3. • Nació en Atenas.
• Hijo de un Cantero y una Partera (Comadrona)
• Más adelante afirmará ser “la comadrona de la Verdad”
• Juventud Vida social aristocrática
• La aristocracia una la clase política privilegiada.
• Ser aceptado no fue su elección
• Buscó conocer la realidad con un sentido irónico
4.
• Inconformidad con la ignorancia y con la sabiduría…
• No aceptaba la ignorancia porque afirmaba que no
era digno de una persona no saber.
• Tampoco aceptaba a quienes decían ser sabios, ya
que alardeaban de su poco conocimiento fingiendo
saber más de lo que sabían.
• Si no se debe ser ignorante, pero tampoco ser sabio…
¿Cuál es la solución?
5.
• La verdadera Sabiduría no consiste en saber
• La Ciencia y la Moral valen pero no son todo
• “Hay más poder en vencerse que en vencer…”
• No hay mayor sabio que quien sabe quién es
6.
• Poder del Estado Sofistas (clase política dominante)
• Sócrates rechaza la necesidad de un gobernante
• Cada hombre debe ser capaz de dirigir el rumbo de sus
propias decisiones y elecciones.
• Propone la Autocracia como modelo de gobierno
• Enorme diferencia entre Autocracia y Anarquía
¿En qué radica esa diferencia?
7.
• Método epistemológico Socrático
• Parte del paradigma de que la Verdad es:
• Una
• Completa
• Perfecta
• La verdad está dentro de cada persona
• Función del filósofo: descubrir la verdad. “Dar a luz la verdad”
8.
Consiste en:
1. Elaboración de una pregunta inicial
2. Contraargumentación de las respuestas mediante otras
preguntas
3. Eliminación de las respuestas incoherentes mediante otras
preguntas
4. Descubrimiento de la Verdad: “Yo solo sé que no sé nada”
9.
• Apología: defensa argumentativa
• Sócrates se encuentra en un juicio con una serie de
acusaciones a las que busca dar respuesta
• No fue escrita por Sócrates.
• El documento es escrito por su discípulo Platón.