examen diagnostico sexto

1. Instituto de la Educación Básica del Estado de Morelos
Estado de Morelos
PODER EJECUTIVO
ASIGNATURA REACTIVOS ACIERTOS CALIFICACION
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS NATURALES
GEOGRAFIA
HISTORIA
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Evaluación De Diagnostico 6° Grado

2. __________________________________________________
FIRMA DEL PÁDRE O TUTOR
INSTRUCCIONES: Lee el siguiente texto.
A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores, además de
que hablaban distintos idiomas. La maestra se lo había explicado en clase y sus padres en casa.
Lo que sí le sorprendió es que cada niño añoraba la comida de su tierra. Cada vez que iban al
comedor alguno se quejaba de lo que le servían y otros se alegraban, al día siguiente se invertían
los papeles.
Entonces decidió observar y anotar lo que veía en el comedor. Como al regreso del campamento,
debía presentar en la escuela, un trabajo sobre su experiencia, decidió que lo haría sobre las
comidas preferidas de cada niño.
Pensó, leyó como 100 veces lo que había anotado y ¡PUM! se le encendió la lamparita y tuvo la
respuesta: cada país tenía una cultura alimentaria, que dependía de las tradiciones, recursos,
clima y geografía, por eso ¡cuanto más variado comamos más sanos estaremos!,
Llevó su trabajo a la escuela al regresar del campamento y la maestra lo felicitó. Pablo estaba muy
contento de su hallazgo y de lo bien que lo había pasado en el campamento de verano, de lo
mucho que había aprendido en el intercambio con otros niños de otras naciones.
INSTRUCCIONES: Después de realizar la lectura elige la respuesta correcta.
1.-Por sus características el texto que acabas de leer es:
A) Descripción B) Cuento C) Narración
Nombre del alumno:
Nombre de la escuela:
Ubicación:
Zona escolar: Sector Educativo:
Nombre del (la) profesor (a):
Pablo gana un concurso de pintura en su escuela, el premio era
asistir a un campamento de verano de naciones. En el campamento
había niños de diferentes lugares del mundo: España, Australia,
China, Sudáfrica, Estados Unidos y México.

3. 2.- El desenlace del texto inicia cuando Pablo…
A) Decidió observar y anotar lo que veía en el comedor.
B) Cuando Pablo ganó el concurso de pintura.
C) Llevó su trabajo a la escuela.
3.- ¿Cuál es el inicio del texto?
A) Decidió observar y anotar lo que veía en el comedor.
B) Cuando Pablo ganó el concurso de pintura.
C) Llevó su trabajo a la escuela.
4.- ¿Qué fue lo que le sorprendió a Pablo?
A) Que cada niño añoraba la comida de su tierra.
B) Que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores
C) Que hablaban distintos idiomas
Clasifica las palabras que a continuación se presentan, según su sílaba tónica. Después,
con ayuda de la tabla, responde las preguntas.
México campamento sorprendió verano comedor Sudáfrica íntimamente
AGUDAS GRAVES ESDRÚJULAS
5.-Opción que contiene palabras agudas.
A). sorprendió, comedor B). comedor, México C). íntimamente, verano
6.-Opción que contiene palabras graves.
A). sorprendió, Sudáfrica B). campamento, verano C). México, íntimamente
7.-Opción que contiene palabras esdrújulas
A). Sudáfrica, México B). comedor, verano C). México, íntimamente
8.- Clases de palabras que están destacadas en la siguiente oración: Pablo
debía presentar en la escuela, un trabajo sobre su experiencia, decidió que lo haría
con las comidas preferidas de cada niño.
A) Conjunciones B) Preposiciones C) Nexos
9.- Pronombre personal que sustituye al sujeto en la siguiente oración: “Cada vez que iban
al comedor algunos se quejaban de lo que le servían”
A) Nosotros B) Él C) Ellos
10.- Opción donde se destaca el verbo en tiempo pospretérito:
A) A Pablo, no le sorprendió que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores. B) A
Pablo, no le sorprendía que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores. C) A Pablo,
no le sorprendería que entre todos formaran una ensalada de rasgos y colores
11.- En el campamento, Pablo y sus compañeros descubrieron las diferentes palabras que
usan para referirse a un nutritivo alimento que es la base de la alimentación en muchos
países de América: el frijol. Así anotaron en una cartulina las palabras que usan en cada
país:
ARGENTINA CUBA VENEZUELA PERÚ MÉXICO
poroto habichuela caraota fréjol frijol
A estas palabras se les conoce como:
A) Antónimos B) Regionalismos C) Anglicismos
Una de las actividades del campamento fue que en equipos compusieran una canción.
Pablo y sus compañeros decidieron hacer una lista de palabras que riman.

4. 12. Elige la opción que contenga las palabras que riman con campamento.
A) Momento, instrumento B) comida, lento C) fría, camión
Lo que más extrañó Pablo en el campamento fue la comida de su tierra, así que cuando
regresó a su casa, se encontró con la sorpresa de que su mamá le había preparado sus
comidas favoritas: flautas enchiladas sopes tostadas y taquitos.
13.- ¿Qué signo de puntuación le falta al texto anterior?
A) Punto B) comas C) dos puntos
14.- Es el sinónimo de la palabra subrayada en el texto.
A) Volvió B) llamó C) comió
15.- Persona gramatical a la que se refiere el verbo en la siguiente oración: “Estaba muy
feliz por el cambio”
A) Ustedes B) Tú C) Él
Pablo sabía que si se esforzaba ganaría el concurso de pintura.
16. ¿Tiempo verbal en que se encuentra la palabra subrayada en la oración anterior?
A) Presente B) pospretérito C) futuro
17. Opción que me indica el sujeto de la oración anterior.
A) Pablo B) ganaría C) pintura
18.- Pablo decidió realizar dentro de su trabajo un cartel alusivo a la alimentación
saludable. Al platicar con sus compañeros de campamento acordaron que un cartel es:
A) Un material gráfico cuya función es dar un mensaje.
B) Un material escrito que nos dé los pasos para realizar alguna actividad.
C) Una secuencia ordenada de cuadros con dibujos y textos.
19.- Pablo y los compañeros de su grupo decidieron elaborar una carta dirigida a la
directora pidiéndole su autorización para hacer una campaña de difusión de este tema.
Para ello recordaron que había dos tipos de cartas: formal e informal. La diferencia entre
ellas es:
A) La carta formal es más corta que la informal.
B) La carta formal tiene despedida y la informal puede tenerla.
C) En la primera se escribe de una manera respetuosa y en la segunda es más familiar el
trato.
20.- El trabajo que Pablo entregó en su escuela muestra una organización del contenido
de los temas y las páginas donde éstos se localizan. ¿Cómo se le llama a este apartado?
A) Prólogo B) Índice C) Portada
21.- Es la expresión formal que utilizaría un joven para decir: En la discoteca se puso bien
el ambiente anoche.
A) Anoche estuvo divertida la fiesta.
B) Estuvo chido el antro anoche.
C) El mitote estuvo a todo dar.
22.- Elige la opción que tiene incorrecto el verbo
A) Los niños desfilaron ordenadamente
B) Se recordó la batalla de Puebla
C) Festeja, los niños, a su maestro
23.- ¿En cuál opción se encuentran exclusivamente palabras esdrújulas?
A) Botánica, Anáhuac, compás
B) América, cacahuate, económico
C) proponérselo, diplomático, época
24.- Pablo tiene que escribir una carta al alcalde para solicitarle que sea padrino de
Generación de 6°, ¿Qué tipo de lenguaje es el adecuado para redactar la carta?
A) Literario B) informal C) formal

5. 25.- El papá de Pablo tiene que cambiar un cheque en el banco, le piden una
identificación. ¿Cuál le conviene presentar?
A) credencial del seguro
B) tarjeta de crédito
C) credencial de elector
“Si no podemos poner fin a nuestras diferencias, contribuyamos a que el mundo sea un
lugar apto para ellas.” John F. K
MATEMÁTICAS
1.-Éstas son algunas de las banderas de los países que participaron en el Campamento
de Naciones. Señala la opción que presente simetría en su bandera.
España Australia China Sudáfrica Estados Unidos México
A) Sudáfrica B) México C) España
2.-Los invitados a este campamento fueron un total de 60 niños. Si el Continente
Americano representa 2/5 partes del total. ¿Cuántos niños fueron de los otros
continentes?
A) 24 niños
B) 10 niños
C) 36 niños
3.- Si el perímetro de la bandera de México es de 160 metros ¿Cuánto es la medida de
cada uno de sus lados?
A) 50 m de largo y 30 m de ancho
B) 80 m de ancho y 80 m de largo
C) 40 m de cada lado
4.- ¿Cuál será su área?
A) 160 m 2
B) 150 m 2
C) 80 m 2
5.- El equipo del Continente Americano comentó que Canadá es el país más grande de
ese continente y el que ocupa el segundo lugar más grande del mundo con 9 984 670 km
2
. ¿Cómo se lee esta cantidad?
A) Novecientos noventa y nueve mil ochocientos cuatro punto sesenta y siete kilómetros
cuadrados.
B) Noventa y nueve mil ochocientos cuarenta y seis mil seiscientos setenta kilómetros
cuadrados.
C) Nueve millones novecientos ochenta y cuatro mil seiscientos setenta kilómetros
cuadrados.

6. 6.- ¿Cuál es el antecesor del número 9 984 670?
A) 9 984 669 B) 9 984 671 C) 9 984 668
7.- ¿Cuál es el sucesor?
A) 9 984 669 B) 9 984 671 C) 9 984 668
En el campamento hicieron competencias de matemáticas y al equipo de Pablo les toco
resolver algunos cuadros mágicos, ayúdalos a resolverlos
Completa los siguientes cuadros mágicos, escribiendo los números que faltan para
obtener el total de la suma indicada en los círculos.
A B
*__ 6 ?__
8 10 12
9 ¿__ ¡__
8.- ¿Cuáles son los números que faltan en el cuadro A?
A) *13 ?11 ¿14 ¡7 B) *14 ?10 ¿13 ¡12
C) *7 ?11 ¿13 ¡14 D) *7 ?13 ¿10 ¡11
9.- ¿Cuáles son los números que faltan en el cuadro B?
A) 11 3 4 12 __5 B) 7 8 9 13 __6
C) 10 7 4 6 __9 D) 7 6 11 10 _4
10.- Dentro del campamento, Pablo y sus compañeros aprendieron a combinar sanamente
sus alimentos. En una de las comidas se les presentó el siguiente menú. ¿Cuántas
combinaciones se pueden hacer con estos alimentos?
11.- Los niños del Continente Africano que fueron al campamento tienen las siguientes
edades: 12, 8, 9 10, 10, 11. ¿Cuál es su promedio de edad?
A) 9 años B) 11 años C) 10 años
Dentro del campamento había un área en donde los niños jugaban a vender y comprar
comida y golosinas para practicar las matemáticas, a Pablo y sus compañeros les tocó
atender el puesto de los helados y decidieron hacer el siguiente cartel.
12.- ¿Cuál será el costo de un helado de nieve grande?
3 8
5 __
11 4
HELADO DE NIEVE COSTO
Chico (1 sabor) $ 6.00
Mediano (2 sabores) $ 12.00
Grande (4 sabores) $ ____
Extra Grande (5
sabores)
$ 30.00
Triple (8 sabores) $ ____
MENÚ
Entremés
SOPA-CONSOMÉ
Plato fuerte
POLLO-PESCADO
Bebida
LIMONADA
AGUA DE SANDÍA
A) 8
B) 6
C) 12
3
0
2
1

7. A) $20.00 B) $24.00 C) $18.00
13.- ¿Cuál será el costo de un helado de ocho sabores?
A) $24.00 B) $36.00 C) $48.00
14.- ¿Cuánto pagarías si compras 2 helados grandes, un extra grande y un triple?
A) $126 B) $120 C) $150
A otro equipo le tocó vender frutas y colocaron el siguiente tablero:
15.- ¿Cuánto pagaré si compro 8 kilos?
A) $ 100 B) $ 108 C) $ 96
16.- ¿Cuánto pagaré si compro 1 kilo?
A) $12 B) $16 C) $15
17.- Ilumina con cual de las siguientes plantillas puede armarse un prisma cuadrangular
A) B) C)
Una de las actividades del campamento era un rally en el cuál los niños tenían que
localizar los puntos señalados en un mapa que les entregaron para juntar los 4 objetos
escondidos. Observa con atención los puntos en el plano:
18.- ¿Cuál opción presenta la posición del punto Z?
A) El punto z = (3 poniente, 3 norte)
B) El punto z = (4 oriente, 5 norte)
C) El punto z = (3 poniente, 8 norte)
19.- ¿Cuál opción presenta la posición del punto X?
A) El punto x = (3 poniente, 3 norte)
B) El punto x = (4 oriente, 5 norte)
C) El punto x = (2 poniente, 3 sur)
Mangos
3 kilos A $ 36.00

8. 20.- ¿Opción que presenta la posición del punto W?
A) El punto w = (3 poniente, 3 norte)
B) El punto w = (3 oriente, 3 norte)
C) El punto w = (2 poniente, 3 sur
21.- ¿Es la opción que presenta la posición del punto R?
A) El punto R = (3 oriente, 2 sur)
B) El punto R = (3 oriente, 3 norte)
C) El punto R = (3 oriente, 2 norte)
Lee el siguiente recuadro y contesta de la pregunta 22 a la 25.
22.- Si quiere preparar 12 recetas ¿Cuántos ajos necesita?
A) 39 B) 32 C) 36
23.- ¿Cuántos chiles necesita si quiere preparar 10 recetas?
A) 40 B) 10 C) 20
24.- Si solo necesita ½ receta. ¿Cuántos chiles se necesitan?
A) 6 B) 5 C) 2
25.- Una receta alcanza para 8 personas. ¿Cuántas recetas necesita preparar para un
grupo de 120 personas?
A) 12 B) 15 C) 10
HISTORIA
1. ¿En qué año México obtuvo su independencia después de casi 300 años del dominio
de los Españoles?
a) 1810 b) 1821 c) 1824 d) 1910
2. Durante el gobierno de este presidente, México perdió más de la mitad de su territorio:
a) Benito Juárez b) Agustín de Iturbide c) Maximiliano de Habsburgo d)
Antonio López de Santa Anna
La cocinera del campamento va a
preparar la comida. Para preparar un
adobo necesita 4 chiles anchos, 3
dientes de ajo y sal al gusto.

9. 3. ¿Cuál es el nombre del tratado mediante el cual México cede más de la mitad del
territorio de los Estados Unidos?
a) Plan de Ayala b) Tratados de Córdoba c) Tratados de la Unión d)
Guadalupe Hidalgo
4. Después de la independencia de nuestro país ¿qué partidos eran los que luchaban por
afianzar el poder político y establecer su sistema de gobierno?
a) Nacional y liberal b) Liberal y conservador c) Conservador y nacional d) Unión
y liberal
5. Fueron las principales actividades económicas durante el Porfiriato
a) Minería, electricidad, petróleo y ferrocarriles.
b) Minería, agricultura, ganadería y comercio.
c) Minería, comercio transporte y agricultura.
d) Minería, electricidad y comercio.
6. ¿Presidente que duró más de 30 años en el poder y se encargó de modernizar al país?
a) Benito Juárez b) Lerdo de tejada c) Porfirio Díaz d) Juan Álvarez
7. Presidente de México que creó la Secretaría de Educación Pública (SEP)
a) Plutarco Elías Calles b) Álvaro Obregón
c) Manuel Ávila Camacho d) Adolfo López Mateos
8. ¿Qué nombre recibe la etapa de nuestra historia en la que muchos campesinos se
levantaron en armas para apoyar a la iglesia cuando el gobierno prohibió que ésta
participara en asuntos educativos y realizara misas fuera de los templos?
a) Guerra doctrinal b) Guerra de la iglesia
c) Guerra de la paz d) Guerra cristera
9. Cuando hablamos de tecnología, comunicación y de la necesidad de que todo esté
relacionado, decimos que vivimos en:
a) Un mundo globalizado b) Un mundo unido.
c) Un mundo mejor d) Un mundo social
10. ¿Quién fue el primer presidente de México electo de un partido diferente al PRI?
a) Ernesto Cedillo Ponce de León. b) Felipe Calderón Hinojosa.
c) Miguel de la Madrid Hurtado d) Vicente Fox Quesada.
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta según corresponda a cada pregunta.
1.- Situación en la que se practica la equidad de género:
a). La mamá ve televisión y el papá lava los platos.

10. b). El papá le dice al hijo que lavar es cosa de mujeres.
c). Los niños juegan y las niñas ayudan a barrer.
d). Toda la familia participa en las tareas de la casa.
2.- Los siguientes son factores de protección que podemos considerar para tener una vida
saludable, menos una ¿Cuál es?
a). Tener sentido de vida; objetivos y plan de acción.
b). Ceder a las presiones de otros para ser aceptados en un grupo.
c). Mantener la autoestima.
d). Ocupar el tiempo libre.
3. Los derechos humanos son universales por qué…
a). No hay orden de importancia entre ellos.
b). Corresponden a todas las personas.
c). Se aplican en los países desarrollados.
d). No se puede ser despojado de ellos.
4. Conjunto de cambios de comportamientos, capacidades físicas y de razonamiento que
se presentan luego del consumo repetido de una sustancia psicoactiva…
a). Integridad b). Adicción c). Seguridad d). Pubertad
5. ¿Quién ejerce el Poder Ejecutivo de la Nación?
a). El congreso de la unión b). Los Ayuntamientos
c). El presidente de la República d). La Policía
6. El poder ejercido por el congreso de la unión es el…
a). Ejecutivo b). Judicial c). Legislativo d). Autoritario
7. Sistema de Gobierno en el que todos los miembros de la comunidad pueden, por igual,
participar en las decisiones públicas por medio de sus representantes políticos.
a). Conservador b). Monarquía c). Imperio d). Democracia

11. 8. ¿Cuáles son las siglas del Organismo que se encarga de defender los derechos
humanos de nuestro país?
a). UNESCO b). ONU c). OEA d). CNDH
9. Es el conjunto de leyes que norman y regulan la vida política y social de México
a). Leyes de Reforma b). Leyes Universales
c). Constitución Política d). Leyes Estatales
10. Es el trato injusto a las personas, menospreciándolas y humillándolas
a). Amistad b). Discriminación c). Respeto d). Democracia
GEOGRAFÍA
Indicaciones: Escribe dentro del paréntesis el número de la respuesta correcta.
1. Movimiento de la Tierra por medio del cual
ocurren las estaciones del año
( ) Rosa de los vientos
2. Los mapas permiten distinguir la distribución
de…
( ) Inagotable
3. Es el elemento que indica los puntos
cardinales en los mapas
( ) Traslación
4. Único planeta del Sistema Solar donde hay
vida
( ) Rotación
5. Desplazamiento de la gente para irse a vivir
a otro lugar
( ) Ecuador
6. Tipo de recurso al que pertenece la energía
del Sol
( ) Tierra
7. Fenómeno provocado por el movimiento de
las placas tectónicas
( ) Climas, relieve,
vegetación y división
política
8. Nombre de la línea imaginaria que divide a la
Tierra en hemisferio Norte, hemisferio Sur y
Ecuador
( ) Ocho
9. Movimiento donde la Tierra gira sobre su
propio Eje
( ) Terremotos
10.Es la cantidad de planetas que conforman
actualmente nuestro Sistema Solar
( ) Migración

12. CIENCIAS NATURALES
INSTRUCCIONES: Subraya la respuesta correcta según corresponda a cada
pregunta.
1.- Se produce por la falta de ejercicio y una alimentación desequilibrada:
a). Anorexia b). Obesidad c). Desnutrición d) Bulimia
2.- Durante la pubertad se presentan cambios físicos, en la forma de pensar y de sentir
como resultado:
a). La infancia.
b). El proceso de la respiración y exhalación.
c). Los jugos gástricos que se producen en el aparato digestivo.
d). El tipo de hormonas que empiezan a producir las glándulas.
3. Los ovarios producen óvulos, los testículos producen…
a). Glóbulos blancos b). Glóbulos rojos
c) Espermatozoides d). Bilis
4. La unión de estas células sexuales dan origen a un nuevo ser…
a). Menstruación y esperma b). Óvulo y espermatozoide
c). Ovarios y útero d). Pene y vagina
5. Todos los organismos necesitan___________________ para desarrollarse.
a). Alimento y suelo b). Aire y luz
c). Agua y alimento d). Aire, agua, luz, alimento
6. Se llama ecosistema al…
a). Conjunto de seres vivos que habitan en diversos lugares
b). Las cadenas alimenticias
c). Conjunto de seres vivos que habitan un lugar, se relacionan entre sí y con su medio
físico
d). Conjunto de seres vivos que no se adaptan al medio
7. El aire es una mezcla de…
a). Agua b). Suelo c). Gases d). Plantas
8. Componentes del aire…
a). Suelo, agua, clima
b). Nitrógeno, oxígeno, dióxido de carbono, vapor de agua, hidrógeno.
c). Oxígeno e hidrógeno
d). Vapor de agua, nitrógeno
9. La electricidad es…

13. a). Un tipo de suelo b). Un tipo de aire
c). Un tipo de agua d). Un tipo de energía
10. Es el conjunto de astros que giran alrededor del sol…
a). Sistema nervioso b). Sistema de agua
c). Sistema solar d). Sistema eléctrico
11. Planetas entre los que se encuentra la Tierra.
a). Sol y Neptuno b). Venus y Marte
c). Mercurio y Júpiter d). Mercurio y Venus
12. Planeta más cercano al Sol
a). Mercurio b). Júpiter
b). Tierra d). Neptuno