Diagnóstico para los proyectos sociales y de desarrollo.
1. UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADORUNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
FACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LAFACULTAD DE FILOSOFIA LETRAS Y CIENCIAS DE LA
EDUCACIONEDUCACION
CARRERA DE CIENCIAS SOCIALESCARRERA DE CIENCIAS SOCIALES
TRABAJO COMUNITARIOTRABAJO COMUNITARIO
INTEGRANTES :
*RAMIRO OSORIO*RAMIRO OSORIO
*ALEXIS CALDERON*ALEXIS CALDERON
* GABRIELA MEDRANO* GABRIELA MEDRANO
* LIZBETH RODRIGUEZ* LIZBETH RODRIGUEZ
2. Diagnóstico para los
proyectos sociales y
de desarrollo
Es un estudio previo a toda planificación o proyecto, que
consiste en la recopilación de información, su
ordenamiento, su interpretación y la obtención de
conclusiones e hipótesis (Rodríguez, 2007).
3. Cómo desarrollar un diagnóstico
Todo diagnóstico es un proceso de análisis y
síntesis de una realidad social, de un
problema o necesidad detectada. Debe de
realizar una descripción de los distintos
componentes de esa realidad social, además
de determinar el nexo de unión entre los
distintos elementos del problema (Castillo,
2015).
Para la elaboración del diagnóstico es
necesario que como organización o proyecto
tengamos la disponibilidad para capturar la
información necesaria para realizar un
análisis. Esta captura puede estar
representada por: Entrevista, Observación,
Encuesta, Información primaria e
Información secundaria
4. Diagnóstico participativo
Es un método que incluye una
etapa de trabajo directa con la
población que participa en el
proyecto, este ayuda a
determinar, desde el punto de
vista de los miembros de la
comunidad, qué actividades son
necesarias y pueden apoyarse.
5. Se identifican y se consideran todos los objetivos: los
de los miembros de la comunidad, que pueden
deparar beneficios directos, los de quienes pueden
deparar beneficios indirectos y los del personal
externo.
El Diagnóstico Participativo fomenta el debate de
todos los objetivos y con ello contribuye a identificar
cuáles son contrapuestos y cuáles son
complementarios.
LA COMUNIDAD EN EL DIAGNÓSTICO
6. Herramientas para el
diagnóstico
El diagnóstico nos brinda una primera lectura
de la situación de la organización, a partir de la
cual podemos profundizar ese reconocimiento
preliminar de los problemas y necesidades de
comunicación. Para esto contamos con varias
herramientas que sirven para diagnosticar
situaciones y a la vez, para planificar
soluciones.
7. Mapa de grupo de interés
Los grupos de Interés se definen como todos aquellos grupos que se ven
afectados directa o indirectamente por el desarrollo de la actividad
empresarial y organizacional, por lo tanto, tienen la capacidad de afectar
directa o indirectamente el desarrollo de éstas (Freeman, 1983).
Para proceder con la construcción del mapa debemos:
Enumerar y listar, de forma participativa, los grupos de interés con los que
la organización tiene vínculo y con los que no.
Contemplando la relación de estas con la misión de la organización.
Plasmar en un gráfico la ubicación de los actores.
Ubicar a todos los grupos identificados en el gráfico según la relación de
cercanía o lejanía, presencia o ausencia que actualmente tengan con la
organización.
8. Herramientas para el diagnóstico
FODA, DOFA o SWOT
DOFA La matriz DOFA está compuesta por: Factor Positivo, Negativo Interno, Fortalezas, Debilidades Externo,
Oportunidades, Amenazas.
Para comprender un poco más esta matriz, es importante entender que:
Fortaleza:
Son todos aquellos elementos positivos que me diferencian de la competencia.
Debilidades:
Son los problemas presentes que una vez identificado y desarrollando una adecuada estrategia, pueden y deben
eliminarse.
Oportunidades:
•Son situaciones positivas que se generan en el medio y que están disponibles para todas las empresas, que se
convertirán en oportunidades de mercado para la empresa cuando ésta las identifique y las aproveche en función de sus
fortalezas.
Amenazas:
•Son situaciones o hechos externos a la empresa o institución y que pueden llegar a ser negativos para la misma.
Con estas preguntas procederemos a analizar la situación de la organización o proyecto, por lo que es importante
discutir grupalmente cómo se pueden explotar al máximo las fortalezas, aprovechar las oportunidades, superar las
debilidades y neutralizar las amenazas (Enz, Franco, & Spagnuolo, 2012).
9. Árbol de problemas
Es una herramienta de diagnóstico y planificación que nos
permite abordar una problemática y enfocarnos en su
análisis desde los diversos aspectos que pueden afectarla
(Enz, Franco, & Spagnuolo, 2012).
Se inicia por la identificación del problema más
importante y sus causas y consecuencias, el resultado
alcanzado se expresa mediante el trazo o dibujo del árbol
del problema. Debe llegarse a un consenso sobre el
problema central que constituirá la base del tronco.
Como segundo paso se identifican los efectos y
consecuencias de este problema, estos corresponden a las
ramas principales del árbol, reservándose las
ramificaciones para los efectos secundarios (consecuencias
de las consecuencias).
10. Supervisión y evaluación
La monitorización esencial para comprobar que se
avanza hacia las metas planteadas. El
establecimiento de indicadores para la recogida
de métricas sobre áreas relevantes que ayuden a
hacer un seguimiento adecuado del progreso de
proyecto resulta esencial.
A la vista de los datos se podrán realizar los
ajustes necesarios para no perder alineación con
el objetivo último.
11. La última de las etapas de un proyecto social sería
la de finalización, cuando la iniciativa se da por
concluida y se confirma que se ha logrado el fin
propuesto.
En este momento se podrá asegurar que se ha
logrado plantar cara a una desigualdad o se ha
conseguido mejorar las condiciones de vida de un
grupo humano.