1. SÍLABO DE PRACTICA - II
I. DATOS INFORMÁTICOS:
1.1. Dirección Regional de Educación : Huancavelica
1.2. Institución : Instituto de Educación Superior Pedagógico Público - “Huancavelica”
1.3. Nivel : Educación Superior
1.4. Especialidad : Computación e Informática
1.5. Área : Práctica II
1.6. Crédito : 1
1.7. Año : 2011 - II
1.8. Turno : Mañana
1.9. Duración : Inicio : 27/08/2011
Término : 31/12/2011
1.10. Formador : Lic. Carlos Laurente Chahuayo (prof_laurente@hotmail.com)
II. FUNDAMENTACIÓN:
El Área de Práctica Profesional II, contribuye a la formación científica y pedagógica en el campo de la educación; en los momentos actuales donde la sociedad necesita
educar y humanizar al hombre, para mejorar la educación. Cuyo propósito es desarrollar las capacidades de la práctica profesional, como espacio que le permitirá
mejorar la práctica pedagógica en su formación profesional lo que contribuirá a la formación científica pedagógica y desarrollar investigaciones a partir de la práctica
profesional.
Se desarrollará en concordancia con el proyecto integrador de “Implementación del Fitotoldo”.

2. III. MATRIZ ORGANIZATIVA:
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
Criterio de Momento de
Técnicas e Producto o Tipo de
desempeño Indicadores Aplicación y Actores Contenidos Estrategias
Instrumentos evidencia participación
Institucional Temporalización
D. PERSONAL Prueba escrita Docentes UNIDAD Nº 01 Análisis y Individual
Asume reflexivamente Reconoce las (8 semanas) discusión de
sobre la práctica características 1 y 2da Semana Estudiantes contenidos Grupal
docente, y demuestra educativas y de Prueba oral Caracterización de la
coherencia entre su desarrollo de nuestra población de la
discurso y su propia población.
Trabajo grupal
comunidad e Individual
práctica fortaleciendo circundante.
su identidad personal Exposición de
Características de
y vocacional. trabajos 3,4 y 5ta Trabajo
desarrollo del
Semana grupo etáreo con el que práctico
D. PROFESIONAL se vinculan.
Explica los enfoques Lista de cotejos Exposición de
y teorías educativas y Realiza visitas a las I.E. Identificación de trabajos
Comprende los a fin de recolectar y 6,7 y 8va instituciones y
componentes de la organizar información. programas
Trabajos Semana
Practica docente públicos y privados que
para inicia en la monográficos y
visuales. ofertan servicio
práctica pedagógica educativo. Recolección
y organización de
D. SOCIO información.
COMUNITARIO
Aplica
coherentemente los 9va Semana Evaluación de la Primera Unidad: Desarrolla eficientemente la evaluación.
principios de la Prueba escrita Docentes UNIDAD Nº 02 Análisis y Individual
convivencia (8 semanas) discusión de
democrática, al Prueba oral 10, 11 y 12va Estudiantes Vinculación y contenidos Grupal
participar activamente Participa activamente en Semana. participación en
en la comunidad la identificación de propuestas
situación de aprendizaje
Exposición de Trabajo grupal
educativa y social. trabajos alternativas e Individual
dentro de una sesión. identificadas como
servicio de
Lista de cotejos voluntariado y Trabajo
práctico

3. Trabajos 13, 14 y 15va ayudantía.
monográficos y Semana Exposición de
visuales. trabajos
Sustenta su informe de Socialización de lo
práctica y demuestra su trabajado: dificultades
portafolio. encontradas,
16 y 17 Semana alternativas de
solución.
18va Semana Evaluación de la Segunda Unidad: Desarrolla eficientemente la evaluación.
IV. TABLA DE ESPECIFICACIONES DE EVALUACIÓN:
Ubicación
Logro de Indicadores de Peso por Cantidad de Punto por
Instrumento Contenido de la Puntaje
Aprendizaje evaluación indicador preguntas ITEM
pregunta
Valora la Prueba escrita Analiza las partes de una UNIDAD Nº 01
importancia de computadora personal y (8 semanas)
las partes de la Prueba oral presenta la información en 40% Partes de una Pc. 2 2 4
computadora. organizadores visuales y
monográficos.
Exposición de
trabajos Periféricos de
Representa gráficamente los entrada.
Reconoce periféricos de entrada 40% 4 4 8
acertadamente Lista de cotejos exponiendo su contenido
los periféricos de estructural.
entrada y salida. Trabajos
monográficos y Representa gráficamente los
visuales periféricos de salida Periféricos de
20%
exponiendo su contenido Salida. 4 4 8
estructural.
Identifica la Prueba escrita Maneja métodos, técnicas en UNIDAD Nº 02
tarjeta madre y el reconocimiento de la placa 20% (8 semanas) 2 2 4
sus Prueba oral madre en forma práctica. La placa base y
componentes de sus
Reconoce las diferentes
una Pc en forma Exposición de componentes.
tarjetas de expansión 40% 4 4 8

4. coherente. trabajos existentes para una
computadora personal. Tarjetas de
Realiza la Lista de cotejos expansión
instalación de de Maneja procedimiento de
configuración de la Bios y 40% 4 4 8
tarjetas de Trabajos Cmos de manera práctica y Configuración
expansión y monográficos y objetiva. de la Bios y
realiza visuales Cmos
adecuadamente
la configuración
del Cmos.
V. BIBLIOGRAFÍA:
• MINISTERI DE EDUCACIÓN. Guía de Práctica. Edit. Servicios Gráficos. 2003.
• MINISTERIO DE EDUCACIÓN. Diseño Curricular Nacional 2010.
• DOC. La Práctica Docente en el Instituto de educación y Pedagogía 2004.
• PORTOCARRERO RAMOS, Carlos (2003).Actitudes y valoración de los docentes en servicio hacia su profesión. Cromática S.A.C.
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Lic. CARLOS LAURENTE CHAHUAYO
Docente Formador
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Lic. LUCIO CAUCHOS ESPINOZA Lic. JULIO POMPILIO CANDIOTTI
Jefe del Área Académica Jefe de la Unidad Académica
de Computación e Informática