Aportaciones y las teorías de piaget

1. Rocío Bonifaz Saldaña
María Esther Núñez Pérez
Gabriela Guadalupe Navarro Martínez

2. "Toda moral consiste en un sistema de reglas y la esencia de
cualquier moralidad hay que buscarla en el respeto que el
individuo adquiere a un sistema de reglas"

3. • Publicó varios estudios sobre psicología infantil y,
basándose fundamentalmente en el crecimiento de sus
hijos, elaboró una teoría de la inteligencia sensorio
motriz que describía el desarrollo espontáneo de una
inteligencia práctica, basada en la acción.

4.  ESTRUCTURA: Son el conjunto de respuestas que
tienen lugar luego de que el sujeto de conocimiento ha
adquirido ciertos elementos del exterior.
 ORGANIZACIÓN: Es un atributo que posee la
inteligencia, y está formada por las etapas de
conocimientos que conducen a conductas diferentes en
situaciones específicas.
Definición conceptos básicos
de la teoría de Piaget

5. 
 Se centran en tres temas: las reglas de juego, las normas morales de
origen adulto y el desarrollo de la noción de justicia.
 Se investigaron "las prácticas de las reglas", y "la conciencia de las
reglas«
 Se distinguió́ cuatro estadios:
1. Motor individual: (no hay reglas)
2. Egocéntrico: (imitan a adultos)
3. Cooperación: naciente (intentan dominar a los demás, inician uso
de reglas v colectivas.
4. Codificación: de las reglas (codifican y discuten reglas)
Investigaciones

6. 
Se puede concluir que el Psicólogo Jean Piaget, en todas sus teorías,
propuestas, etc. Solo lo hace con un objetivo, la cual es buscar una
nueva forma de enseñar, la cual sea mejor y objetiva, porque el
aprendizaje no lo aprende, ni lo adquiere como parte de su vida diaria,
solo lo memoriza y lo olvida como si nunca lo hubiese visto.
Conclusión: