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RECURSOS EDUCATIVOS ABIERTOS
REA
"Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos destinados para la
enseñanza, el aprendizaje y la investigación que residen en el dominio público o que
han sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la propiedad
intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita o permite la generación de
obras derivadas por otros. Los Recursos Educativos Abiertos se identifican como
cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros, video, exámenes, software y
cualquier otra herramienta, materiales o técnicas empleadas para dar soporte al
acceso de conocimiento"
Gráficos:
Se consideran los colores, las imágenes.
Educativos:
Desde un recurso multimedia, hasta
una estrategia de aprendizaje, como es
el caso de esta plataforma; un ejemplo
de e-learning.
Administrativos:
Datos para poder identificarlo en la red,
como tipo, tamaño, aportación y clasifi-
cación, entre otros.
*Orientación a quienes va dirigido.
*Qué quieres enseñar y qué se aprenderá con el REA.
*Qué se debe cuidar de los componentes: educativo, gráfico, legal y
administrativo.
*Hacer que sea reutilizable en otros espacios de formación.
*Buscar Recursos Educativos Abiertos en repositorios.
*Realizar un análisis de los REA.
*Registrar y respetar los derechos de autor,
*Seleccionar los REA más adecuados de acuerdo a las necesidades.
*Creación e implementación de los REA.
*Compartir.
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  • 2. "Los Recursos Educativos Abiertos (REA) son recursos destinados para la enseñanza, el aprendizaje y la investigación que residen en el dominio público o que han sido liberados bajo un esquema de licenciamiento que protege la propiedad intelectual y permite su uso de forma pública y gratuita o permite la generación de obras derivadas por otros. Los Recursos Educativos Abiertos se identifican como cursos completos, materiales de cursos, módulos, libros, video, exámenes, software y cualquier otra herramienta, materiales o técnicas empleadas para dar soporte al acceso de conocimiento"
  • 3. Gráficos: Se consideran los colores, las imágenes. Educativos: Desde un recurso multimedia, hasta una estrategia de aprendizaje, como es el caso de esta plataforma; un ejemplo de e-learning. Administrativos: Datos para poder identificarlo en la red, como tipo, tamaño, aportación y clasifi- cación, entre otros.
  • 4. *Orientación a quienes va dirigido. *Qué quieres enseñar y qué se aprenderá con el REA. *Qué se debe cuidar de los componentes: educativo, gráfico, legal y administrativo. *Hacer que sea reutilizable en otros espacios de formación. *Buscar Recursos Educativos Abiertos en repositorios. *Realizar un análisis de los REA. *Registrar y respetar los derechos de autor, *Seleccionar los REA más adecuados de acuerdo a las necesidades. *Creación e implementación de los REA. *Compartir.