SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 10
Facultad Ciencias de la salud y del ser humano
Ingeniería en Riesgos de Desastres
Estudiante:
Mirian Amangandi
Tema : Detalles Ortográficos
UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
menú principal:
 Detalles ortográficos
 La correcta escritura de las palabras: a, ah, ha.
 Reglas básicas ortográficas
 Los signos de puntuación facilitan la lectura y la vida
 Importancia de la gramática y la ortografía en el lenguaje
 Causas de tener una mala ortografía
 Cómo mejorar tu ortografía
DETALLES ORTOGRÁFICOS
Parte teórica
Algunas palabras de acuerdo a su escritura –dependiendo si se escriben
juntas o separadas, con tilde o sin tilde– difieren en su significado y su uso, la
mayoría de ellas son locuciones o frases adverbiales que a menudo el
escribiente universitario suele caer en confusiones debido a su similitud
fonética. Estas palabras son: por qué, porque, porqué; allá, haya, halla; ahí,
hay, ay; a ver, haber; demás, de más; también, tan bien; sobre todo,
sobretodo; tan poco, tampoco; así mismo, asimismo, a sí mismo; si no, sino. A
continuación presentamos los detalles ortográficos.
la correcta escritura de las palabras: a, ah, ha.
• a:
• Es una palabra muy utilizada en cualquier tipo de
escrito en castellano, es una preposición, siempre se
escribe sin h.
• ¡Ah!:
• Es una exclamación, al igual que ¡Eh! Siempre se
escribe igual, con -h después de la a-, es decir, con
-h final. Y acostumbra a ir entre los signos de
admiración. En castellano es obligatorio colocar los
signos antes y después de la palabra o expresión
exclamativa.
• Ha:
• Esta forma es del verbo haber, y como todas las
palabras de ese verbo se escribe con h- inicial.
Reglas básicas ortográficas
• allá: indica lugar. Allá está Juan.
• haya: auxiliar de un verbo.
Quizás haya tenido dificultades para hacer eso.
• halla: flexión verbo hallar. Halla la raíz de 4 en el ejercicio.
• por qué: equivale a pregunta: ¿Por qué llegaste tarde?
• porque: junta y sin tilde justifica algo: llegué tarde porque me
quedé dormido.
• porqué: junta y tildada se utiliza como sustantivo: no entendí el
porqué llegaste tan tarde.
LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN FACILITAN LA LECTURA Y LA VIDA
• Pero si tengo que leer una frase tres veces para entenderla, porque el escritor no
está en condiciones de lanzar una coma en la habitación al menos de vez en
cuando, o si no domina los fundamentos más simples de la ortografía alemana,
entonces puede perder el control, y cuando se leen mensajes de medios sociales
que tienen de uno a tres errores tipográficos en cada frase, entonces tiene serios
problemas para tomar en serio al autor. Porque entonces tienes que asumir que el
mensaje es tan inusualmente parlanchín, sin que lo vuelvas a leer rápidamente,
antes de publicarlo.
IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA Y LA ORTOGRAFÍA EN EL
LENGUAJE
• Escribir bien es fundamental. El buen uso de la ortografía y la
gramática con la ayuda del corrector que mantiene vivo y fuerte el
idioma que hablamos. El idioma necesita ortografía y gramática.
Aunque con el tiempo está cambiando de diferentes maneras:
modismos, inclusión y adaptación de palabras de otros idiomas, etc.
no puede aceptar la escritura con defectos. Por esta sencilla razón,
escribir sin errores y escribir bien es esencial. El buen uso de la
ortografía y la gramática mantiene vivo y fuerte el idioma que
hablamos
Causas de tener una mala ortografía
• Los tipos de errores ortográficos que incluye Balmaseda en su
clasificación los relaciona con las siguientes causas:
• Deficiencias en el conocimiento léxico-semántico o gramatical:
confusiones homonímicas, duplicaciones, sustituciones, inserciones e
improvisaciones.
• Deficiencias sinsoperceptivas: sustituciones, omisiones, transposiciones,
condensaciones y segregaciones.
• Desconocimiento del correlato fonema-grafema: sustituciones, omisiones
y duplicaciones.
Cómo mejorar tu ortografía
• Poner atención en todo lo que
escribes. Muchos errores ortográficos se
deben a que no se presta la suficiente
atención.
• Lee al menos dos veces lo que
escribes. Una buena práctica antes de
enviar el documento que estamos
redactando, es leer lo que se está
escribiendo; recuerda que lo que parece
que está bien a primera vista, cuando se
mira con mayor detenimiento se observa
que posee errores de sintaxis y
semántica.
• Escribe con tiempo suficiente. Cuando
escribes muy rápido puedes pasar por alto
varias reglas ortográficas. Una coma o un
acento omitido pueden cambiar el sentido
de la oración.
• Estudia las reglas ortográficas. Las
herramientas provistas por los diferentes
sistemas operativos te ayudarán a corregir
los errores de escritura, pero si estás
tomando notas o escribiendo algún trabajo
o reporte a mano, es preciso que
conozcas las reglas ortográficas.
Detalles Ortográficos

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Coordinación - Proceso Administrativo
Coordinación - Proceso AdministrativoCoordinación - Proceso Administrativo
Coordinación - Proceso Administrativofhernandez93
 
Control Diapositivas
Control  DiapositivasControl  Diapositivas
Control DiapositivasGUTIERREZALBA
 
Balanced Scored card y conclusion
Balanced Scored card y conclusionBalanced Scored card y conclusion
Balanced Scored card y conclusionMaria Qf
 
Actividad 6 Administracion del Cambio.pdf
Actividad 6 Administracion del Cambio.pdfActividad 6 Administracion del Cambio.pdf
Actividad 6 Administracion del Cambio.pdfssuser1c2da7
 
Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)
Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)
Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)jorgeeprado
 
Introducción a la administración
Introducción a la administraciónIntroducción a la administración
Introducción a la administraciónAnuar Almeida
 
Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...
Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...
Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...Leonardo Lenin Banegas Barahona
 
PROCESO DE ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROL
PROCESO DE  ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROLPROCESO DE  ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROL
PROCESO DE ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROLAnita Arteaga Baca
 
Proceso administrativo
Proceso administrativoProceso administrativo
Proceso administrativocinthyayaha23
 
La Redaccion
La RedaccionLa Redaccion
La Redaccionraul
 
Gestor de presentaciones
Gestor de presentacionesGestor de presentaciones
Gestor de presentacionesEdgardMontes1
 
PRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a Parte
PRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a PartePRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a Parte
PRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a ParteLorenzo Antonio Aguilar Magaña
 
La administracion en un entorno global
La administracion en un entorno globalLa administracion en un entorno global
La administracion en un entorno globalMyler Amador
 

La actualidad más candente (20)

Fundamentos Para Redactar
Fundamentos Para RedactarFundamentos Para Redactar
Fundamentos Para Redactar
 
PRIMERA CLASE DE ADMINISTRACIÓN
PRIMERA CLASE DE ADMINISTRACIÓNPRIMERA CLASE DE ADMINISTRACIÓN
PRIMERA CLASE DE ADMINISTRACIÓN
 
Coordinación - Proceso Administrativo
Coordinación - Proceso AdministrativoCoordinación - Proceso Administrativo
Coordinación - Proceso Administrativo
 
Cuadro sinoptico adm hist
Cuadro sinoptico adm histCuadro sinoptico adm hist
Cuadro sinoptico adm hist
 
Metodos de estudio
Metodos de estudioMetodos de estudio
Metodos de estudio
 
Administracion Financiera
Administracion FinancieraAdministracion Financiera
Administracion Financiera
 
Control Diapositivas
Control  DiapositivasControl  Diapositivas
Control Diapositivas
 
Balanced Scored card y conclusion
Balanced Scored card y conclusionBalanced Scored card y conclusion
Balanced Scored card y conclusion
 
Actividad 6 Administracion del Cambio.pdf
Actividad 6 Administracion del Cambio.pdfActividad 6 Administracion del Cambio.pdf
Actividad 6 Administracion del Cambio.pdf
 
Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)
Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)
Liderar el cambio positivo (Lic.MBA Juan Carlos Gonzalez)
 
Introducción a la administración
Introducción a la administraciónIntroducción a la administración
Introducción a la administración
 
Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...
Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...
Administración, gerencia, dirección y gestión. capitulo manual de instrucción...
 
PROCESO DE ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROL
PROCESO DE  ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROLPROCESO DE  ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROL
PROCESO DE ADMINISTRACIÓN: DIRECCIÓN Y CONTROL
 
Proceso administrativo
Proceso administrativoProceso administrativo
Proceso administrativo
 
El futuro del desarrollo organizacional
El futuro del desarrollo organizacionalEl futuro del desarrollo organizacional
El futuro del desarrollo organizacional
 
La Redaccion
La RedaccionLa Redaccion
La Redaccion
 
Gestor de presentaciones
Gestor de presentacionesGestor de presentaciones
Gestor de presentaciones
 
Mapa mental
Mapa mentalMapa mental
Mapa mental
 
PRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a Parte
PRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a PartePRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a Parte
PRESENTACIÓN - TEORÍAS Y MODELOS DE PLANEACIÓN - 1a Parte
 
La administracion en un entorno global
La administracion en un entorno globalLa administracion en un entorno global
La administracion en un entorno global
 

Similar a Detalles Ortográficos

Manual de disortografia
Manual de disortografiaManual de disortografia
Manual de disortografiasonytaa
 
Trastornos-de-la-escritura-power.pptx
Trastornos-de-la-escritura-power.pptxTrastornos-de-la-escritura-power.pptx
Trastornos-de-la-escritura-power.pptxFlorenciaGaleano9
 
disortigrafia infantil ya su desarrollo.
disortigrafia infantil ya su desarrollo.disortigrafia infantil ya su desarrollo.
disortigrafia infantil ya su desarrollo.JoisFlores
 
DISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONES
DISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONESDISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONES
DISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONESmaggiereina21
 
Algo sobre ortografia
Algo sobre ortografiaAlgo sobre ortografia
Algo sobre ortografiaMaria Mele
 
Uso del diccionario ingles
Uso del diccionario  inglesUso del diccionario  ingles
Uso del diccionario inglesU8FMARIA22
 
Base disortografía grupo_04
Base disortografía grupo_04Base disortografía grupo_04
Base disortografía grupo_04maxyvaleria
 
Vicios del lenguaje
Vicios del lenguajeVicios del lenguaje
Vicios del lenguajeSonniaGuamba
 
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016myenglishcornersj
 
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016myenglishcornersj
 
Anexo i rubrica expresion e interaccion oral
Anexo i rubrica expresion e interaccion oralAnexo i rubrica expresion e interaccion oral
Anexo i rubrica expresion e interaccion oralsanjosehhcc
 
PORTAFOLIO REDACCIÓN
PORTAFOLIO REDACCIÓN PORTAFOLIO REDACCIÓN
PORTAFOLIO REDACCIÓN EdiJoha
 

Similar a Detalles Ortográficos (20)

Manual de disortografia
Manual de disortografiaManual de disortografia
Manual de disortografia
 
Trastornos-de-la-escritura-power.pptx
Trastornos-de-la-escritura-power.pptxTrastornos-de-la-escritura-power.pptx
Trastornos-de-la-escritura-power.pptx
 
disortigrafia infantil ya su desarrollo.
disortigrafia infantil ya su desarrollo.disortigrafia infantil ya su desarrollo.
disortigrafia infantil ya su desarrollo.
 
Ortografia
OrtografiaOrtografia
Ortografia
 
DISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONES
DISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONESDISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONES
DISORTOGRAFIA TRASTORNO DE LA ESCRITURA - DEFINICIONES
 
Algo sobre ortografia
Algo sobre ortografiaAlgo sobre ortografia
Algo sobre ortografia
 
Redaccióndefinitivo
RedaccióndefinitivoRedaccióndefinitivo
Redaccióndefinitivo
 
Uso del diccionario ingles
Uso del diccionario  inglesUso del diccionario  ingles
Uso del diccionario ingles
 
Rúbrica online
Rúbrica onlineRúbrica online
Rúbrica online
 
Rúbrica online
Rúbrica onlineRúbrica online
Rúbrica online
 
Caperucita Roja
Caperucita RojaCaperucita Roja
Caperucita Roja
 
Equipo 5
Equipo 5Equipo 5
Equipo 5
 
Rúbrica expresión oral
Rúbrica expresión oralRúbrica expresión oral
Rúbrica expresión oral
 
Base disortografía grupo_04
Base disortografía grupo_04Base disortografía grupo_04
Base disortografía grupo_04
 
Vicios del lenguaje
Vicios del lenguajeVicios del lenguaje
Vicios del lenguaje
 
Adaptaciones estrategias pedagògicas para niños
Adaptaciones estrategias pedagògicas para niñosAdaptaciones estrategias pedagògicas para niños
Adaptaciones estrategias pedagògicas para niños
 
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
 
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
Anexo i rubrica-expresion_e_interaccion_oral_2016
 
Anexo i rubrica expresion e interaccion oral
Anexo i rubrica expresion e interaccion oralAnexo i rubrica expresion e interaccion oral
Anexo i rubrica expresion e interaccion oral
 
PORTAFOLIO REDACCIÓN
PORTAFOLIO REDACCIÓN PORTAFOLIO REDACCIÓN
PORTAFOLIO REDACCIÓN
 

Último

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxYadi Campos
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Carlos Muñoz
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoFundación YOD YOD
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAEl Fortí
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxzulyvero07
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxjosetrinidadchavez
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónLourdes Feria
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxMaritzaRetamozoVera
 

Último (20)

TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la InvestigaciónUnidad 3 | Metodología de la Investigación
Unidad 3 | Metodología de la Investigación
 
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptxSEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
SEXTO SEGUNDO PERIODO EMPRENDIMIENTO.pptx
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
Plan Refuerzo Escolar 2024 para estudiantes con necesidades de Aprendizaje en...
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
Fe contra todo pronóstico. La fe es confianza.
 
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativoHeinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
Heinsohn Privacidad y Ciberseguridad para el sector educativo
 
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURAFORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
FORTI-MAYO 2024.pdf.CIENCIA,EDUCACION,CULTURA
 
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptxPower Point: "Defendamos la verdad".pptx
Power Point: "Defendamos la verdad".pptx
 
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptxACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
ACUERDO MINISTERIAL 078-ORGANISMOS ESCOLARES..pptx
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptxOLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
OLIMPIADA DEL CONOCIMIENTO INFANTIL 2024.pptx
 
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptxPower Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
Power Point: Fe contra todo pronóstico.pptx
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcciónEstrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
 
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docxSesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
Sesión de aprendizaje Planifica Textos argumentativo.docx
 

Detalles Ortográficos

  • 1. Facultad Ciencias de la salud y del ser humano Ingeniería en Riesgos de Desastres Estudiante: Mirian Amangandi Tema : Detalles Ortográficos UNIVERSIDAD ESTATAL DE BOLIVAR
  • 2. menú principal:  Detalles ortográficos  La correcta escritura de las palabras: a, ah, ha.  Reglas básicas ortográficas  Los signos de puntuación facilitan la lectura y la vida  Importancia de la gramática y la ortografía en el lenguaje  Causas de tener una mala ortografía  Cómo mejorar tu ortografía
  • 3. DETALLES ORTOGRÁFICOS Parte teórica Algunas palabras de acuerdo a su escritura –dependiendo si se escriben juntas o separadas, con tilde o sin tilde– difieren en su significado y su uso, la mayoría de ellas son locuciones o frases adverbiales que a menudo el escribiente universitario suele caer en confusiones debido a su similitud fonética. Estas palabras son: por qué, porque, porqué; allá, haya, halla; ahí, hay, ay; a ver, haber; demás, de más; también, tan bien; sobre todo, sobretodo; tan poco, tampoco; así mismo, asimismo, a sí mismo; si no, sino. A continuación presentamos los detalles ortográficos.
  • 4. la correcta escritura de las palabras: a, ah, ha. • a: • Es una palabra muy utilizada en cualquier tipo de escrito en castellano, es una preposición, siempre se escribe sin h. • ¡Ah!: • Es una exclamación, al igual que ¡Eh! Siempre se escribe igual, con -h después de la a-, es decir, con -h final. Y acostumbra a ir entre los signos de admiración. En castellano es obligatorio colocar los signos antes y después de la palabra o expresión exclamativa. • Ha: • Esta forma es del verbo haber, y como todas las palabras de ese verbo se escribe con h- inicial.
  • 5. Reglas básicas ortográficas • allá: indica lugar. Allá está Juan. • haya: auxiliar de un verbo. Quizás haya tenido dificultades para hacer eso. • halla: flexión verbo hallar. Halla la raíz de 4 en el ejercicio. • por qué: equivale a pregunta: ¿Por qué llegaste tarde? • porque: junta y sin tilde justifica algo: llegué tarde porque me quedé dormido. • porqué: junta y tildada se utiliza como sustantivo: no entendí el porqué llegaste tan tarde.
  • 6. LOS SIGNOS DE PUNTUACIÓN FACILITAN LA LECTURA Y LA VIDA • Pero si tengo que leer una frase tres veces para entenderla, porque el escritor no está en condiciones de lanzar una coma en la habitación al menos de vez en cuando, o si no domina los fundamentos más simples de la ortografía alemana, entonces puede perder el control, y cuando se leen mensajes de medios sociales que tienen de uno a tres errores tipográficos en cada frase, entonces tiene serios problemas para tomar en serio al autor. Porque entonces tienes que asumir que el mensaje es tan inusualmente parlanchín, sin que lo vuelvas a leer rápidamente, antes de publicarlo.
  • 7. IMPORTANCIA DE LA GRAMÁTICA Y LA ORTOGRAFÍA EN EL LENGUAJE • Escribir bien es fundamental. El buen uso de la ortografía y la gramática con la ayuda del corrector que mantiene vivo y fuerte el idioma que hablamos. El idioma necesita ortografía y gramática. Aunque con el tiempo está cambiando de diferentes maneras: modismos, inclusión y adaptación de palabras de otros idiomas, etc. no puede aceptar la escritura con defectos. Por esta sencilla razón, escribir sin errores y escribir bien es esencial. El buen uso de la ortografía y la gramática mantiene vivo y fuerte el idioma que hablamos
  • 8. Causas de tener una mala ortografía • Los tipos de errores ortográficos que incluye Balmaseda en su clasificación los relaciona con las siguientes causas: • Deficiencias en el conocimiento léxico-semántico o gramatical: confusiones homonímicas, duplicaciones, sustituciones, inserciones e improvisaciones. • Deficiencias sinsoperceptivas: sustituciones, omisiones, transposiciones, condensaciones y segregaciones. • Desconocimiento del correlato fonema-grafema: sustituciones, omisiones y duplicaciones.
  • 9. Cómo mejorar tu ortografía • Poner atención en todo lo que escribes. Muchos errores ortográficos se deben a que no se presta la suficiente atención. • Lee al menos dos veces lo que escribes. Una buena práctica antes de enviar el documento que estamos redactando, es leer lo que se está escribiendo; recuerda que lo que parece que está bien a primera vista, cuando se mira con mayor detenimiento se observa que posee errores de sintaxis y semántica. • Escribe con tiempo suficiente. Cuando escribes muy rápido puedes pasar por alto varias reglas ortográficas. Una coma o un acento omitido pueden cambiar el sentido de la oración. • Estudia las reglas ortográficas. Las herramientas provistas por los diferentes sistemas operativos te ayudarán a corregir los errores de escritura, pero si estás tomando notas o escribiendo algún trabajo o reporte a mano, es preciso que conozcas las reglas ortográficas.