SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 18
Descargar para leer sin conexión
MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 4 Número de clases 16 - 20
Guía del estudiante
Tema: Clasificación de los triángulos
Clase 16
Guía del estudiante 149
Libertad y Orden
En la imagen que aparece a continuación identifique un triángulo equilátero, un triángulo escaleno
y un triángulo isósceles. Señale cada uno escribiendo el nombre correspondiente.
En la imagen que aparece a continuación, identifique un triángulo acutángulo, un triángulo
rectángulo y un triángulo obtusángulo. Señale cada uno escribiendo el nombre correspondiente.
Actividad 1
Actividad 2
Guía del estudiante
150 Guía del estudiante
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16
Escriba Falso (F) o Verdadero (V) y justifique su respuesta.
	 Se puede construir un triángulo que sea rectángulo y escaleno.
	
	
	
	 Un triángulo puede tener dos ángulos iguales y un ángulo recto.
	
	
	
	 Cada uno de los ángulos interiores de un triángulo equilátero mide menos de 60°.
	
	
	
	 Un triángulo obtusángulo es el que tiene un ángulo que mide más de 180°.
	
	
	
	 Un triángulo que tiene un ángulo agudo se llama acutángulo.
	
	
	
	 Se puede construir un triángulo equilátero y obtusángulo.
	
	
	
Actividad 3
F
eS FALSO PORQUE
kfjfjfjfjffjfjfj
F
njjxjdjdjdjd
Guía del estudiante
Guía del estudiante 151
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16
Encuentre la medida del ángulo que hace falta en los siguientes triángulos.
Actividad 4
B
A
63º 51º
C
1.
2.
A
B C
48º
24º
Resumen
Clasificación de los triángulos
1.	Según la medida de sus lados
Triangulo equilátero Triangulo isósceles Triángulo escaleno
Los tres lados tienen la misma
medida.
Dos de los lados tienen la
misma medida.
La medida de los tres lados es
diferente.
Guía del estudiante
152 Guía del estudiante
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16
2.	Según la medida de sus ángulos.
Recordemos la clasificación de los ángulos según su medida.
Ángulo agudo Ángulo recto Ángulo obtuso
Mayor de 0° y menor de 90° Mide 90° Mayor de 90° y menor de 180°
Triangulo acutángulo Triangulo rectángulo Triangulo obtusángulo
Los tres ángulos internos son
todos agudos.
Uno de sus ángulos interiores
es recto.
Uno de sus ángulos internos
es obtuso.
Suma de los ángulos interiores de un triangulo
En todo triángulo la suma de las medidas de sus ángulos interiores es igual a 180°
a
a + b + c = 180º
a
a
b
b
b
c
c
c
Guía del estudiante
Guía del estudiante 153
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16
En cada caso escriba en el espacio indicado el tipo de triángulo según sus la medida de sus ángulos y
según la medida de sus lados:
Actividad 5 - Tarea
1.
3.
2.
4.
A
C
D
E F
B
G
H
P
J
L K
Guía del estudiante
154 Guía del estudiante
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 17
Clase 17
Encuentre la medida del ángulo que falta en cada triángulo.
Actividad 6
B
N
O
108º
36º
K M
L
90º
45º
1.
2.
3. V
U
W
70º
55º
Guía del estudiante
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 17
Utilizando regla o escuadra dibuje los siguientes triángulos de tal manera que cumplan las
condiciones dadas:
Actividad 7
1.	 Un triángulo rectángulo e isósceles.
3.	Un triángulo acutángulo y equilátero.
5.	 Un triángulo rectángulo y escaleno.
2.	Un triángulo obtusángulo y escaleno.
4.	Un triángulo acutángulo e isósceles.
Guía del estudiante 155
Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 17
Desafío matemático
Tenemos un triangulo formado por 10 semillas y con el vértice hacia arriba como se muestra en la
figura. ¿Cómo podemos convertirlo en un triangulo con el vértice hacia abajo, moviendo tan solo 3
de las semillas?
Actividad 8
156 Guía del estudiante
Libertad y Orden
Guía del estudiante
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18
Guía del estudiante 157
Libertad y Orden
Con base en la gráfica que aparece a continuación, responda las siguientes preguntas:
1.	¿Cuáles de estos cuadriláteros son paralelogramos?
2.	¿Qué tipo de cuadriláteros son A, B, D, G, I y J?
3.	¿Qué nombre reciben los trapecios J, D e I?
4.	¿Qué nombre reciben los paralelogramos E, M y K?
Actividad 9
Clase 18
B
M
G
D
A E
J
L
F
I
K
C
H
Polígonos
Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18
158 Guía del estudiante
Libertad y Orden
Complete los enunciados con las expresiones siempre, algunas veces o nunca según corresponda
para darle sentido a la oración:
1.	Los paralelogramos tienen un solo par de lados paralelos.
2.	Los trapecios son isósceles.
3.	Un rombo es paralelogramo.
4.	Un cuadrilátero es un paralelogramo.
Actividad 10
Resumen
Rectas paralelas–rectas secantes–rectas perpendiculares
Clasificación de los cuadriláteros
Los cuadriláteros se clasifican en paralelogramos y trapecios.
Paralelogramo. Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene sus dos pares de lados opuestos
paralelos.
Rectas paralelas, perpendiculares y secantes
Rectas paralelas
nunca se cortan
Rectas perpendiculares
al cortarse forman
4 ángulos de 90˚
Rectas secantes
se cortan en un
punto en común
A
B
C
D
Los paralelogramos se clasifican en: Rectángulos, cuadrados, y rombos.
Guía del estudiante
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18
Guía del estudiante 159
Libertad y Orden
Trapecio. Un trapecio es un cuadrilátero que tiene exactamente un par de lados paralelos.
Los trapecios se clasifican en trapecio escaleno, trapecio isósceles y trapecio rectángulo.
1.	Rectángulo. Un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí.
2.	Cuadrado. Un cuadrado es un paralelogramo en el que todos sus ángulos son rectos y todos sus
lados tienen la misma medida.
3.	Rombo. Un rombo es un paralelogramo en el que todos sus lados tienen la misma medida.
A B
C
A
C
B
D
D
A
C
B
D
A
C
B
D
El lado CA es paralelo a DB
Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18
160 Guía del estudiante
Libertad y Orden
1. Trapecio escaleno. Un trapecio escaleno es aquel en el que los lados no paralelos tienen diferente
medida.
2. Trapecio isósceles. Un trapecio isósceles es aquel en el que los lados no paralelos tienen la misma
medida.
3. Trapecio rectángulo. Un trapecio es rectángulo si tiene dos ángulos rectos.
A
B
C
D
A B
C D
A
B
C
D
MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 4 Número de clases 16 - 20
Guía del estudiante
Tema: Clasificación de los triángulos
Clase 16
Guía del estudiante 161
Libertad y Orden
MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 4 Número de clase 16 - 20
Guía del estudiante
Nombre
Colegio Fecha
Guía del estudiante 161
Libertad y Orden
Clase 19
Desafío matemático
Con base en la gráfica que aparece a continuación, responda las siguientes preguntas:
Actividad 11
B
G
D
A E
J
F
I
C
H
K
1.	Cuáles de estos cuadriláteros son paralelogramos?
2.	¿Qué tipo de cuadriláteros son A, C, F, H, I?
Guía del estudiante
162 Guía del estudiante
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 19
3.	¿Qué nombre reciben los trapecios F, H, I?
4.	¿Qué nombre reciben los paralelogramos B, D, J?
Escriba en cada caso Verdadero (V) o Falso (F) y justifique su respuesta.
	 Todo rombo es un cuadrado.
	
	
	
	 Si un cuadrilátero es un trapecio entonces tiene exactamente un par de lados
paralelos.
	
	
	
	 Todo cuadrado es rectángulo.
	
	
	
	 En todo rectángulo sus lados opuestos tienen la misma medida.
	
	
	 	
Actividad 12
Guía del estudiante
Guía del estudiante 163
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 19
Actividad 13
	 Algunos paralelogramos son rectángulos.
	
	
	
Usando regla o escuadra, dibuje cada uno de los siguientes cuadriláteros:
1.	Un paralelogramo que no sea un rectángulo.
3.	Un trapecio isósceles.
2.	Un rombo que no sea un cuadrado.
4.	Un trapecio rectángulo.
Guía del estudiante
Guía del estudiante 165
Libertad y Orden
Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 19
Utilice las palabras cuadrado, rectángulo, rombo, paralelogramo o trapecio, para completar los
siguientes enunciados:
1.	El paralelogramo que tiene sus cuatro ángulos de igual medida es un .
2.	Si todos los ángulos de un rombo tienen la misma medida es un .
3.	Un cuadrilátero que tiene únicamente dos lados paralelos es un .
4.	Un paralelogramo que tiene sus cuatro lados de igual medida es un .
5.	El cuadrilátero que tiene dos pares de lados paralelos se llama .
Desafío matemático
En cada cuadrado de 9 puntos indicado en amarillo, trace un cuadrilátero de tal manera que en cada
caso sus vértices sean 4 de los puntos. Se deben encontrar 16 cuadriláteros distintos, es decir que no
haya dos con igual forma y medida de sus lados.
Actividad 14 - Tarea
Actividad 15 - Tarea
¿Cuáles de las figuras son cuadrados, rombos, trapecios y paralelogramos?
Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 20
Actividad 16
Desafío matemático
Una hormiga hace el siguiente recorrido: avanza en línea recta cierta distancia y gira a su derecha 30
grados. Luego, sigue de nuevo en línea recta y gira hacia su derecha 150 grados. Sigue en línea recta
y gira de nuevo hacia su derecha 30 grados. Vuelve a avanzar en línea recta y se encuentra de nuevo
en su punto de partida. ¿Es posible decir qué tipo de cuadrilátero formó en su recorrido?
166 Guía del estudiante
Libertad y Orden
Clase 20

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Actividad octavo geometria poligonos
Actividad octavo geometria poligonosActividad octavo geometria poligonos
Actividad octavo geometria poligonos
Carlopto
 
Cuaderno trabajo 1 a parte 2 Singapur
Cuaderno trabajo 1 a   parte 2  SingapurCuaderno trabajo 1 a   parte 2  Singapur
Cuaderno trabajo 1 a parte 2 Singapur
Tamara L.Gómez O.
 
Prueba parcial 6° basico
Prueba parcial 6° basicoPrueba parcial 6° basico
Prueba parcial 6° basico
Ruth Sanzana
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 2
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº  2PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº  2
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 2
Geovanna Carvajal
 
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdf
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdfRAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdf
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdf
leticialara10
 
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básicoGuía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
nigatiti
 

La actualidad más candente (20)

Prueba unidad 1 matematica 4 basico
Prueba unidad 1 matematica 4 basicoPrueba unidad 1 matematica 4 basico
Prueba unidad 1 matematica 4 basico
 
Actividad octavo geometria poligonos
Actividad octavo geometria poligonosActividad octavo geometria poligonos
Actividad octavo geometria poligonos
 
Evaluacion adicion y sustraccion
Evaluacion adicion y sustraccionEvaluacion adicion y sustraccion
Evaluacion adicion y sustraccion
 
Cuaderno trabajo 1 a parte 2 Singapur
Cuaderno trabajo 1 a   parte 2  SingapurCuaderno trabajo 1 a   parte 2  Singapur
Cuaderno trabajo 1 a parte 2 Singapur
 
Guía de Números enteros valor absoluto, orden y comparación.
Guía de Números enteros valor absoluto, orden y comparación.Guía de Números enteros valor absoluto, orden y comparación.
Guía de Números enteros valor absoluto, orden y comparación.
 
Prueba de geometria
Prueba de geometriaPrueba de geometria
Prueba de geometria
 
Cuadricula
CuadriculaCuadricula
Cuadricula
 
Prueba parcial 6° basico
Prueba parcial 6° basicoPrueba parcial 6° basico
Prueba parcial 6° basico
 
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 2
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº  2PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº  2
PRUEBA ENSAYO SIMCE 4º AÑO BÁSICO MATEMÁTICA Nº 2
 
Manual evalua 6
Manual evalua 6Manual evalua 6
Manual evalua 6
 
Libro 2do
Libro 2doLibro 2do
Libro 2do
 
Guia 2 numeros decimales
Guia 2 numeros decimalesGuia 2 numeros decimales
Guia 2 numeros decimales
 
Prueba matematica 3 basico
Prueba  matematica 3 basicoPrueba  matematica 3 basico
Prueba matematica 3 basico
 
Angulos de poligonos
Angulos de poligonosAngulos de poligonos
Angulos de poligonos
 
Matemática 6° Básico, tomo 2
Matemática 6° Básico, tomo 2Matemática 6° Básico, tomo 2
Matemática 6° Básico, tomo 2
 
Ejercicios de simetria
Ejercicios de simetriaEjercicios de simetria
Ejercicios de simetria
 
Matematicas 4 basico
Matematicas 4 basicoMatematicas 4 basico
Matematicas 4 basico
 
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdf
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdfRAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdf
RAZONAMIENTO MATEMÁTICO - 6TO GRADO - UNIDAD 10.pdf
 
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básicoGuía  nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
Guía nº ecuaciones 1,2,3 8° básico
 
BILLETES Y MONEDAS
BILLETES Y MONEDASBILLETES Y MONEDAS
BILLETES Y MONEDAS
 

Similar a Triangulos ca (2) (1) (1)

Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_finalCuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
25karen
 
Taller%20cartabon
Taller%20cartabonTaller%20cartabon
Taller%20cartabon
jgarcia241
 
Guia 2 figuras geométricas
Guia 2 figuras geométricasGuia 2 figuras geométricas
Guia 2 figuras geométricas
Jair Rengifo
 

Similar a Triangulos ca (2) (1) (1) (20)

Taller de cuadrilateros, poligonos,circulo
Taller de cuadrilateros, poligonos,circuloTaller de cuadrilateros, poligonos,circulo
Taller de cuadrilateros, poligonos,circulo
 
GUIA 4 CUADRILATEROS Y POLIGONOS
GUIA 4 CUADRILATEROS Y POLIGONOSGUIA 4 CUADRILATEROS Y POLIGONOS
GUIA 4 CUADRILATEROS Y POLIGONOS
 
Intervención 1
Intervención 1Intervención 1
Intervención 1
 
Polígonos y cuadriláteros 2 c
Polígonos y cuadriláteros 2 cPolígonos y cuadriláteros 2 c
Polígonos y cuadriláteros 2 c
 
Geometria
GeometriaGeometria
Geometria
 
Poligonos
PoligonosPoligonos
Poligonos
 
Poligonos
PoligonosPoligonos
Poligonos
 
Formas poligonales
Formas poligonalesFormas poligonales
Formas poligonales
 
Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_finalCuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
 
.Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
.Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final.Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
.Cuaderno de trabajo_6basico_modulo3_matematica_final
 
Taller%20cartabon
Taller%20cartabonTaller%20cartabon
Taller%20cartabon
 
Matematica
MatematicaMatematica
Matematica
 
Matemática 7° Básico, tomo 2
Matemática 7° Básico, tomo 2Matemática 7° Básico, tomo 2
Matemática 7° Básico, tomo 2
 
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
SECUENCIA DIDÁCTICA DE MATEMÁTICAS
 
Guia 2 figuras geométricas
Guia 2 figuras geométricasGuia 2 figuras geométricas
Guia 2 figuras geométricas
 
Perímetros-y-Áreas-para-Quinto-de-Primaria.doc
Perímetros-y-Áreas-para-Quinto-de-Primaria.docPerímetros-y-Áreas-para-Quinto-de-Primaria.doc
Perímetros-y-Áreas-para-Quinto-de-Primaria.doc
 
poligonos-concepto-y-clases1.ppt
poligonos-concepto-y-clases1.pptpoligonos-concepto-y-clases1.ppt
poligonos-concepto-y-clases1.ppt
 
Mat 8 b2_s6_est
Mat 8 b2_s6_estMat 8 b2_s6_est
Mat 8 b2_s6_est
 
Polig y cuad polig y polig cuad201
Polig y cuad polig y polig cuad201Polig y cuad polig y polig cuad201
Polig y cuad polig y polig cuad201
 
Poligonos
PoligonosPoligonos
Poligonos
 

Último

5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
llacza2004
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
frank0071
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
frank0071
 
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdfAA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
frank0071
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
frank0071
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
frank0071
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
ssuser6a4120
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
SergioSanto4
 

Último (20)

5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
5.2 DERIVADAS PARCIALES (64RG45G45G45G).pptx
 
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdfSEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
SEGUNDAS VANGUARDIAS ARTÍSTICAS DEL SIGLO XX.pdf
 
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena ParadasInforme Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
Informe Aemet Tornados Sabado Santo Marchena Paradas
 
Matemáticas Aplicadas usando Python
Matemáticas Aplicadas   usando    PythonMatemáticas Aplicadas   usando    Python
Matemáticas Aplicadas usando Python
 
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
Woods, Thomas E. - Cómo la Iglesia construyó la Civilización Occidental [ocr]...
 
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdfPerfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
Perfiles NEUROPSI Atención y Memoria 6 a 85 Años (AyM).pdf
 
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
Un repaso de los ensayos recientes de historia de la ciencia y la tecnología ...
 
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptxtecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
tecnica de necropsia en bovinos rum.pptx
 
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptxTEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
TEST BETA III: APLICACIÓN E INTERPRETACIÓN.pptx
 
Características emociones y sentimientos
Características emociones y sentimientosCaracterísticas emociones y sentimientos
Características emociones y sentimientos
 
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdfHolland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
Holland, Tom - Milenio. El fin del mundo y el origen del cristianismo [2010].pdf
 
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdfPiccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
Piccato, P. - Historia mínima de la violencia en México [2022].pdf
 
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdfAA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
AA.VV. - Reinvención de la metrópoli: 1920-1940 [2024].pdf
 
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdfGribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
Gribbin, John. - Historia de la ciencia, 1543-2001 [EPL-FS] [2019].pdf
 
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdfMata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
Mata, S. - Kriegsmarine. La flota de Hitler [2017].pdf
 
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptxel amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
el amor en los tiempos del colera (resumen).pptx
 
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdfHarris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
Harris, Marvin. - Caníbales y reyes. Los orígenes de la cultura [ocr] [1986].pdf
 
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdfDESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
DESPOTISMO ILUSTRADOO - copia - copia - copia - copia.pdf
 
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdfcgm medicina interna clinica delgado.pdf
cgm medicina interna clinica delgado.pdf
 
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
PARES CRANEALES. ORIGEN REAL Y APARENTE, TRAYECTO E INERVACIÓN. CLASIFICACIÓN...
 

Triangulos ca (2) (1) (1)

  • 1. MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 4 Número de clases 16 - 20 Guía del estudiante Tema: Clasificación de los triángulos Clase 16 Guía del estudiante 149 Libertad y Orden En la imagen que aparece a continuación identifique un triángulo equilátero, un triángulo escaleno y un triángulo isósceles. Señale cada uno escribiendo el nombre correspondiente. En la imagen que aparece a continuación, identifique un triángulo acutángulo, un triángulo rectángulo y un triángulo obtusángulo. Señale cada uno escribiendo el nombre correspondiente. Actividad 1 Actividad 2
  • 2. Guía del estudiante 150 Guía del estudiante Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16 Escriba Falso (F) o Verdadero (V) y justifique su respuesta. Se puede construir un triángulo que sea rectángulo y escaleno. Un triángulo puede tener dos ángulos iguales y un ángulo recto. Cada uno de los ángulos interiores de un triángulo equilátero mide menos de 60°. Un triángulo obtusángulo es el que tiene un ángulo que mide más de 180°. Un triángulo que tiene un ángulo agudo se llama acutángulo. Se puede construir un triángulo equilátero y obtusángulo. Actividad 3 F eS FALSO PORQUE kfjfjfjfjffjfjfj F njjxjdjdjdjd
  • 3. Guía del estudiante Guía del estudiante 151 Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16 Encuentre la medida del ángulo que hace falta en los siguientes triángulos. Actividad 4 B A 63º 51º C 1. 2. A B C 48º 24º Resumen Clasificación de los triángulos 1. Según la medida de sus lados Triangulo equilátero Triangulo isósceles Triángulo escaleno Los tres lados tienen la misma medida. Dos de los lados tienen la misma medida. La medida de los tres lados es diferente.
  • 4. Guía del estudiante 152 Guía del estudiante Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16 2. Según la medida de sus ángulos. Recordemos la clasificación de los ángulos según su medida. Ángulo agudo Ángulo recto Ángulo obtuso Mayor de 0° y menor de 90° Mide 90° Mayor de 90° y menor de 180° Triangulo acutángulo Triangulo rectángulo Triangulo obtusángulo Los tres ángulos internos son todos agudos. Uno de sus ángulos interiores es recto. Uno de sus ángulos internos es obtuso. Suma de los ángulos interiores de un triangulo En todo triángulo la suma de las medidas de sus ángulos interiores es igual a 180° a a + b + c = 180º a a b b b c c c
  • 5. Guía del estudiante Guía del estudiante 153 Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 16 En cada caso escriba en el espacio indicado el tipo de triángulo según sus la medida de sus ángulos y según la medida de sus lados: Actividad 5 - Tarea 1. 3. 2. 4. A C D E F B G H P J L K
  • 6. Guía del estudiante 154 Guía del estudiante Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 17 Clase 17 Encuentre la medida del ángulo que falta en cada triángulo. Actividad 6 B N O 108º 36º K M L 90º 45º 1. 2. 3. V U W 70º 55º
  • 7. Guía del estudiante Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 17 Utilizando regla o escuadra dibuje los siguientes triángulos de tal manera que cumplan las condiciones dadas: Actividad 7 1. Un triángulo rectángulo e isósceles. 3. Un triángulo acutángulo y equilátero. 5. Un triángulo rectángulo y escaleno. 2. Un triángulo obtusángulo y escaleno. 4. Un triángulo acutángulo e isósceles. Guía del estudiante 155
  • 8. Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 17 Desafío matemático Tenemos un triangulo formado por 10 semillas y con el vértice hacia arriba como se muestra en la figura. ¿Cómo podemos convertirlo en un triangulo con el vértice hacia abajo, moviendo tan solo 3 de las semillas? Actividad 8 156 Guía del estudiante Libertad y Orden
  • 9. Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18 Guía del estudiante 157 Libertad y Orden Con base en la gráfica que aparece a continuación, responda las siguientes preguntas: 1. ¿Cuáles de estos cuadriláteros son paralelogramos? 2. ¿Qué tipo de cuadriláteros son A, B, D, G, I y J? 3. ¿Qué nombre reciben los trapecios J, D e I? 4. ¿Qué nombre reciben los paralelogramos E, M y K? Actividad 9 Clase 18 B M G D A E J L F I K C H Polígonos
  • 10. Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18 158 Guía del estudiante Libertad y Orden Complete los enunciados con las expresiones siempre, algunas veces o nunca según corresponda para darle sentido a la oración: 1. Los paralelogramos tienen un solo par de lados paralelos. 2. Los trapecios son isósceles. 3. Un rombo es paralelogramo. 4. Un cuadrilátero es un paralelogramo. Actividad 10 Resumen Rectas paralelas–rectas secantes–rectas perpendiculares Clasificación de los cuadriláteros Los cuadriláteros se clasifican en paralelogramos y trapecios. Paralelogramo. Un paralelogramo es un cuadrilátero que tiene sus dos pares de lados opuestos paralelos. Rectas paralelas, perpendiculares y secantes Rectas paralelas nunca se cortan Rectas perpendiculares al cortarse forman 4 ángulos de 90˚ Rectas secantes se cortan en un punto en común A B C D Los paralelogramos se clasifican en: Rectángulos, cuadrados, y rombos.
  • 11. Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18 Guía del estudiante 159 Libertad y Orden Trapecio. Un trapecio es un cuadrilátero que tiene exactamente un par de lados paralelos. Los trapecios se clasifican en trapecio escaleno, trapecio isósceles y trapecio rectángulo. 1. Rectángulo. Un paralelogramo cuyos cuatro lados forman ángulos rectos entre sí. 2. Cuadrado. Un cuadrado es un paralelogramo en el que todos sus ángulos son rectos y todos sus lados tienen la misma medida. 3. Rombo. Un rombo es un paralelogramo en el que todos sus lados tienen la misma medida. A B C A C B D D A C B D A C B D El lado CA es paralelo a DB
  • 12. Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 18 160 Guía del estudiante Libertad y Orden 1. Trapecio escaleno. Un trapecio escaleno es aquel en el que los lados no paralelos tienen diferente medida. 2. Trapecio isósceles. Un trapecio isósceles es aquel en el que los lados no paralelos tienen la misma medida. 3. Trapecio rectángulo. Un trapecio es rectángulo si tiene dos ángulos rectos. A B C D A B C D A B C D
  • 13. MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 4 Número de clases 16 - 20 Guía del estudiante Tema: Clasificación de los triángulos Clase 16 Guía del estudiante 161 Libertad y Orden MATEMÁTICAS Grado Séptimo Bimestre II Semana 4 Número de clase 16 - 20 Guía del estudiante Nombre Colegio Fecha Guía del estudiante 161 Libertad y Orden Clase 19 Desafío matemático Con base en la gráfica que aparece a continuación, responda las siguientes preguntas: Actividad 11 B G D A E J F I C H K 1. Cuáles de estos cuadriláteros son paralelogramos? 2. ¿Qué tipo de cuadriláteros son A, C, F, H, I?
  • 14. Guía del estudiante 162 Guía del estudiante Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 19 3. ¿Qué nombre reciben los trapecios F, H, I? 4. ¿Qué nombre reciben los paralelogramos B, D, J? Escriba en cada caso Verdadero (V) o Falso (F) y justifique su respuesta. Todo rombo es un cuadrado. Si un cuadrilátero es un trapecio entonces tiene exactamente un par de lados paralelos. Todo cuadrado es rectángulo. En todo rectángulo sus lados opuestos tienen la misma medida. Actividad 12
  • 15. Guía del estudiante Guía del estudiante 163 Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 19 Actividad 13 Algunos paralelogramos son rectángulos. Usando regla o escuadra, dibuje cada uno de los siguientes cuadriláteros: 1. Un paralelogramo que no sea un rectángulo. 3. Un trapecio isósceles. 2. Un rombo que no sea un cuadrado. 4. Un trapecio rectángulo.
  • 16.
  • 17. Guía del estudiante Guía del estudiante 165 Libertad y Orden Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 19 Utilice las palabras cuadrado, rectángulo, rombo, paralelogramo o trapecio, para completar los siguientes enunciados: 1. El paralelogramo que tiene sus cuatro ángulos de igual medida es un . 2. Si todos los ángulos de un rombo tienen la misma medida es un . 3. Un cuadrilátero que tiene únicamente dos lados paralelos es un . 4. Un paralelogramo que tiene sus cuatro lados de igual medida es un . 5. El cuadrilátero que tiene dos pares de lados paralelos se llama . Desafío matemático En cada cuadrado de 9 puntos indicado en amarillo, trace un cuadrilátero de tal manera que en cada caso sus vértices sean 4 de los puntos. Se deben encontrar 16 cuadriláteros distintos, es decir que no haya dos con igual forma y medida de sus lados. Actividad 14 - Tarea Actividad 15 - Tarea ¿Cuáles de las figuras son cuadrados, rombos, trapecios y paralelogramos?
  • 18. Guía del estudiante Bimestre: II Semana: 4 Número de clase: 20 Actividad 16 Desafío matemático Una hormiga hace el siguiente recorrido: avanza en línea recta cierta distancia y gira a su derecha 30 grados. Luego, sigue de nuevo en línea recta y gira hacia su derecha 150 grados. Sigue en línea recta y gira de nuevo hacia su derecha 30 grados. Vuelve a avanzar en línea recta y se encuentra de nuevo en su punto de partida. ¿Es posible decir qué tipo de cuadrilátero formó en su recorrido? 166 Guía del estudiante Libertad y Orden Clase 20