Este documento describe un proyecto para evaluar el uso de las TIC (tecnologías de la información y comunicación) entre estudiantes de tercer grado de telesecundaria. El objetivo del proyecto es demostrar que los estudiantes desarrollarán mejores habilidades digitales y aprendizajes más significativos a través del conocimiento y uso adecuado de las TIC y la participación en comunidades de aprendizaje en línea. El proyecto propone desarrollar una comunidad de aprendizaje en línea que involucre herramient
1. EL BUEN USO DE LAS TIC’S
EN ALUMNOS DE 3ER GRADO
DE TELESECUNDARIA
GRACIELA BUSTAMANTE
ROCÍO MARTÍNEZ
CRISTINA RAMÍREZ
2. DESCRIPCIÓN
Para la realización del diagnóstico nos
basamos en un cuestionario que
diseñamos para saber cuál el grado de
conocimiento de los alumnos de nivel
secundaria del 3er grado de la escuela
“Telesecundaria No. 1 Álvaro Gálvez y
Fuentes”.
3. OBJETIVOS
El objetivo general de nuestra
investigación es:
Demostrar que, en la medida en que los
alumnos, conozcan, utilicen las TIC
adecuadamente y participen en
comunidades de aprendizaje, a través de
las redes sociales desarrollarán mejores
competencias digitales y aprendizajes
más significativos.
4. PROPUESTA DE SOLUCIÓN
Nuestra investigación va encaminada a
demostrar que, en la medida en que los
alumnos participen positivamente en
comunidades de aprendizaje a través de
las redes sociales, y se apropien de las
TIC, con un enfoque
didáctico, desarrollarán mejores
competencias digitales y aprendizajes
relevantes a través de medios de
comunicación de su preferencia.
5. CARACTERÍSTICAS DEL
PROYECTO
Proponemos desarrollar una Comunidad
de Aprendizaje que involucre el uso de las
herramientas digitales y espacios virtuales
para propiciar el interés y conocimiento del
alumno en el buen uso de las habilidades
digitales para el favorecer el proceso de
aprendizaje.
