Decsiones de seleccion, recoleccion y analisis en la investigacion cuantitativa

1. Material previo a la clase de Sistemas de Recolección de Datos
EL QUÉ DE LA
INVESTIGACIÓN
Dr. Pablo Carlos Straccia
Estadistica
Facultad de Ciencias de la Salud y Servicio Social
Universidad Nacional de Mar del Plata

2. EL QUÉ
¿DE LA
INVESTIGACIÓN o
INTERVENCION /
DESARROLLO?
Aspectos claves
Objetivos que deban resolverse investigando o
interviniendo.
Objetivos que requieran producir información o
buscarla en documentos.
Objetivos que requieran que hagamos
experimentos, encuestas, observaciones y/o
entrevistas.

3. Del
TEMA / ÁREA DE INTERÉS
al
PROBLEMA DE
INVESTIGACIÓN

4. Elementos de un diseño de investigación
• TITULO
• RESUMEN
• TEMA y PROBLEMA
• OBJETIVOS
• INDAGACIONES PRELIMINARES /ESTADO DE
LA CUESTIÓN / ANTECEDENTES
• MARCO TEÓRICO
• ESTRATEGIA METODOLÓGICA
• HIPÓTESIS
• JUSTIFICACIÓN
• PLAN DE TRABAJO
• CRONOGRAMA
• FACTIBILIDAD
• BIBLIOGRAFIA

5. EL CÓMO
DE
LA INVESTIGACIÓN

6. Núcleos decisionales fundamentales:
Construcción
del objeto
¿Qué se pretende investigar,
en qué marco, desde qué
perspectivas?
DECISIONES
DE SELECCIÓN
DECISIONES
DE RECOLECCIÓN
DECISIONES
DE ANÁLISIS
¿A quién? ¿A qué?
Población / Muestra
¿Con qué?
¿Cómo se analizará?

7. Núcleos decisionales fundamentales:
Construcción
del objeto
¿Qué se pretende investigar,
en qué marco, desde qué
perspectivas?
DECISIONES
DE SELECCIÓN
¿A quién? ¿A qué?
Población / Muestra
¿Sobre qué objetos/sujetos se desea investigar?
Como se definen conceptualmente? ¿Con qué
criterios aseguro el acceso a todos o algunos
(muestra) de ellos a los fines investigativos?

8. Núcleos decisionales fundamentales:
Construcción
del objeto
¿Qué se pretende investigar,
en qué marco, desde qué
perspectivas?
DECISIONES
DE RECOLECCIÓN
¿Con qué?
¿De qué modo se resolverá el contacto
observacional con los objetos/sujetos de interés y
cómo se lo focalizará en las cuestiones relevantes
con relación al objeto de indagación que se ha
construido?

9. Núcleos decisionales fundamentales:
Construcción
del objeto
¿Qué se pretende investigar,
en qué marco, desde qué
perspectivas?
DECISIONES
DE ANÁLISIS ¿Cómo se analizará?
¿Cómo se procesaran y analizarán (dotación
de sentidos) los resultados de las observaciones
relativas a las cuestiones de interés en los
objetos/sujetos seleccionados?

10. Cuestionarios
Qué se debe usar y cuando?

11. EL MODO DE PENSAR SITUADO
“...como oposición a la universalidad abstracta
de la filosofía de la modernidad, Rodolfo Kusch
afirma que toda cultura, todo modo de pensar,
está siempre situado. Toda cultura está
arraigada a un suelo que gravita sobre ella, que
la construye y es construida por quienes lo
habitan. De este modo, el territorio es
construido y a la vez, construye
subjetividades”
Carballeda, Alfredo Juan Manuel, Apuntes de intervención en lo social
: lo histórico, lo teórico y lo metodológico / Alfredo Juan Manuel
Carballeda. - 1a ed . - Ciudad Autónoma de Buenos Aires : Editorial
Margen, 2018.

12. Las decisiones relativas a la
SELECCIÓN, RECOLECCION y
ANALISIS están supeditadas
al problema de investigación
que se aborda.

13. Ejemplo de un proyecto y sus núcleos
decisionales:
Relación entre presencia de enfermedad respiratoria en
menores y entorno de familias fumadoras en pacientes
pediatricos del Hospital de Mar de Ajo, Partido de La
Costa, provincia de Buenos Aires. Agosto 2019
Estudiantes participantes: Flavia Cunningam, Yanina Escobar,
Mariela Kosiak y Maria Belen Molinari
Catedra de Estadistica Aplicada Departamento de Trabajo Social,
Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social, Extensión
Aulica San Bernardo, Universidad Nacional de Mar del Plata.
Cursada 2019

14. Núcleos decisionales fundamentales:
Construcción
del objeto
¿Qué se pretende investigar,
en qué marco, desde qué
perspectivas?
DECISIONES
DE SELECCIÓN
DECISIONES
DE RECOLECCIÓN
DECISIONES
DE ANÁLISIS
¿A quién? ¿A qué?
Población / Muestra
¿Con qué?
¿Cómo se analizará?

15. ¡Muchas gracias!
Datos de contacto:
Dr. Pablo Carlos Straccia
pablocarlosstraccia@gmail.com
Whapp: +54 9 223 5273524
Facultad de Ciencias de la Salud y Trabajo Social
Universidad Nacional de Mar del Plata