Talleres de asesoramiento desde la Supervisión.

2. PROPÓSITOS
× Convertir a la Zona Escolar en una Comunidad
de Aprendizaje desde la experiencia que cada
profesional de la educación involucrado pueda
aportar.
× Identificar a la Construcción del Conocimiento
como el objetivo fundamental de todas las
prácticas de enseñanza.
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Requisito: Haber realizado la inscripción a través del formulario Google
https://docs.google.com/forms/d/1FZhtqIOjgoHy0F8b2ZXXBSfz78C0_0lU
Vz-NUjBkF5s/edit

3. × Aprovechando la potencia de la virtualidad, encarnaremos la
idea del trabajo colaborativo, para ganar experiencias que
alimenten nuestra vida profesional. Para cristalizar esta
expectativa, es indispensable la apertura de todos. La idea es
que podamos rentabilizar los espacios de formación para salir de
unas dudas y construir otras y al mismo tiempo, para disfrutar
de la diversidad de perspectivas que converge en este espacio de
aprendizaje.
Solo me resta invitarlos a dar lo mejor de ustedes para que hagamos
de estos momentos, significativos encuentros de aprendizaje.
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4. LA
CONSTRUCCIÓN
DEL
CONOCIMIENTO
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5. En esta oportunidad concentraremos la energía en la
Construcción del conocimiento y su funcionalidad. La
idea es que podamos valorar cómo la cotidianidad es
una construcción continua de conceptos que se tejen
de acuerdo con una intencionalidad.
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TRABAJAMOS CON Mentimeter.

6. Postea en tu Twitter un
concepto personal que
responda a lo que
consideres el alcance que
tiene la Construcción del
conocimiento.
× Haz un “print page” y
comparte en Instagram la
nube de palabras
formadas.
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7. ¿Qué opinas del supuesto: "toda la actividad del
docente tiene sentido cuando está encaminada
a la construcción del aprendizaje por parte del
estudiante”?
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Cuáles son tus propios supuestos:

8. Ahora ¿por qué y para qué CONSTRUIR
EL CONOCIMIENTO…?
¿Qué escuelas pedagógicas sustentan
ese posicionamiento?
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PARADIGMA
INTERPRETATIVO
ESCUELA NUEVA
PARADIGMA
POSITIVISMO
ESCUELA
TRADICIONAL
PARADIGMA
EMANCIPADOR
TEORÍA
CRÍTICA

9. METACOGNICIÓN
× ¿A qué conclusión han arribado en este primer taller?
¿Cómo se han sentido? ¿Alcanzó a cubrir sus
expectativas?
× ¿Cuántos conocimientos hemos trabajado? ¿Se
cumplieron los propósitos, cómo, cuándo?
× ¿Qué herramientas digitales usamos? ¿Conocían su uso?
× ¿Cuáles fueron los momentos de motivación? ¿Dónde se
desarrolló el tema? ¿Cuál fue el momento de cierre?
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10. PARA SEGUIR
AMPLIANDO
× Actividad 1- Les comparto estos links de YouTube para
ampliar el tema:
× https://www.youtube.com/watch?v=Pf2_m7cDH3k
× https://www.youtube.com/watch?v=hCnkIMK4Fvc
× https://www.youtube.com/watch?v=cksOFcHO3Ew
× https://www.youtube.com/watch?v=G9fdsKagOt0
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11. Actividad 2- Objetivo: Identificar los avances académicos en
relación a la temática: Construcción del conocimiento .
× Accede a https://scholar.google.com
× Identifica palabras claves de la temática e inicia tu búsqueda.
× Selecciona y lea un artículo académico de tu interés según tu
búsqueda.
× Identifique en el texto las categorías, asuma una posición en la
tabla de doble entrada y complete los recuadros con la
información solicitada. El cuadro se encuentra en:
https://docs.google.com/document/d/1Dqc7XU06NxMlSNKB
9w-v2yeAVZWdtxDGfqfMDsBhUEA/edit?usp=sharing
× Lea todos los aportes y piense en una situación en la que usted
como docente, ha podido permitir la construcción de
conocimiento a sus estudiantes, elabore una narrativa de no
más de 50 palabras y comparta su postura mediante un padlet,
que será añadido en la siguiente dirección:
https://padlet.com/rasandrone67/gu541yaaa0momn8w
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12. Por último
× Actividad 3- Sistematice el recorrido de todo este primer
taller y construya una infografía. Canva es una buena
opción para ello. Luego compártala en su Facebook y
etiquete a Zona Escolar 2350.
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