Temas

1. UNIVERSIDAD NACIONAL DE HUANCAVELICA
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
ESCUELA PROFESIONAL DE EDUCACIÓN PRIMARIA E INTERCULTURAL BILINGÜE
Tema:
Importancia de la lectura
Integrantes:
1. Castellares Crispín Julissa Denisse
2. Laura Ccente Elizabeth
3. Llacta Yaulilahua Evelin
4. Lucas Huamán Ruth Karina
5. Paitan Salvatierra Paula Dina
6. Yauri Matamoros Miriam
7. Infantes Bellido Laura Milagros
Dra. Gladis Margarita Espinoza Herrera

2. ¿QUE ES LA
LECTURA?
La lectura es un proceso de
significación y comprensión de algún
tipo de información o ideas
almacenadas, transmitidas mediante
algún tipo de código , usualmente un
lenguaje , que puede ser visual o táctil.

3.  leer es el proceso mediante el cual se comprende
el texto escrito.
 Reconocer que quiere decir y a que está ligado, abre
horizontes de conocimiento hacia una nueva
perspectiva de los hechos que emergen de la realidad
 la lectura es un acto global e ideo-visual donde lo
fundamental es reconocer globalmente las palabras u
oraciones, para luego analizar las partes que las
componen.
VYGOTSK
Y
FONS
PIAGET

4. ¿POR QUE ES EXCLUSIVA?
La lectura es una de las actividades más importantes y
útiles para el ser humano que realiza a lo largo de su
vida.
En primer lugar, la lectura, del mismo modo que todas
las restantes actividades intelectuales, es una actividad
única de los seres vivos que han podido desarrollar un
sistema intelectual y racional avanzado

5. Importancia de la
lectura
La lectura es un instrumento de importancia para la formación
integral del Niño, porque a través de ella :
• se favorece la creatividad del Niño
• asimila de modo intuitivo las normas que rigen la escritura de
una lengua ( ortografía, sintaxis etc.. )
• Desarrolla su comprensión lectora ( con todo lo que ello implica
en la mejora de su capacidad para el estudio)
• incrementa de forma amena y gradual la cultura.
• abre horizontes y se fomenta el interés por determinadas
materias.
• ocupa cantidad de su tiempo de ocio en una actividad formativa.

6. Tipos de lectura
LECTURA RECREATIVA. Se utiliza la lectura como un método de
entretenimiento.
LECTURA REFLEXIVA. Se obtiene del texto leído algún mensaje,
consejo o enseñanza y se reflexiona sobre él.
LECTURA SUPERFICIAL. Se lee de manera rápida un texto para
conocer su contenido general y saber si será útil o de interés.
LECTURA INFORMATIVA. Se lee un texto para conocer una
información.
LECTURA MUSICAL. Se leen símbolos que reflejan sonidos
musicales.
LECTURA BRAILLE. Se utiliza un sistema de lecto escritura que se
realiza a través del tacto.

7. PARA TENER UNA LECTURA EFICAZ ES NECESARIO QUE ESTÉ
DEBIDAMENTE ORIENTADA
 no se trata tan sólo de leer por leer
 no da igual hacerlo con cualquier libro
 no es indiferente que su dedicación sea
ordenada y equilibrada a que lo sea arbitraria y
caótica
 no debe interferir con otras actividades tan
necesarias para un niño como el hacer
deporte, o relacionarse con sus amigos

8. BENEFICIOS DE LA LECTURA
•Ayuda a ejercitar el cerebro.
•Fomenta la curiosidad.
•Aumenta la concentración.
•Mejora la capacidad de comprensión.
•Desarrolla la creatividad, imaginación.
•Entretiene.
•Ayuda a desarrollar mejor el lenguaje.
•Aumenta la capacidad de memorizar
•Aumenta nuestro vocabulario
•.

9. Comprensión lectora en el Perú
El 47.3% de peruanas y peruanos leyó por lo
menos un libro; mientras que el 63.4% periódicos
y el 22.5 % revistas, según la Encuesta Nacional de
Lectura (ENL) 2022,

11. GRACIAS POR SU
ATENCION