Este documento presenta el plan de la Buena Práctica Docente 2016 de la Institución Educativa N° 30701 "Santa Teresa" en Tarma, Perú. El plan tiene como objetivo principal orientar y promover el concurso de Buena Práctica Docente para fomentar la innovación pedagógica entre los docentes. El plan describe los objetivos, bases legales, alcances, metas y una programación de actividades como reuniones y exposiciones que se llevarán a cabo entre abril y diciembre de 2016 para identificar y difundir

1. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN –JUNÍN
UNIDAD DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL-TARMA
I.E.I “SANTA TERESA”
PLAN DE LA BUENA PRACTICA DOCENTE 2016
IV CONCURSO NACIONAL DE BUENAS PRÁCTICAS DOCENTES
I. DATOS INFORMATIVOS
I.1. D.R.E. : Junín
I.2. U.G.E.L : Tarma
I.3. Institución Educativa : N° 30701 “SANTA TERESA”
I.4. Nivel : Primaria
I.5. Turnos : Mañana
I.6. Director : Lic. Mario ERQUINIO YUPANQUI
I.7. Sub Director : Lic. Renzo Eduardo TORPOCO ROJAS.
II. OBJETIVOS
II.1. Objetivo General:
Orientar, organizar y promover el concurso de Buena Práctica Docente en la I.E.
N° 30701 “SANTA TERESA” – Nivel Primario, propiciando la creatividad e innovación
pedagógica de los docentes con alto potencial de ser replicables, haciendo uso de
propuestas pedagógicas, teorías del aprendizaje, fuentes académicas diversas y
conocimientos científicos; promoviendo aprendizajes de calidad de todos los
estudiantes.
II.2. Objetivos Específicos
a) Promover iniciativas y prácticas docentes creativas e innovadoras.
b) Impulsar prácticas docentes que contribuyan al logro de aprendizaje de calidad.
c) Incentivar al trabajo colaborativo de los docentes y comunidad educativa
generando una mayor incidencia y cultura de la innovación.
d) Propiciar el desarrollo de la investigación y los procesos de reflexión de la
práctica docente.
III. BASES LEGALES:
• Ley Nº 28044, Ley General de Educación y su Reglamento Aprobado por
Decreto Supremo Nº 001-2012-ED.
• Ley Nº 28628, Ley que regula la participación de las asociaciones de padres de
familia en las instituciones educativas públicas y su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo Nº 004-2006-ED.
• Ley Nº 29600, que fomenta la reinserción escolar por embarazo y su
Reglamento, aprobado por Decreto Supremo Nº 002-2013-ED.
• Ley Nº 29719, Ley que promueve la convivencia sin violencia en las instituciones
educativas y su Reglamento aprobado por Decreto Supremo Nº 010-2012-ED.

2. • Ley Nº 29735, Ley que regula el uso, preservación, desarrollo, recuperación,
fomento y difusión de las lenguas originarias del Perú.
• Ley Nº 29944, Ley de Reforma Magisterial, su Reglamento aprobado por
Decreto Supremo Nº 004-2013-ED y sus modificatorias.
• Ley Nº 29973, Ley General de la Persona con Discapacidad y su reglamento
aprobado por Decreto Supremo Nº 002-2014-MIMP.
• Ley Nº 29988, que establece medidas extraordinarias para el personal
docente y administrativo de Instituciones Educativas públicas y privadas
implicado en delitos de terrorismo, delitos de violación de la libertad sexual y
tráfico ilícito de drogas y modifica los artículos 36 y 38 del Código Penal.
• Ley Nº 30061, Ley que declara de prioritario interés nacional la atención
integral de la salud de los estudiantes de educación básica regular y especial
de las instituciones educativas públicas del ámbito del Programa Nacional de
Alimentación Escolar Qali Warma y los incorpora como asegurados del Seguro
Integral de la Salud (SIS).
• Decreto Legislativo Nº 882, Ley de Promoción de la Inversión de la Educación.
• Decreto Supremo Nº 05-2012-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley Nº
29694 que protege a los consumidores de prácticas abusivas en la selección o
adquisición de textos escolares.
• Resolución Ministerial Nº 0369-2012-ED, que aprueba prioridades de la
Política Educativa Nacional 2012 – 2016.
• Resolución Ministerial Nº 0518-2012-ED, que aprueba el Plan Estratégico
Sectorial Multianual de Educación (PESEM) 2012 -2016.
• Resolución Ministerial Nº 0519-2012-ED, que aprueba la Directiva Nº 019-
2012-MINEDU/VMGI-OET, Lineamientos para la prevención y protección de
las y los estudiantes contra la violencia ejercida por personal de las
Instituciones Educativas.
• Resolución Ministerial Nº 199-2015-MINEDU, que modifica parcialmente el
Diseño Curricular Nacional de Educación Básica Regular.
• R.M.Nº 572- 2015 “Normas y orientaciones para el Desarrollo del año escolar
2016”
IV. MARCO DE DESARROLLO DE LA BUENA PRACTICA DOCENTE:
Participar en el IV Concurso Nacional de Buenas Prácticas Docentes 2016, que
organiza el Ministerio de Educación, a través de su Dirección de Promoción de
Bienestar y Reconocimiento Docente, con el objetivo de identificar, reconocer, y
difundir iniciativas y creatividad pedagógica de los docentes de las instituciones
educativas públicas del país y promover así el reconocimiento de la comunidad
educativa hacia los docentes que impulsan practicas pedagógicas ganadoras y que
pueden ser replicados por otros educadores en distintos contextos y de esa manera
contribuir a la mejora de la práctica docente y a la calidad educativa en el país.
V. ALCANCES
 Personal Docente de Educación Primaria.
 Estudiantes del nivel primaria.

3. VI. METAS GENERALES
VI.1. De atención
 400 estudiantes de Educación primaria
VI.2. De ocupación
 20 docentes de aula. 01 docente de AIP y 01 docente de Educación Física.
VII. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES:
ACTIVIDADES RESPONSABLE DURACIÓN
Formación de la comisión de la
Buena Práctica Docente.
Subdirector Marzo 2016
Elaboración del plan Subdirector Marzo 2016
Reunión de sensibilización e
información a los docentes
Subdirector Abril 2016
Exposición para dar a conocer
prácticas ganadoras del concurso
2015 en educación primaria
Subdirector Abril 2016
Reunión para dar a conocer las
bases del concurso de la Buena
Práctica Docente: categoría y
subcategorías de postulación.
Subdirector Abril 2016
Formación de equipos de trabajo
para elaboración del proyecto.
Subdirector Abril 2016
Reuniones de coordinación. Subdirector –
Comisión de la Buena Práctica
Docente
Abril- Dic. 2016
VIII. RECURSOS:
Interno: Padres de Familia.
Externo: ONG, autoridades locales, organizaciones sociales, etc.
IX. EVALUACIÓN:
La evaluación al presente plan será permanente en función al cumplimiento de las
actividades programadas
Tarma, marzo de 2016.