Una presentación para conocer una de las principales corrientes contemporáneas de la pedagogía.

1. LAS CORRIENTES
CONTEMPORÁNEAS
Unidad 3 Wolfgang Ratke
Ricardo Hernández
Rodríguez
Lic. En Pedagogía 6º
Lic. Hugo Velázquez
Lazcano
Pedagogía Comparada
Reynosa, Tamaulipas.
19 de julio del 2017

2. ¿Quién fue Wolfgang Ratke? (1571-1635)
• Fue un educador alemán nacido el 18 de
octubre de 1571 en Holstein. Ratke se
educó en la Universidad de Rostock
• Su sistema de educación estaba basado en
la filosofía de Francis Bacon, cuyo
principio consistía en pasar de las cosas a
los nombres, de lo particular a lo general y
de la lengua materna a las lenguas
extranjeras

3. Métodos didácticos de
Wolfgang Ratke
• Inició el uso de nuevos métodos para
enseñar más rápidamente la lengua
vernácula, las lenguas clásicas y el
hebreo
• La enseñanza debe seguir el orden y
el curso de la naturaleza, y debe
proseguirse siempre por la
investigación personal, el
experimento y el análisis

4. • Wolfgang creía que no debe haber estudio de palabras
sin el conocimiento de las cosas que éstas representan

5. 1. La enseñanza debe
partirse siguiendo el
curso de la naturaleza
«De lo fácil a lo
difícil, de lo simple
a lo complejo, de
lo conocido a lo
desconocido»
2. No debe de aprenderse
más de una cosa a la vez
3. Aprender todo en
lengua materna
Ideas principales de
Wolfgang Ratke
4. Uniformidad y armonía
en todas las cosas

6. 5. El aprendizaje debe discurrir
sin violencia
6. Primero saber que es la cosa
en sí misma, luego su manera de
ser y al final su uso
7. Todo por partes, mediante la
experimentación y la
observación
8. Las ideas bien comprendidas
por la inteligencia son bien
retenidas por la memoria

7. «Educa bien a los
niños y no será
necesario castigar a
los adultos»
¡Muchas Gracias!

8. Bibliografía
 https://es.wikipedia.org/wiki/Wolfgang_Ratke
 http://angemnbase12.blogspot.mx/2013/12/la-educacion-y-
la-pedagogia-en-el-siglo.html
 https://es.slideshare.net/lulita/principales-ideas-de-ratke