LOS ALUMNOS DE SEGUNDO SEMESTRE DE LA LIC. EN EDUCACION ESPECIAL, REALIZARON ACTIVIDADES DE DE DIBUJO CON APOYO DE LA TABLA DE RELIEVE, UNA ACTIVIDAD PARA NIÑOS CIEGOS.

1. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Dibujo hecho en tabla de relieve

2. PROPOSITO: Lo que se pretende lograr en esta actividad, es que el alumno realice un dibujo utilizando el sentido del tacto, para identificar el material y buscar la forma de realizar el dibujo que se desea plasmar. Otro propósito es que el alumno sienta como es estar ciego y así sensibilizarlo para que comprenda la situación de las personas ciegas y no las discrimine.

3. PROCEDIMIENTO

4. 1-.Mostrarle al niño, los materiales con los que va a realizar el dibujo, como son: el antifaz, las crayolas, la tabla de relieve, una hoja blanca y un cuento. 2-.Explicarle al niño, el procedimiento de la actividad, y preguntarle si esta de acuerdo en ponerse el antifaz y en realizar la actividad.

5. 3-. Iniciar la actividad, contando un cuento al niño para que a través de su imaginación, el niño elija el dibujo que desea realizar. 4-. Que el niño comience a dibujar en la hoja blanca, utilizando las crayolas y los colores.

11. La segunda vez que hice esta actividad, fue con un alumno del Cam #2 que tiene discapacidad intelectual, el niño tiene 7 años y a el le conté el cuento de los tres cochinitos y el lobo, el niño decido dibujar a los cochinitos, pero debido a su discapacidad que presenta no ponía su atención en su dibujo y se distraía fácilmente. El niño me respondió que no le había gustado la actividad por que sentía miedo al no ver nada.