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ESTUDIO DE:
Notas sobre el I TALLER DE
FORMACIÓN TEATRAL
Dramaturgia
21 de Marzo de 1987
Grupo cultural Yuyachkani
Teresa Ralli
DIVERTIR Y
ENSEÑAR
El Teatro Popular dirigido
al Pueblo (obrero,
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Que hable de:
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Pueblo
Reflexión
Se presente en cualquier
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COMPROMISO CON EL PUEBLO
ESTUDIO
REALIDAD
SOCIAL
Obreros
Campesinos
poblador
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TEATRAL
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PÚBLICO.
DIFUSIÓN
BÚSQUEDA DEL
PÚBLICO
Barrios, ciudades,
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TEATRABLE
RELACIÓN CON EL PUEBLO
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• Respuesta activa del público
• Escuchar lo que sentían de
nuestros trabajos.
Recoger opiniones,
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ENRIQUECERSE DE LA CULTURA
POPULAR TRADICIONAL
• Polleras multicolores
• Leyendas
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• Canciones
• Banderas y símbolos
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• Vestuario y máscara.
NUEVOS
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ACTORES
MÚLTIPLES
• Cantar, tocar instrumentos
musicales, bailar para
sumergirse en el mundo
sensible.
• Entrenar para abordar la
calle, quebrando su rutina.
• Interpretación de los mitos,
cuentos y leyendas: la
antropología.
• Cada actor aporta con lo
suyo a la construcción de
una historia, una estructura
dramática donde hubiera
lugar para esos lenguajes.
CREACIÓN COLECTIVA
una
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n colectiva
que
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posibilidad
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en el grupo
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todos los roles
DEFINICIÓN DE ROLES
• Sin ir contra la vida del grupo:
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herramientas expresivas.
• Actor: dialogar desde su terreno,
con su propio lenguaje.
• Escritor teatral: indispensable
acompañar los procesos grupales de
creación.
• Nuevas dramaturgias necesita
conocimiento profundo del lenguaje
verbal.
MOTIN
Movimiento de Teatro Independiente
• NOCIÓN DE GRUPO:
Expresión base del
movimiento.
• DRAMATURGIA
COLECTIVA, para la
creación teatral.
• ACTOR MÚLTIPLE
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contexto histórico social.
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Notas sobre el i taller de formación teatral

  • 1. ESTUDIO DE: Notas sobre el I TALLER DE FORMACIÓN TEATRAL Dramaturgia 21 de Marzo de 1987 Grupo cultural Yuyachkani Teresa Ralli
  • 2. DIVERTIR Y ENSEÑAR El Teatro Popular dirigido al Pueblo (obrero, campesino, poblador, estudiantes): Que hable de: Problemas vitales del Pueblo Reflexión Se presente en cualquier lugar
  • 3. COMPROMISO CON EL PUEBLO ESTUDIO REALIDAD SOCIAL Obreros Campesinos poblador TEORIA TEATRAL FORMACION ACTORAL Los grandes temas sociales con tratamiento sencillo. CAPTURAR AL PÚBLICO. DIFUSIÓN BÚSQUEDA DEL PÚBLICO Barrios, ciudades, apartados, calles, plazas, locales gremiales. ESPACIO TEATRABLE
  • 4. RELACIÓN CON EL PUEBLO Aprender de él. • Respuesta activa del público • Escuchar lo que sentían de nuestros trabajos. Recoger opiniones, comentarios, sugerencias, críticas. Finalizando con una respuesta de agradecimiento del Pueblo. FORUMS
  • 5. ENRIQUECERSE DE LA CULTURA POPULAR TRADICIONAL • Polleras multicolores • Leyendas • Danzas tradicionales populares. • Instrumentos musicales • Canciones • Banderas y símbolos • Personajes enmascarados, con un gesto histórico. • Vestuario y máscara. NUEVOS LENGUAJES
  • 6. ACTORES MÚLTIPLES • Cantar, tocar instrumentos musicales, bailar para sumergirse en el mundo sensible. • Entrenar para abordar la calle, quebrando su rutina. • Interpretación de los mitos, cuentos y leyendas: la antropología. • Cada actor aporta con lo suyo a la construcción de una historia, una estructura dramática donde hubiera lugar para esos lenguajes.
  • 7. CREACIÓN COLECTIVA una participació n colectiva que cuestiona toda posibilidad de jerarquías. Crear y creer en el grupo como célula viva Una manera de percibir y vivir la realidad: Crear colectivamente el teatro. Ejercitarnos en todos los roles
  • 8. DEFINICIÓN DE ROLES • Sin ir contra la vida del grupo: • Director: profundizar en sus herramientas expresivas. • Actor: dialogar desde su terreno, con su propio lenguaje. • Escritor teatral: indispensable acompañar los procesos grupales de creación. • Nuevas dramaturgias necesita conocimiento profundo del lenguaje verbal.
  • 9. MOTIN Movimiento de Teatro Independiente • NOCIÓN DE GRUPO: Expresión base del movimiento. • DRAMATURGIA COLECTIVA, para la creación teatral. • ACTOR MÚLTIPLE • COMPROMISO con el contexto histórico social. • APRENDER Y NUTRIRSE de la riqueza ancestral andina y cultural urbana.