Guía para desarrollar como sustentación y refuerzo de estudiantes grado quinto

1. COLEGIO TÉCNICO JOSÉ FÉLIX RESTREPO
SUSTENTACIONES ESTUDIANTES EDUCACIÓN REMOTA
GRADO QUINTO JT 07 DE OCTUBRE 2021
SUSTENTACIÓN DESARROLLO LÓGICO MATEMÁTICO
1.En un curso de 40 estudiantes, el 30% tiene excelentes notas, el 50% tiene buenas
notas, el 10% tiene notas regulares y el resto tiene notas insuficientes. ¿Cuántos
estudiantes tienen notas insuficientes?
A. 2
B. 4
C. 5
D. 10
2. El prensado de 1.500 kg de aceituna produjo el 36% de su peso en aceite. Calcula la
cantidad de aceite obtenida.
3. Si hoy han faltado a clase por enfermedad el 20% de los 30 alumnos/as, ¿cuántos
alumnos han asistido? ¿Cuántos alumnos/as han faltado?
4. En una población de 7.000 habitantes, el 80% tiene más de 18 años. Averigua el
número de personas mayores de esa edad.
Completa la tabla colocando la respuesta que corresponde

2. 5.Une cada número decimal con su fracción decimal correspondiente
SUSTENTACIÓN DESARROLLO SOCIAL
1. El periodo indígena fue el más largo de nuestra historia. Al comienzo la mayoría de los
pobladores era nómada es decir no tenían un lugar fijo para vivir, realizaban varias
actividades para poder vivir. De la siguiente lista solo una actividad no fue realizada por los
grupos nómadas:
A) PESCA
B) RECOLECCIÓN
C) CAZA
D) AGRICULTURA
2.Un hábil navegante, convencido que la tierra era redonda, propuso a los reyes de
España, explorar una nueva ruta para llegar a las indias. Este hábil navegante se llamaba:
A) CRISTOBAL COLON
B) CAMILO TORRES
C) ANTONIO NARIÑO
D) SIMON BOLIVAR
3. El continente americano fue descubierto el:
A) 11 DE AGOSTO DE 1.811
B) 12 DE OCTUBRE DE |.492
C) 7 DE AGOSTO DE 1.819
D) 12 DE OCTUBRE DE 2.012
4. La historia de Colombia comenzó hace más de 15.000 años, para su estudio los
historiadores dividieron nuestra historia en periodos. los periodos de nuestra historia son:

3. A) INDIGENA, CONQUISTA,INDEPENDENCIA
B) INDIGENA, HISPANICA, REPUBLICANA
C) INDEPENDENCIA, REPUBLICA
D) INDIGENA,INDEPENDENCIA, REPUBLICA
 5. Con la agricultura, los indígenas aprendieron a producir su propio alimento, se ubicaron
en un lugar fijo. Esta etapa recibe el nombre de:
A) DESCUBRIMIENTO
B) INDEPENDENCIA
C) NOMADISMO
D) SEDENTARISMO
 6. Durante el periodo hispánico, las poblaciones indígena, negra y mestiza, tuvieron una
vida muy difícil por el maltrato impuesto por los conquistadores españoles. Entre 1.810 y
1.819 se realizaron movimientos en busca de la independencia. Colombia adquirió su
independencia:
A) EL 20 DE JULIO DE 1.810
B) EL 7 DE AGOSTO DE 1.819
C) EL 12 OCTUBRE DE 1.492
D) EL 11 DE AGOSTO DE 1.813
 7. Con la Batalla de Boyacá se selló la libertad absoluta del dominio español, esta batalla
se dio el:
A) 20 DE JULIO DE 1.810
B) 12 DE OCTUBRE DE 1.492
C) 7 DE AGOSTO DE 1.819
D) 12 DE OCTUBRE DE 2.012
8. Colombia cuenta con 32 Departamentos. A continuación debes completar el cuadro
colocando el nombre del Departamento o capital según corresponda
Departamento Capital
Amazonas Leticia
Antioquia
Arauca Arauca
Barranquilla
Bogotá Bogotá
Bolívar
Boyacá
Manizales
Florencia
Casanare Yopal
Cauca
Cesar

4. Departamento Capital
Chocó
Montería
Cundinamarca
Guainía Inírida
Guaviare
Huila
La Guajira
Magdalena
Meta
Pasto
San José de Cúcuta
Mocoa
Quindío
Pereira
San Andrés
Bucaramanga
Sucre Sincelejo
Tolima
Valle del Cauca
Vaupés
Vichada Puerto Carreño
SUSTENTACIÓN DESARROLLO CIENTIFÍCO
LEE EL SIGUIENTE TEXTO, LUEGO LOCALIZA LA INFORMACIÓN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS
ENCERRANDO LA OPCIÓN CORRECTA
1.Martín un alumno de 5° básico quiere regalar
algunos de sus juguetes porque se considera grande
para jugar con ellos, pero ha decidido guardar su
pelota regalona, un osito de peluche y un tambor,
piensa que el mejor lugar para guardar estos juguetes
y dejarlos pararecuerdo es el cofre de las joyas de su
mamá, va en busca de él y lo encuentra de la siguiente
forma.
¿Puede guardar sus juguetes Martín en este cofre?,¿Por qué?
a. Si, porque el cofre es un lugar seguro y tiene llave
b. Si, porque hay espacio sufiente para guardar sus juguetes, es decir, el
volumen que disponeel cofre es suficiente para sus juguetes.
c. No, porque el cofre no es seguro ya que no tiene llave
D. No, porque no tiene el suficiente espacio para todos sus juguetes, es decir, el
volumen desus juguetes es mayor al espacio que tiene el cofre.

5. 2.El concepto volumen como propiedad de la materia se refiere a:
a. Al espacio que ocupa la materia
b. A la cantidad de masa que tiene la materia
c. A la capacidad que tiene la materia de poder cambiar de estado
A la forma que tiene la materia.
3. Observa la imagen que muestra dos globos atados auna balanza, y
luego se revienta uno.
¿Qué situación se representa en estas imágenes?
a. La evaporación del agua
b. Que el aire posee masa
c. Que el aire no pesa nada
d. Que el aire no se puede medir
4. Observa las siguientes imágenes que corresponden a los estados de la
materia.
Según estas imágenes, ¿Cuál es el orden correcto de los estados de la
materia que aquí se representan?
a. Sólido, líquido y gaseoso
b. Líquido, sólido y gaseoso
c. Gaseoso, sólido y líquido
d. Gaseoso, líquido y sólido

6. 5. Estado de la materia donde las moléculas se encuentran cohesionadas (muy unidas
entre sí,) dando forma y volumen constante
a.- sólido
b.- líquido
c.- gaseoso
d.- todas las anteriores
SUSTENTACIÓN DESARROLLO COMUNICATIVO: INGLÉS
Questions and Answers
1. Escoge el pronombre adecuado para la oración:_______ is my mother.
o A. WE
o B. They
o C. He
o D. She
 2. Escoge el pronombre adecuado para la oración:_________ am a farmer.
o A. He
o B. I
o C. She
o D. They
 3. Escoge el pronombre adecuado para la oración:________ are very good
doctors.
o A. They
o B. She
o C. It
o D. He
 4. Escoge el pronombre adecuado para la oración:_________ are very
intelligent.
o A. He
o B. It
o C.We
o D. I
 5. Escoge el pronombre adecuado para la oración:________ is a table.

7. o A. You
o B. It
o C. We
o D. They
 6. Escoge la interpretación mas precisa para la siguinete oración:My friends
are the most intelligent in the school.
o A. Mi amigo es el mas inteligente en el trabajo.
o B. Mi amigo es el mas sabio en la preparatoria.
o C. Mis amigos son los mas inteligentes de la escuela.
o D. Mis amigos son los mas inteligentes en la escuela.
 7. Escoge la interpretacion mas precisa para la siguiente oración:We are
starving doctors traveling to England.
o A. Somos doctores hambrientos trabajando en Inglaterra.
o B. Somos doctores hambrientos viajando a Inglaterra.
o C. Somos doctores hambrientos en el viaje a Inglaterra.
o D. Somos doctores hambrientos en el trabajo a Inglaterra
 8. Escoge la traducción mas precisa para la siguiente oración:She is very
thirsty.
o A. Ellos estan sedientos.
o B. Ellos estan muy sedientos.
o C. Ellas estan muy sedientas.
o D. Ella está muy sedienta.
 9. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración:They are my
sons and they are writing a letter of love.
o A. Ellos son mis hijos y estan pescando una carta de amor.
o B. Ellos son mis hijos y estan escribiendo una carta de amor.
o C. Ellos son mis hijos y estan escuchando una carta de amor.
o D. Ellos son mis hijos y estan leyendo una carta de amor.
 10. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración:He is very
sad.
o A. El está muy triste.
o B. El es muy triste.
o C. El está muy feliz
o D. El está muy santo.

8.  11. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración: Ellos son
mis amigos.
o A. They are friends.
o B. They are my friends.
o C. We are friends.
o D. We are my friends.
 12. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración: I am the
best fisher.
o A. Yo soy el mas pescador.
o B. Yo soy el mayor pescador
o C. Yo soy el pescador.
o D. Yo soy el mejor pescador.
 13. Escoge la traducción mas precisa para la siguinete oración:You are an
ideal teacher.
o A. Tu eres un idóneo profesor.
o B. Tu eres un profesor ideal.
o C. Tu eres un profesor idóneo.
o D. Ustedes son profesores ideales.
 14. Escoge la traducción mas precisa para la siguiente oración: You are
without money to eat apples.
o A. Ustedes están sin dinero para comer una manzana.
o B. Ustedes están sin dinero para comprar una manzana.
o C. Ustedes están sin dinero para comprar manzanas.
o D. Ustedes están sin dinero para comer manzanas.
 15. Escoge la traducción más precisa para la siguiente oración: We are
happy.
o A. Nosotras estamos felices.
o B. Ellos están felices.
o C. Ustedes están felices.
o D. Ellas están felices.
SUSTENTACIÓN DESARROLLO COMUNICATIVO: LENGUA CASTELLANA

9. Lee con atención y luego responde
LAS BALLENAS
Los científicos dan a las ballenas, los delfines y las marsopas el nombre de
cetáceos. Los cetáceos viven en casi todos los océanos del mundo. Algunas
ballenas pasan el verano en el círculo polar Ártico o en el Antártico y cuando
empieza el frío, se desplazan hacia aguas más cálidas. Viajan en bandada y nadan
sin parar durante dos o tres meses, solo paran para descansar o para relacionarse,
pero nunca para comer, hasta que llegan a su destino: los trópicos. Allí se quedan
para pasar el invierno, aparearse o tener las crías y cuidarlas. Cuando llega el buen
tiempo, vuelven a las zonas frías. Las ballenas son animales de sangre caliente.
Tienen la piel suave, orejas (unos orificios pequeños situados detrás de los ojos) y
respiran a través de los orificios nasales, llamados espiráculos. Controlan
conscientemente cada respiración, es decir, tienen respiración voluntaria, al
contrario de los humanos que respiramos automáticamente, tenemos respiración
involuntaria. Como respiran aire, las ballenas pasan mucho tiempo nadando cerca
de la superficie del mar, pero son expertas buceando para buscar comida. Bajo del
agua, las ballenas pueden aguantar la respiración desde diez segundos hasta dos
horas. Aunque sus pulmones son pequeños en relación con su tamaño corporal, su
respiración es eficiente porque cada vez que las ballenas respiran sustituyen el 80%
del aire almacenado en los pulmones por aire nuevo (los humanos solo sustituimos
un 25%), así almacenan suficiente oxígeno en la sangre.
Bronwyn Sweeney, Ballenas y delfines. Ed. RBA.
1. ¿En qué se diferencia la respiración de las ballenas de la de los
humanos?
2. Cita tres ejemplos de cetáceos
3. ¿Cómo son y dónde están situadas las orejas de las ballenas
4. . ¿Qué son los espiráculos?
5. ¿Hacia dónde se desplazan las ballenas cuando llega el frío? ¿Cómo
viajan? ¿Cuánto dura el viaje?
6. Escribe una descripción de las ballenas