1. LOPEZ RODRIGUEZ VIRGINIA
MENDEZ EVARISTO CLAUDIA ALEJANDRA
RUIZ DE LA CRUZ NIDIA
TORRES CRUZ YESENIA

2. Planeación
 Asignatura: Ciencias Naturales
 Grupo: 5 año
 Bloque I: ¿Cómo mantener la salud? Prevengo el
sobrepeso, la obesidad, las adicciones y los
embarazos
 Enfoque: Estimular la participación activa de los
alumnos en la construcción de sus conocimientos
científicos, aprovechando sus saberes y
replanteándolos cuando sea necesario.

3. Planeación
 Competencias que se favorecen: Comprensión de
fenómenos y procesos naturales desde la
perspectiva científica.
 Toma de decisiones informadas para el cuidado del
ambiente y la promoción de la salud orientadas a la
cultura de la prevención.

4. Aprendizaje Contenidos Estrategia didáctica Evaluación Material
Esperado Didáctico
• Analiza sus ¿Me alimento de Elaboración de collage, -Participación en Papel peñón
necesidades manera correcta? tríptico, clase
nutrimentales en realización de un lunch saludable. Recortes
relación con las • Características de la -Atención.
características dieta correcta: Se pedirá que observen en comerciales Dibujos
de la dieta correcta y las suficiente, equilibrada, cuales son los alimentos que más -Respeto de turnos.
costumbres inocua, promocionan -Trabajos de Pirámide alimenticia
alimentarias de su variada, completa y Investigación
comunidad para adecuada. En el salón se comentaran cuales de los Hojas de color
propiciar la toma de alimentos antes vistos creen que -Responsabilidad
decisiones que • Toma de decisiones correspondan a una alimentación saludable con tareas y trabajos. Colores
impliquen mejorar conscientes para
su alimentación. mejorar su Realizaran dibujos de los alimentos -Comportamiento. Tijeras
alimentación respecto (verduras, frutas, carnes , etc.).
• Describe causas y a los beneficios del Verduras o frutas
consecuencias del consumo de una dieta Cuando hallan terminado se pegaran en un
sobrepeso y de la correcta. papel de manera que formen un collage.
obesidad,
y su prevención • Causas y Comentaran que les pareció la actividad .
mediante una dieta consecuencias del
correcta, el consumo de sobrepeso y de la Se pedirá que lleven una pirámide
agua obesidad. alimenticia.
simple potable y la
actividad física. • Valoración del Son la pirámide y el collage discriminaran
consumo de alimentos que relación tienen unos con otros y cuales
nutritivos, de agua son los alimentos que no pertenecen a una
simple potable buena alimentación.
y la actividad física
para prevenir el Se pedirá que con la información
sobrepeso y la recopilada realicen un tríptico
obesidad.
El tríptico se tendrá que explicar mínimo a
dos personas.
Como termino de tema se pedirá que lleven
verduras y frutas para preparar una
ensalada en clase.

5. Globalización
 Es importante que los contenidos que se
trabajaran, tengan una transversalidad en las
asignaturas que se imparten.
 Esto es que si se planificara un tema, este tenga
una estrecha vinculación entre las materias que se
imparten en el año.