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LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA DE
LA MENTE Y EL DESARROLLO DE LA
SOCIEDAD HUMANA.
MARIELA
“FILOSOFIA Y DESARROLLO HUMANO”
MAESTRIA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
Tenemos básicamente 2 fuentes para describir
los procesos mentales:
• La psicología popular o psicología natural, que es el
conjunto de conocimientos que todos los seres humanos
poseemos acerca de los procesos mentales en si mismos
y con relación a la conducta.
• La psicología científica que es el conjunto de
conocimientos que algunos seres humanos pueden llegar
a adquirir tras el estudio o la investigación.
Cabe destacar que ambas psicologías describen diversos tipos de procesos
mentales, que se agrupan en general en 10 clases:
Primer lugar “La sensación y la
percepción”
Corresponden a la recepción de información de
nuestro entorno o de nosotros mismos,
distinguiéndose una de otra en que la primera
es fundamentalmente pasiva, mientras que la
segunda es identificadora.
Segundo lugar “Los procesos
mentales”
La cognición propia o inteligente, comprende la
tipificación de información, la comparación de
información y, de manera especial, la obtención
de nueva información a partir de otra ya
disponible.
Tercer lugar “Manipulación
activa de información”
Es en lo que consiste propiamente la
inteligencia, que necesita ser almacenada, y así
tenemos los recuerdos, los que no pertenecen al
margen de nuestra evaluaciones tanto positivas
como negativas. Y nos encontramos con los
sentimientos.
Cuarto lugar “3 clases de procesos mentales”
Las voliciones que organizan nuestra
información para alcanzar fines
teniendo en cuenta los medios. Los
sueños e imágenes son construcciones
respectivamente consientes e
inconsciente que nos permiten ensayar
mentalmente el juego de fines y
medios. La filosofía de la mente, lo
característico de los procesos mentales
es que son procesos cognitivos, esto
es, que son procesos mediante los
cuales algún sujeto adquiere
conocimiento de su entorno y de si
mismo.
La filosofía de la mente.
• La filosofía de la mente puede añadir
que lo característico de todos los procesos
mentales es que son procesos cognitivos,
esto es, que son procesos mediante los
cuales algún sujeto adquiere conocimiento
de su entorno y de sí mismo.
La filosofía de la mente.
La filosofía de la mente también
puede enseñar que los procesos
mentales no son globalmente
espirituales, si no que los procesos
mentales pueden tener como
sujetos otros animales, aparte de
los humanos, e incluso maquinas,
con tal de que tengan cognición
propia, esto es, inteligencia o
esfera de conocimiento inferencial
que incluya creencias y conceptos.
Es cierto que los humanos son animales sociales, es decir, cada ser humano forma
parte de asociaciones diferentes en función de sus necesidades e intereses. En
cualquiera de estas ocasiones, cada ser humano pone en juego todos sus procesos
mentales.
Una mente social es un grupo de procesos mentales compartidos entre varios
sujetos cognitivos, tiene una trama determinada, donde cabe distinguir los
elementos característicos y los contenidos diferenciadores.
BIBLIOGRAFIA
Martinez, P.F. (2013) La enseñanza de la filosofía de la mente y el desarrollo de la sociedad humana.

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  • 1. LA ENSEÑANZA DE LA FILOSOFIA DE LA MENTE Y EL DESARROLLO DE LA SOCIEDAD HUMANA. MARIELA “FILOSOFIA Y DESARROLLO HUMANO” MAESTRIA EN INNOVACIÓN EDUCATIVA
  • 2. Tenemos básicamente 2 fuentes para describir los procesos mentales: • La psicología popular o psicología natural, que es el conjunto de conocimientos que todos los seres humanos poseemos acerca de los procesos mentales en si mismos y con relación a la conducta. • La psicología científica que es el conjunto de conocimientos que algunos seres humanos pueden llegar a adquirir tras el estudio o la investigación.
  • 3. Cabe destacar que ambas psicologías describen diversos tipos de procesos mentales, que se agrupan en general en 10 clases: Primer lugar “La sensación y la percepción” Corresponden a la recepción de información de nuestro entorno o de nosotros mismos, distinguiéndose una de otra en que la primera es fundamentalmente pasiva, mientras que la segunda es identificadora. Segundo lugar “Los procesos mentales” La cognición propia o inteligente, comprende la tipificación de información, la comparación de información y, de manera especial, la obtención de nueva información a partir de otra ya disponible. Tercer lugar “Manipulación activa de información” Es en lo que consiste propiamente la inteligencia, que necesita ser almacenada, y así tenemos los recuerdos, los que no pertenecen al margen de nuestra evaluaciones tanto positivas como negativas. Y nos encontramos con los sentimientos.
  • 4. Cuarto lugar “3 clases de procesos mentales” Las voliciones que organizan nuestra información para alcanzar fines teniendo en cuenta los medios. Los sueños e imágenes son construcciones respectivamente consientes e inconsciente que nos permiten ensayar mentalmente el juego de fines y medios. La filosofía de la mente, lo característico de los procesos mentales es que son procesos cognitivos, esto es, que son procesos mediante los cuales algún sujeto adquiere conocimiento de su entorno y de si mismo.
  • 5. La filosofía de la mente. • La filosofía de la mente puede añadir que lo característico de todos los procesos mentales es que son procesos cognitivos, esto es, que son procesos mediante los cuales algún sujeto adquiere conocimiento de su entorno y de sí mismo.
  • 6. La filosofía de la mente. La filosofía de la mente también puede enseñar que los procesos mentales no son globalmente espirituales, si no que los procesos mentales pueden tener como sujetos otros animales, aparte de los humanos, e incluso maquinas, con tal de que tengan cognición propia, esto es, inteligencia o esfera de conocimiento inferencial que incluya creencias y conceptos.
  • 7. Es cierto que los humanos son animales sociales, es decir, cada ser humano forma parte de asociaciones diferentes en función de sus necesidades e intereses. En cualquiera de estas ocasiones, cada ser humano pone en juego todos sus procesos mentales. Una mente social es un grupo de procesos mentales compartidos entre varios sujetos cognitivos, tiene una trama determinada, donde cabe distinguir los elementos característicos y los contenidos diferenciadores.
  • 8. BIBLIOGRAFIA Martinez, P.F. (2013) La enseñanza de la filosofía de la mente y el desarrollo de la sociedad humana.