1. CURRÍCULO MANIFIESTO Y OCULTO
1. PUNTO DE VISTA DEL AUTOR
La página seleccionada pertenece al libro de Conocimiento del Medio del 2º ciclo (4º
primaria) editorial Anaya. Tema 12: “Las cosas: cómo son y cómo cambian”, cuyo
contenido principal de la unidad son las fuerzas que aprovechamos las personas.
La competencia que el autor pretende que nuestros alumnos adquiera y desarrolle es:
experimentar para aprender.

2. Esto consiste en reproducir distintos tipos de fuerza que podemos conseguir con
nuestros músculos, huesos, tendones… a través de la realización de diferentes
movimientos y ejercer fuerzas sobre los objetos.
Describe las siguientes fuerzas:
- empujar o tirar
- agarrar y trepar
- desplazarse
- levantar y golpear
2. PUNTO DE VISTA DEL GRUPO EN CUANTO AL CURRÍCULO OCULTO.
Desde nuestro punto de vista cambiaríamos las ilustraciones, ya que solamente aparecen
chicos y aparece un sesgo de machismo. Además observamos que las ilustraciones son
demasiado grandes y llamativas, con lo cual puede desviar la atención del alumno en
cuanto al contenido teórico que se pretende mostrar.
Con lo cual podemos sacar como conclusión que la fuerza absoluta la tiene el varón.
3. POSIBLES CAMBIOS
Es muy común a estas edades que se lleve a la práctica este tipo de ejercicios para
que su aprendizaje sea significativo, como consecuencia proponemos un enunciado
donde se lleve a cabo este tipo de actividades con el eslogan de “PRACTÍCALO”. El
tutor se puede coordinarse con el profesor de educación física y que experimenten las
diversas fuerzas.
Otra actividad, sería un ejercicio teórico de relacionar los contenidos con las
imágenes correspondientes.
Al finalizar la sesión haríamos un debate entre nuestros alumnos para que opinaran
cual es el ejercicio que más le ha gustado, que menos esfuerzo le ha costado….etc.
Otro aspecto que más nos ha llamado la atención son las imágenes por ello,
pondríamos algo similar a estas capturas, dónde se ven que ambos sexos trabajar los
diferentes tipos de fuerza.

3. Adjunto a cada una de estas fuerzas aparece una imagen que la identifica.
TRABAJO REALIZADO POR:
- CARMEN IGLESIAS PUERTA
- DAVID JOGE VILLA
- NATALIA MORENO BAUTISTA
- MARÍA SANCHIS TORRES
- MARÍA SIMAL ÁVILA