Comunicación países

1. PAIS PROPUESTAS
ESPAÑA
TV Educativa: “La aventura del
Saber”
El espacio de TV Educativa "La
Aventura del Saber" es fruto de
un Convenio de Colaboración
entre el Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte y
Radio Televisión Española. Su
programación se ha mantenido
ininterrumpidamente desde el
año 1992 y su emisión coincide
con el calendario escolar (se
interrumpe durante los
períodos vacacionales). El
programa cuenta con 60
minutos diarios
Formación del Profesorado
La w eb Formación del
Profesorado es un servidor que
pertenece al Centro de
Información y Comunicación
Educativa, cuyos objetivo son
ofrecer una formación
permanente acorde a las
necesidades docentes y
favorecerla integración de las
Tecnologías de la Información
y la Comunicación dentro del
sector educativo
Aula Mentor
Aula Mentor es un sistema de
formación abierta, libre y a
distancia a través de Internet,
promovido por el Centro
Nacional de Información y
Comunicación Educativa del
Ministerio de Educación y
Ciencia, que garantiza una
gran flexibilidad en el
aprendizaje y una atención
directa y cercana alestudiante.
COSTA RICA
Red Telemática Educativa –
RTE
Se trata de una iniciativa de
telecomunicaciones cuyo
propósito se centra en innovar
y enriquecer los procesos de
producción y difusión de los
estudiantes y educadores,
mediante el intercambio con
otras personas, eldesarrollo
de esfuerzosconjuntos y la
consulta a fuentes de
información actualizada y
diversa.
Programa Nacional de
Informática Educativa MEP-
FOD – PRONIE
Programa Nacional de
Informática Educativa tiene
como propósito contribuir al
mejoramiento de la calidad de
la educación costarricense por
medio de la creación de
ambientes de aprendizaje
mediados por tecnología, que
contribuyan a estimular la
creatividad, el pensamiento
lógico, la capacidad para la
resolución de problemas, la
fluidez tecnológica

2. Intel Educar para el Futuro
El proyecto ""Intel Educar para
el Futuro"" es una iniciativa de
esfuerzosintegradores, dirigida
a educadores en servicio, para
el desarrollo de una aplicación
eficaz de la tecnología
computacional, que potencie el
aprendizaje de los estudiantes
VENEZUELA
Misión Ribas
La Misión Ribas es un
programa educativo impulsado
por el Ministerio de Educación
de Venezuela con la finalidad
de incluir a todas aquellas
personas que no han podido
culminar su bachillerato. Utiliza
el sistema de "teleclases" que
consiste en impartir instrucción
con ayuda audiovisual dirigida
por un facilitador
Formación en Línea
Sitio Web de formación que
contiene mecanismos de
aprendizaje y actualización
continua para apoyar las
diferentes tareas que
desarrollan los docentes.
También posee un apartado
dedicado a la formación en
tecnologías de la información
dirigido al público en general.
Fundabit en la Radio
Revista radiofónica que se
transmite en vivo a través de
Radio Educativa 1050 AM,
dirigida principalmente a
docentes, con el propósito de
motivar al uso de las
Tecnologías de la Información
y la Comunicación, TIC, en el
proceso de enseñanza y
aprendizaje
¿Qué tomarías de la propuesta de cada país analizado y que dejarías
fuera y por qué?
Estos países que menciono anteriormente cada uno tienen sus medios que
utilizan en la educación por ejemplo ESPAÑA se preocupa por la educación
que se le da al alumno implementando los medios como t.v., web, a distancia
mediante redes. Son utilizadas para ambos, es decir, matan dos pájaros de un
solo tiro, porque también son para los docentes que se actualicen y den sus
clases con estos medios, que innoven y no los dejen obsoletos a través del
tiempo.
En COSTA RICA, se preocupan por su calidad de educación del alumno, ellos
innovan en cuanto a los medios tecnológicos que aplican para tener una
fluidez en el aprendizaje.

3. En VENEZUELA, cuentan con la ventaja de contar con tele-clases, estas son
llevadas por las personas que no terminan sus estudios, supongo que como
vayan a clase les pasan un video, es decir, será más rápido. Se les da calidad
en educación mediante los medios de comunicación.
En general yo tomo todo, no dejo afuera ninguna porque son importantes todos
los medios de comunicación que mencionaron, para estar actualizado, para
diferentes tipos de personas, como por ejemplo la televisión, la web para tener
información mundial, que todos los alumnos deben de saber para no
estancarse en un momento dado, por la falta de conocimientos, y que también
es importante es que el docente este a la misma altura en conocimientos.
BIBLIOGRAFIA
SISTEMA EDUCATIVO Nacional España, 1997 /Ministerio de Educación y Cultura, Centro de Documentación e
Investigación Educativa (CIDE), Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura
(OEI), Informe coordinado por F. Javier Murillo Torrecilla.
1. Sistema Educativo 2. España 3. Datos Estadísticos I. OEI (Madrid) F. Javier Murillo Torrecilla.
© de los textos y gráficas: Ministerio de Educación y Cultura de España, Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 1997© de esta edición: Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 1997
c/ Bravo Murillo 38
28015 Madrid
EspañaEntidad patrocinadora: Ministerio de Educación y Cultura de España

4. SISTEMA EDUCATIVO Nacional de Costa Rica, 1997 /Ministerio de Educación Pública, Organización de Estados
Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), Informe coordinado por Olman Ramírez Artavia.
1. Sistema Educativo 2. Costa Rica 3. Datos Estadísticos I. OEI (Madrid) II. Ministerio de Educación Pública.
© de los textos y gráficas: Ministerio de Educación Pública de Costa Rica, Organización de Estados Iberoamericanos
para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI), 1997
SISTEMA EDUCATIVO Nacional de Venezuela: 1996 / Ministerio de Educación de Venezuela y Organización de
Estados Iberoamericanos; [informe realizado por Enid Pérez ... (et. al.)].- Caracas, Venezuela ,1996
1. Venezuela 2. Organización de la Educación 3. Educación 4. Organización de Estados Iberoamericanos. I. OEI
(Madrid) II. Pérez, Enid
© de los textos y gráficas: Ministerio de Educación de Venezuela y Organización de Estados Iberoamericanos para la
Educación la Ciencia y la Cultura (OEI), 1996.
CIBERGRAFIA
http://www.oei.es/quipu/espana/