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La violencia
Módulo 2
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OBJETIVO
Conocer el fenómeno general de la violencia y su efecto en la no
aplicación de los Derechos Humanos.
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INTRODUCCIÓN
La violencia es un concepto histórico, es decir, la descripción de lo
que es violento está sujeta al tiempo, al lugar y al contexto en el que
se produce. Sin embargo, siempre ha tenido un factor que ha
permanecido inalterable: surge de un esquema de desigualdad social.
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Panorama General de la violencia
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 Quinto nivel ¿Cuál es la diferencia entre violencia y
agresividad?
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1. Es un rasgo evolutivo que se
comparte con las especies
animales y su fin es la
supervivencia.
2. Permite reaccionar
instintivamente ante un peligro
inminente.
AGRESIVIDAD
1. Es una conducta socialmente
aprendida.
2. Es una acción u omisión
intencional, elegida y
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poder.
VIOLENCIA
http://www.revistafusion.com/2001/mayo/temac92.htm
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Para la Organización Mundial de la Salud, la violencia es:
“el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno
mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de
causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”.
Organización Mundial de la Salud (OMS),
“Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud”, 2002, Washington
DEFINICIÓN DE VIOLENCIA
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TIPOS Y MODALIDADES DE VIOLENCIA
A partir de algunos elementos para el estudio de la violencia, como son: víctimas, naturaleza
del comportamiento violento, intención de la violencia, lugar y la relación entre la víctima y
el agresor, se pueden encontrar diferentes propuestas de clasificación de la violencia.
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Marina Caireta Sampere-Cécile Barbeito Thonon, Cuadernos de Educación para la Paz. Introducción de conceptos: paz, violencia y conflicto. Escola de Cultura de Pau (Universidad Autónoma de Barcelona),
junio 2005, p. 11.
Violencia
directa
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TRIÁNGULO DE LA VIOLENCIA SEGÚN JOHAN GALTUNG
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Violencia directa: Supone una acción física (asesinato, tortura, bofetada, mutilación).
Violencia estructural: Forma parte de la estructura social. Impide cubrir las
necesidades básicas (desigualdad social, carencias nutricionales, falta de servicios
sanitarios y educativos básicos). Genera a su vez, problemas como la trata de
personas, la pobreza , la pobreza extrema, etc.
Violencia cultural: Se refiere a aquellos aspectos del ámbito simbólico (religión,
costumbres, lengua, arte, ciencias) que se utilizan para justificar o legitimar la
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  • 1.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel La violencia Módulo 2
  • 2.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel OBJETIVO Conocer el fenómeno general de la violencia y su efecto en la no aplicación de los Derechos Humanos.
  • 3.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel INTRODUCCIÓN La violencia es un concepto histórico, es decir, la descripción de lo que es violento está sujeta al tiempo, al lugar y al contexto en el que se produce. Sin embargo, siempre ha tenido un factor que ha permanecido inalterable: surge de un esquema de desigualdad social.
  • 4.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Panorama General de la violencia
  • 5.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel ¿Cuál es la diferencia entre violencia y agresividad?
  • 6.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel 1. Es un rasgo evolutivo que se comparte con las especies animales y su fin es la supervivencia. 2. Permite reaccionar instintivamente ante un peligro inminente. AGRESIVIDAD 1. Es una conducta socialmente aprendida. 2. Es una acción u omisión intencional, elegida y propositiva. 3. Tiene como fin causar daño, controlar, someter. 4. Se fundamenta en la desigualdad y el abuso de poder. VIOLENCIA http://www.revistafusion.com/2001/mayo/temac92.htm
  • 7.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Para la Organización Mundial de la Salud, la violencia es: “el uso intencional de la fuerza o el poder físico, de hecho o como amenaza, contra uno mismo, otra persona o un grupo o comunidad, que cause o tenga muchas probabilidades de causar lesiones, muerte, daños psicológicos, trastornos del desarrollo o privaciones”. Organización Mundial de la Salud (OMS), “Informe Mundial sobre la Violencia y la Salud”, 2002, Washington DEFINICIÓN DE VIOLENCIA
  • 8.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel TIPOS Y MODALIDADES DE VIOLENCIA A partir de algunos elementos para el estudio de la violencia, como son: víctimas, naturaleza del comportamiento violento, intención de la violencia, lugar y la relación entre la víctima y el agresor, se pueden encontrar diferentes propuestas de clasificación de la violencia.
  • 9.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Marina Caireta Sampere-Cécile Barbeito Thonon, Cuadernos de Educación para la Paz. Introducción de conceptos: paz, violencia y conflicto. Escola de Cultura de Pau (Universidad Autónoma de Barcelona), junio 2005, p. 11. Violencia directa Violencia Violencia estructural Violencia visible Violencia invisible TRIÁNGULO DE LA VIOLENCIA SEGÚN JOHAN GALTUNG
  • 10.  Haga clic para modificar el estilo de texto del patrón  Segundo nivel  Tercer nivel  Cuarto nivel  Quinto nivel Violencia directa: Supone una acción física (asesinato, tortura, bofetada, mutilación). Violencia estructural: Forma parte de la estructura social. Impide cubrir las necesidades básicas (desigualdad social, carencias nutricionales, falta de servicios sanitarios y educativos básicos). Genera a su vez, problemas como la trata de personas, la pobreza , la pobreza extrema, etc. Violencia cultural: Se refiere a aquellos aspectos del ámbito simbólico (religión, costumbres, lengua, arte, ciencias) que se utilizan para justificar o legitimar la violencia estructural; son argumentaciones que nos hacen percibir como «normales» a las situaciones de violencia profunda.