencia.

12. LIBERTAD
DE
EXPRESIÓ
N
SIN convertirse en un intercambio
académico de conocimientos.

13. 4 DEFINIR EL ORDEN

14. •Turno 1
• Equipo a favor: Exposición inicial (2 minutos)
• Equipo en contra: Exposición inicial (2 minutos)
•Turno 2
• Equipo a favor: 1ª refutación (2 minutos)
• Equipo en contra: 1ª refutación (2 minutos)
•Turno 3
• Equipo a favor: 2ª refutación (2 minutos)
• Equipo en contra: 2ª refutación (2 minutos)
•Turno 4
• Equipo en contra: Conclusiones (2 minutos)
• Equipo a a favor: Conclusiones (2 minutos)
Durante los debates usaremos el reloj que aparece en
este enlace. Os recomendamos que lo uséis durante
vuestros ensayos.
Los debates utilizados en el ámbito educativo tienen turnos establecidos, así como
la duración de cada uno. Se deben respetar tanto los turnos como los tiempos.

15. GRACIAS