Informe de gestión del OECC en 2009 presentado el 7 de diciembre de 2009, ante representantes de la Universidad del Norte y de fundaciones e instituciones públicas de la Región Caribe de Colombia.

1. LA GESTIÓN DEL OECC EN 2009
OBSERVATORIO DE EDUCACIÓN DEL
CARIBE COLOMBIANO, ADSCRITO AL
INSTITUTO DE ESTUDIOS EN
EDUCACIÓN.
Elaborado por: Elias Said Hung, PhD – Director del OECC.
Agosto 2009

2. A NIVEL
ADMINISTRATIVO

3. Avances en el EJE de
Administración
• Aumento en 280% del directorio de contacto
del OECC.
De 890 contactos en 2008
a
2573 contactos en 2009.

4. Avances en el EJE de
Administración
• Aumento en la especialización de envío de
información desde el OECC a Stakeholders.
De 3 bases de datos (2008)
a
7 bases de datos (2009)

5. A NIVEL DE
ARTICULACIÓN

6. Avances en el EJE de
Articulación
• Se han firmado un total de:
5 convenios desde marzo de 2009.
A nivel nacional
Fortalecimiento de eje de investigación,
desde el proyecto Ojo a la Calidad
A nivel internacional
Fortalecimiento de eje de investigación,
y difusión internacional del OECC

7. Avances en el EJE de
Articulación
• Se trabajó en 2009 con:
A nivel interno de la Uninorte
A nivel nacional
A nivel internacional

8. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades han permitido:
– Difusión de la imagen del OECC-Uninorte
Fundación IS+D Lasemana.es Educared-Col El Mundo
de España

9. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades han permitido:
– Desarrollo de Eventos Internacionales:
Hotel El Prado (Barranquilla)

10. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades han permitido:
– Desarrollo y participación de actividades:
Semana académica Evento la Academia Sin Violencia
Entrega de Kits Escolares Día de Internet Evento de innovación
pedagógica de la SED
de Barranquilla

11. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades han permitido:
– Actividad de Brigada de Salud con el Hospital Universidad del Norte y
Univoluntario en el Colegio Enmanuel Dios con Nosotros en Malambo:
152 niños(as)
atendidos

12. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades han permitido:
– Apertura de convocatorias:
• Convocatoria Día de Internet, dirigido a colegios de la Región Caribe de Colombia.
Desarrollado en mayo de 2009.
11 Colegios de la Región Caribe participantes en la convocatoria
• Convocatoria Observando Aprendo, dirigido a colegios de la Región Caribe de Colombia,
abierto desde el 15 de octubre de 2009.
Abierto todo para 2010
• Convocatoria para Banco de Proyectos en materia de Cooperación al Desarrollo en el área
educativa desde España en 2010, abierto desde el 15 de octubre de 2009.
A finalizar el 8 de diciembre de 2009

13. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades han permitido:
– Apertura de convocatorias:
• Convocatoria de proyecto editorial virtual sobre ¨TIC, Comunicación y
Periodismo Digital¨ con la co-participación del Departamento de Comunicación
Social de la Uninorte y la alianza de la Red Ciberperiodistas-CYTED, a través de
la Universidad Complutense de Madrid (España), Universidad Nacional Autónoma
de México, y Universidad del Claustro de Sor Juana (México).
15 propuestas recibidas de América Latina y Europa
8 países de América Latina y 4 de Europa participaron en la convocatoria.
Más de 80 investigadores y profesionales estuvieron vinculados a la convocatoria
61 investigadores estarán vinculados a este proyecto editorial
34 artículos se incluirán en el proyecto editorial

14. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades ha permitido:
– Presentación y desarrollo proyectos nacionales e internacionales:
• Entrega de proyecto ante el CICODE en materia de inmigrantes retornados
colombianos desde España.
• Realización de proyecto sobre ¨Situación Psico-social, cognitiva y pedagógica de
alumnos dirigido a Reinsertados para el SED de Barranquilla.
• Entrega de propuesta para realización de evento en materia de cooperación
y educación para el desarrollo con el apoyo de ACODIP.
• Delineo de proyectos en materia de cooperación al desarrollo y Proyecto Urbal para
2010.
• Presentación en diciembre de 2010, de proyecto de cooperación al desarrollo en
convocatoria del ABC (España) con el apoyo de ACODIP.

15. Avances en el EJE de
Articulación
• El trabajo con otras entidades ha permitido:
– Participación en actividades y planes locales en materia
educativa
Representación de la Universidad del Norte
en el Equipo Líder del Plan Decenal Distrital
de Educación de Barranquilla 2010 – 2019.
Mesa Pertinencia y
Sistema Educativo
Liderazgo en el
sub-eje de
Educación
Inicial con
Fundación
Promigas

16. A NIVEL
COMUNICATIVO

17. Avances en el EJE de
Comunicación
• Desarrollo de Boletín Observa
Boletín 3 Boletín 4 Boletín 5
Boletín 6 (Diciembre de 2009)

18. Avances en el EJE de
Comunicación
• Desarrollo de Canales 2.0 OECCUninorte en:
El uso de estos canales han permitido un total de más de 7.000 vistas de
piezas elaboradas por el OECC, 600 piezas incrustadas (embed),
650 personas han accedido a los canales habilitados.

19. Avances en el EJE de
Comunicación
• Piezas de comunicación elaboradas o proyectadas:
– 9 piezas de audio
– 14 piezas de video
– 2 artículos entregados para UnNorte.
– 7 entrevistas a investigación apoyados desde el OECC.
– 12 notas de prensa elaboradas

20. Avances en el EJE de
Comunicación
• Desarrollo de versión de prueba del portal del
OECC.
www.uninorte.edu.co/observaeduca/

21. A NIVEL
INVESTIGATIVO

22. Avances en el EJE de Investigación
(Proyecto Observatorio de Calidad de la
Educación ¨Ojo a la Calidad)
– Realización del año l del proyecto Observatorio de Calidad de la Educación ¨Ojo a
la Calidad¨.
• Generación de Indicadores del sector educativo desde Educación Inicial hasta
Educación para el Trabajo para el Distrito Barranquilla.
• Diseño de Informe Estadístico sobre indicadores educativos para Barranquilla
• Diseño de Boletín Observatorio de Calidad de la Educación ¨Ojo a la Calidad¨

23. Avances en el EJE de Investigación
(Proyecto Observatorio de Calidad de la
Educación ¨Ojo a la Calidad)
• Diseño del portal web del proyecto.

24. 6 proyectos de investigación
apoyados entre 2008 y 2009

25. • Proyecto ¨Integración de medios y tecnologías de información y comunicación en
los procesos educativos desarrollados en instituciones de educación básica del
sector oficial del Departamento del Atlántico¨. Daniel Aguilar, PhD –
FINALIZADO.
La investigación se plantea como respuesta a la necesidad de conocer cuál es el panorama existente en torno a la
integración de medios y TIC en las instituciones educativas del departamento del Atlántico, de tal manera que
se puedan identificar condiciones, prácticas, iniciativas, fortalezas, intereses, necesidades y carencias que
contribuyan a fundamentar las políticas y esfuerzos realizados en ese sentido. Esto a partir de una investigación
exploratoria, que espera como resultado: Obtener información relevante acerca de las condiciones existentes
para la integración de medios y tecnologías de información y comunicación en los procesos educativos
desarrollados en instituciones formales de educación.

26. • Proyecto ¨Construcción y consolidación del sistema de información del
observatorio de educación del Caribe colombiano¨. Alexander Villarraga, Mg –
FINALIZADO.
Este proyecto busca la construcción y consolidación de un sistema de información del sector educativo a nivel
regional que genere valor agregado en tres campos: la investigación en educación; la evaluación y formulación
de políticas públicas en educación; y la toma de decisiones por parte de los diferentes actores del sistema
educativo (padres de familia, estudiantes, profesores, rectores, y comunidad en general). Los aspectos del
sector educativo sobre los cuales se pretende hacer seguimiento son cobertura, calidad y eficiencia.

27. • Proyecto ¨Fortalecimiento institucional del sistema educativo y eficacia escolar¨.
Juan Carlos Miranda, Mg – FINALIZADO.
Las reformas educativas llevadas a cabo en América Latina y Colombia no han atinado a concebir la escuela como
el centro del desarrollo educativo. La escuela es la unidad operativa del desarrollo educativo, y por ello, no
puede haber transformación del sistema educativo, si no proviene de una transformación de la escuela y del
subsistema escolar general. El propósito de esta investigación es establecer, mediante un estudio explicativo,
el efecto del fortalecimiento institucional del sistema escolar en la eficacia de las organizaciones educativas,
para trazar lineamientos de política educativa que permitan mayor eficacia en la consecución
del mejoramiento escolar y del desarrollo educativo.

28. • Proyecto ¨Conocimiento, creencias, prácticas, de docentes en torno a la
enseñanza de las matemáticas y la resolución de problemas aritméticos en
estudiantes¨. Luz Stella López, PhD – FINALIZA EL 29 DE ENERO DE 2010.
Este estudio pretende describir y cualificar los conocimientos, creencias, y prácticas de docentes de matemáticas,
mediante una investigación de tipo descriptiva.
• Proyecto ¨La realidad del maltrato entre iguales en estudiantes de secundaria de
una muestra de colegios de la costa norte colombiana / Atlántico¨. Olga Hoyos,
PhD – FINALIZADO.
Se presenta un estudio descriptivo comparativo, que tuvo como objetivo determinar las principales magnitudes del
fenómeno de maltrato entre iguales en el contexto de la Enseñanza Básica Secundaria en una muestra de
colegios del departamento del Atlántico.

29. • Proyecto ¨Caracterización de los planes de desarrollo y los planes sectoriales de
educación como instrumentos de gestión de la educación en los siete
departamentos de la región Caribe colombiana y sus capitales¨. Jair Vega, Mg –
FINALIZADO.
El estudio, busca caracterizar, mediante un estudio de casos múltiples, los Planes de Desarrollos y los Planes
Sectoriales de Educación como instrumentos de mejoramiento de la educación en los siete departamentos de la
región Caribe Colombiana y sus capitales.

30. Avances en el EJE de
Investigación
• Cierre de cartera de proyectos de 2009.
– 5 proyectos finalizados.
• Proyecto Olga Hoyos, PhD.
• Proyecto Juan Carlos Miranda, Mg.
• Proyecto Jair Vega, Mg.
• Proyecto Daniel Aguilar, PhD.
• Proyecto Alexander Villarraga, Mg – Noviembre.
– 1 proyectos por finalizar para el 29 de enero de 2010.
• Proyecto Luz Stella López, PhD – Diciembre.

31. Avances en el EJE de
Investigación
• Productos acordados en 2008 VS generados
o comprometidos en 2009 en proyectos
30
6 productos
25 acordados en
2008
20
15 17 45
10 2009 productos
2008 generados o
11
5 comprometidos
6 5 6
3 3 en 2009
0
Artículos de Informes Bases de datos Artículos en Encuentros Foros locales y
indexación revistas no internacionales nacionales
científica científicas
(Observa,
UnNorte, El
Heraldo, otros)

32. Avances en el EJE de
Investigación
• Indicadores dispuestos desde el OECC.
0,31%
2,78%
1,23%
11,73%
2,78%
2,78%
2,16%
76,23%
Grados 5 a 9 Media Contexto (General) Preescolar Primaria Secundaria Todos Educación Superior

33. Avances en el EJE de
Investigación
• BD e indicadores dispuestos desde el OECC,
según naturaleza de origen.
En 2008, no
se tenían
43% indicadores
57%
dispuestos, ni
identificados
BD comprados para desarrollo de proyectos
BD construidos desde el OECC, a través de proyectos apoyados

34. TOP 25 Indicadores que se
cuentan desde el OECC
VARIABLES INDICADORES EDUCATIVOS
Población en edad escolar
BRUTA
NETA
Matricula
Tasa de escolarización General
Analfabetismo
Asistencia en preescolar
COBERTURA
Asistencia en primaria
Asistencia en Secundaria y Media
Población mayor de 3 años con Nivel de Profesional
Población mayor de 3 años con Nivel de Primaria
Población mayor de 3 años con Nivel de Secundaria
Población mayor de 3 años sin ningún nivel de escolaridad
SABER
CALIDAD
ICFES
Relac. Estudiantes/Docente
Deserción-permanencia
EFICIENCIA Mortalidad/Reprobación
Estudiantes con dos o mas años de retraso escolar
Gasto por estudiante
Entregados a escuelas
Escuelas y colegios beneficiarios
COMPUTADORES y Otras
Bibliotecas dotadas y fort.
Estudiantes por computador
GASTO SGP

35. EL OECC EN 2010
EL
FORTALECIMIENTO

36. Principales actividades
pautadas 2010
A NIVEL DE INFORMACIÓN:
• Difusión de indicadores dispuestos, interna y externamente a la Uninorte,
desde el OECC.
• Continuación de proceso de integración de los indicadores generados a
partir de la participación del proyecto de calidad educativa con la alianza de la
Fundación Corona.
• Identificación y posibilidad de inclusión de indicadores generados desde
otras instituciones privadas y públicas a nivel local, nacional e internacional.
• Actualización y seguimiento efectivo de indicadores en materia educativa
desde el OECC.

37. Principales actividades
pautadas 2010
A NIVEL DE INFORMACIÓN:
• Desarrollo de año I de aplicación de proyecto de aprovechamiento estadístico
desde el OECC (eje de servicio).
• Desarrollo de evento de lanzamiento del Proyecto Ojo a la Calidad a nivel del
Distrito Barranquilla.
• Aplicación de sistema dinámico de búsqueda de información relacionada
con los indicadores en materia educativa desde el portal web del Observatorio.
• Desarrollo de hemeroteca digital de noticias educativas desde el portal web
del OECC.
• Desarrollo de Programa OBSERVANDO APRENDO, para la transmisión de
experiencias significativas desde las escuelas de la Región Caribe de Colombia.
• Desarrollo de hemeroteca digital de noticias educativas desde el portal web
del OECC (I semestre de 2010).

38. Principales actividades
pautadas 2010
A NIVEL DE INFORMACIÓN:
• Desarrollo de la II Edición de La Semana de Internet, organizado por la
Unidad de Nuevas Tecnologías y el OECC (mayo).
• Apoyo para la realización del III simposio Las Sociedades ante el Reto Digital
(marzo).
• Desarrollo de la Semana del maestro (mayo).
• Desarrollo de la semana de la capacitación docente (octubre).
• Participación del Plan Decenal Distrital de Educación de Barranquilla (I
trimestre).
• Lanzamiento de la memoria digital del Encuentro Internacional realizado en
2009.
• Co-desarrollo del libro digital ¨TIC, Comunicación y Periodismo Digital.
Reflexiones desde América Latina y Europa¨ desde Ediciones
Uninorte

39. Principales actividades
pautadas 2010
A NIVEL DE INFORMACIÓN:
• Lanzamiento versión NO PRUEBA del portal web del proyecto Ojo a la Calidad.
A NIVEL DE COMUNICACIÓN:
• Publicación de 4 boletines OBSERVA virtuales desde el OECC.
• Lanzamiento de Informe estadístico de proyecto Ojo a la Calidad.
• Lanzamiento de boletines del proyecto Ojo a la Calidad.
• Cubrimiento y elaboración de piezas de comunicación relacionadas a
proyectos y eventos realizados desde el OECC.
• Difusión y apoyo a la revista Zona Próxima y Lumen.
• Fortalecimiento de vínculos con el Centro Cultural Cayena y actores culturales
locales y regionales.

40. Principales actividades
pautadas 2010
A NIVEL DE INVESTIGACIÓN
• Selección y seguimiento de proyectos relacionados con la convocatoria para Banco de
Proyectos en materia de Cooperación al Desarrollo.
• Desarrollo de proyectos de investigación.
• Actualización del apartado de proyectos y estadísticas , BD de investigadores vinculados
al OECC, indicadores educativos, y sistema de búsqueda de indicadores.
• Diseño de línea base para implementación de proyecto de fortalecimiento de proyectos
educativos para el Municipio Soledad desde programas y voluntarios de la Fundación
Universidad del Norte, desde el OECC . Desarrollo de año II del proyecto Ojo a la Calidad.
• Organizar talleres de socialización y del informe en colegios del Distrito Barranquilla del
proyecto Ojo a la Calidad.
• Presentación de proyectos de cooperación al desarrollo en el área educativa para 2010.

41. Principales actividades
pautadas 2010
A NIVEL DE ARTICULACIÓN
• Continuación de estrategias de alianza con entidades locales,
nacionales y/o internacionales, para la recepción y difusión del OECC de
informaciones vinculadas con los procesos educativos.
• Suscripción de convenios nacionales y/o internacionales con
instituciones públicas y privadas para el fortalecimiento de acciones
relacionadas con los ejes de actuación del OECC.
• Fortalecimiento de alianzas con medios de comunicación (El Heraldo y
El Tiempo, entre otros medios) para la difusión de noticias, resultados de
investigación, entre otros contenidos relacionados con el objetivo del
OECC.
• Acompañamiento del Plan Decenal Distrital de Educación de
Barranquilla.

42. Principales actividades
pautadas 2010
DESDE EL NIVEL DE SERVICIO PROPUESTO EN 2009 PARA SU
INCLUSIÓN EN EL ORGANIGRAMA DEL OECC
• Diseño de propuesta de Diplomado o Curso de Verano en Periodismo
Especializado en periodismo especializado en materia educativa.
Promoción de catálogo de servicios.
• Desarrollo Catálogo de consultorías en materia educativa.
• Proyecto de aprovechamiento estadístico de indicadores.
• Desarrollo de propuesta de Barómetro de Percepción
Ciudadana en Materia Educativa.

43. ¿QUÉ DESEAMOS
PARA 2010, DESDE
EL OECC?

44. ¿Qué deseamos para 2010?
OECC - IESE
Capacitar

45. Contacto
Elias Said Hung, PhD.
Director del Observatorio de Educación del Caribe Colombiano.
Teléfono: (+575) 3509919 ó 3509670
Email
saide@uninorte.edu.co /
observaeduca@uninorte.edu.co
Portal web
www.uninorte.edu.co/observaeduca/

46. DESDE EL EQUIPO DEL
OECC LES DESEAMOS…
FELIZ NAVIDAD 2009!!!
MUCHAS GRACIAS!!!