ll

1. Realiza predicciones a partir de la
imagen

2. Corre el anillo por un portillo
pasó un chiquillo comiendo huesillos
a todos le dio menos a mí.
Eche prenda, señorita o caballero,
¿quién lo tiene?
Leer silenciosamente en un texto entregado a cada alumno.
Descubrir significado de palabras desconocidas.
Encerrar las palabras con ll. Luego pintar la ll de cada palabra
encontrada

3. Alumnos hoy nos viene a visitar un señor que es pariente de otros
personajes que nos han visitado en las clases. Se los presento.
Coloca tu mano en la garganta y pronuncia el sonido de la nueva letra.

4. Amiguitos les presento la letra ll en
imprenta y manuscrita ¿Qué
diferencia tiene esta consonante con
las otras estudiadas?
Ll ll
Ll ll

5. lla lli llu llo lle
lla lli llu llo
lle

6. Existen algunas letras en nuestro idioma español que,
combinadas, representan un solo sonido. Por ejemplo, la
“l” con la “l” juntas siempre representan el sonido “ll”.
Ll ll
Ll ll

7. Escriban en sus pizarras individuales palabras del texto
leído que lleven ll ( también puedes incluir otras que
conozcas) Levantaran su mano para leer las palabras
escritas

8. Ahora junto a tu compañero de puesto trabajaremos en
equipo. Escriban en la hoja que se les entregará dos
oraciones con las siguientes palabras a su elección.
chiquillo llama botella
portillo
amarillo caballero polilla
gallina
gallo cepillo castillo ardilla
huesillos anillo

9. Algunas parejas leen sus oraciones
adelante del curso.

10. Comentar lo realizado en clase de hoy
respondiendo preguntas formuladas por la
profesora. (EJ: Preguntar qué actividades
hicieron para aprender palabras con esta
nueva letra)