Este documento describe varios juegos tradicionales populares de niños como el escondite, el pañuelo, la carrera de sacos, la rayuela, las canicas, el gato y el ratón, arranca cebollas, yermis, elevar cometas y la coca. Explica las reglas e instrucciones de cada juego y comparte experiencias familiares jugando estos juegos tradicionales. El objetivo general es promover estos juegos para mantener las tradiciones, fortalecer las dinámicas familiares y pro

1. PRESENTADO POR:
INEIDA ROCIO LLANES CHACON
CÓDIGO: 1099203166
Juegos tradicionales.
Recuperado de:
http://losjuegostradicionales.com/20-
juegos-tradicionales-populares-para-ninos/

2. PROPOSITO DE LA
ACTIVIDAD
Permitir y dar a conocer algunos de los juegos
tradicionales que realizaban nuestros familiares
ayudando a recuperar parte de la tradición de
familia en el momento de compartir generación
tras generación, involucrando a la juventud de este
nuevo siglo con destrezas y habilidades motrices.
Ayuda a fortalecer dinámicas saludables sin ningún
tipo de perjuicios como los hay en la tecnología ya
sean celulares, computadores tv arrancando raíces
tradicionales que son heredables de nuestros
antepasados , aunque la tecnología es
indispensable a veces no permite que se disfrute

3. ESCONDITE
Recuperado de:
https://www.conmishijos.co
m/ninos/ocio/juego-del-
escondite-juegos-
tradicionales-para-ninos/
EXPLICACION DEL JUEGO
El escondite es un juego que se hace con mas de dos personas,
uno de ellos tiene que contar hasta 10 o mas con los ojos
cerrados y los demás deben esconderse, cuando termine de
contar la persona que esta con los ojos cerrados debe abrir los
ojos y buscar sus compañeros que estarán escondidos.
PROPOSITO
Es un juego que permite compartir en familia y a su vez los niños
pueden disfrutar mucho porque tiene grandes beneficios para
ejercitar los músculos y tener buena agilidad mental al momento
de buscar un buen sitio para no ser descubiertos y poder salvar
la patria, es un juego tradicional muy sencillo recomendable para
niños de 5 años en adelante ya que los pequeños pueden sufrir
de miedo o no se les facilita enconderse o también lo pueden
hacerlo pero con mas niños de su misma edad.
EXPERIENCIA FAMILIAR
Especialmente realice este hermoso juego con mis hermanos e
incluso con mis padres y me divertía mucho se me pasaba el
tiempo sin darme cuenta, hoy en día lo juego con mis hijos en la
casa o cuando vamos al campo nos permite encontrarnos como
familia y disfrutar de un entorno libre de la tecnología como
celulares o tv.

4. EL PAÑUELO
Gonzalez A. El juego del pañuelo.2019.(Imagen)
Recuperado de:
https://www.diariosur.es/padres-hijos/juegos-
infancia-deberias-20190201135432-nt.html
EXPERIENCIA FAMILIAR Y EXPLICACION
DEL JUEGO
Mis hermanos se dividían en dos grupos
y se situaban uno en frente del otro a
distancia. En cada uno de los grupos a
cada participante se le asigna un
número. Mi mama era la que hacia de
arbitro se ponía en el centro entre los
dos grupos y agarraba un pañuelo con
su mano. Se pinta una línea en el suelo
a la altura del arbitro que dice un
numero en voz alta las dos personas a
las que se asignó ese numero una de
cada grupo salen corriendo hacia el
pañuelo. El objetivo es cogerlo sin
pasar la línea y volver al punto de salir
sin que mis hermanos las agarren.

5. CARRERA DE SACOS
Gonzalez A. Carrera de
sacos.2019.(Imagen) Recuperado de:
https://www.diariosur.es/padres-
hijos/juegos-infancia-deberias-
20190201135432-nt.html
EXPLICACION DEL JUEGO Y EXPERIENCIA FAMILIAR
Se divide en dos grupos uno de los integrantes salta
con las piernas metidas en un saco hasta hacer el
recorrido de ida u vuelta. Al llegar de nuevo a su
grupo otro compañero sale pero esta vez con una
cuchara en la boca y un huevo o una bolita sobre ella
y las manos a la espalda. Deberá realizar también el
recorrido de ida y vuelta sin que se caigan y darle el
relevo a otro compañero que hará lo propio en su
saco así sucesivamente hasta que gana el equipo que
acabe mas rápido.
Este tipo de juego lo realizaban mis abuelos, mis
padres, en tiempos de fiestas especiales que el pueblo
realizaban en medio de la multitud de la calle como
ferias, basares y se divertían mucho e incluso hacían
apuestas al equipo que ganara.
PROPOSITO
Lograr motivar a los jóvenes a encontrar otro tipo de
diversión incluyendo a la sociedad, y aprender a
trabajar en equipo

6. RAYUELA
Gonzalez A. Carrera de sacos.2019.(Imagen)
Recuperado de:
https://www.diariosur.es/padres-
hijos/juegos-infancia-deberias-
20190201135432-nt.html
EXPLICACION DEL JUEGO
Se dibujan en el suelo con una tiza diez casillas
cuadradas con los números del 1 al 10. el niño se
sitúa detrás del primer numero y tira una piedra que
debe caer en ese espacio sin tocar la líneas. El niño
debe hacer el recorrido a la pata coja o con los dos
pies si se trata de un cuadrado doble saltando de
cuadrado en cuadrado sin pisar aquel en el que esta
la piedra que deberá coger con las manos cuando
llegue a esa casilla se hace el recorrido de ida y
vuelta. En el segundo turno se tira la piedra en el
cuadrado que marca con el numero 3 y así
sucesivamente cuando no se acierta con la piedra en
la casilla o bien se pisa alguna línea o se toca el
suelo con el otro pie se pierde el turno y se pasa al
siguiente jugador.
PROPOSITO
Lograr que los niños tengan buena movilidad y
equilibrio

7. LAS CANICAS
EXPLICACIÓN DEL JUEGO Y VIVENCIA FAMILIAR
LO IDEAL ES JUGAR SOBRE TIERRA. SE HACE UN AGUJERO Y POR EQUIPOS CADA INTEGRANTE TIENE QUE GOLPEAR LAS CANICAS DE LO
CONTRARIO PARA LLEVAR LA SUYA HASTA EL HOYO. EXISTEN OTRAS VARIANTES DE ESTE JUEGO. ES UN JUEGO QUE LO PUEDEN JUGAR YA
NIÑOS GRANDECITOS YA QUE SI SE LES DEJA LAS CANICAS A LOS NIÑOS PEQUEÑOS ÓSEA BEBES SE PUEDEN AHORCAR CON ELLAS.
PROPOSITO
PERMITIR QUE LOS NIÑOS Y LAS FAMILIAS SEAN MAS UNIDAS Y TENGAN MAS AGILIDAD PSICOMOTRIS FINA, CREACION DE IDEAS PARA PODER
INCORPORAR LA CANICA EN EL HOYO SIN GERNERAR DISCORDIAS Y QUE GANE EL MAS AGIL. ESPECIALMENTE CON MI FAMILIA CASI NUNCA
COMPARTIMOS ESTE JUEGO PORQUE MI MAMA ME DECÍA QUE ERA JUEGO DE NIÑOS Y NUNCA LO JUGUÉ AUNQUE ME PARECE UN JUEGO
DIVERTIDO Y FÁCIL DE HACER.
Gonzales A.2018.Revistaeducarnos.las canicas y
su enseñanzas.(imagen).
Recuperado de:
https://revistaeducarnos.com/las-canicas-y-
su-ensenanza/

8. EL GATO Y EL RATÓN
Araujo Santi.2017.como jugar al juego
del gato y el ratón Gembeta.(imagnes).
Recuperado de:
https://www.genbeta.com/actualidad/c
omo-jugar-al-juego-del-gato-y-el-
raton-cuando-un-gobierno-trata-de-
cerrar-tu-web
Este juego consiste en hacer un circulo con los participantes
cogidos de la mano se eligen a dos niños o niñas y se les da el
papel del gato y el ratón y van girando al ritmo de: Ratón que te
pilla el gato ratón que te va a pillar si no te pilla esta noche
mañana te pillara.. El ratón se escapara entre los agujeros que
hacen todos los participantes con las manos cogidas y lo mas
extendidas posible. El gato intenta seguir pero los participantes
bajan los brazos y no le dejan pasar pero puede colarse entre los
agujeros siempre y cuando no lo rompa al pasar y cuando el gato
toca al ratón entonces al ratón le toca ser gato y escoger una
persona para que sea ratón.

9. ARRANCA CEBOLLAS
EXPLICACION DEL JUEGO
Este juego consiste en todos los integrantes aferrarse de la
cintura y estando sentados o de pie se sujetan muy bien y no
dejar que nadie se desprenda cuando el otro participante esta
tirando y cuando sea arrancada darle el turno a otro. Y así
sucesivamente
PROPOSITO
Es un juego que ayuda a recrear y a revitalizar la fuerza en el
momento de estirar los brazos va adquiriendo resistencia.
EXPERIENCIA FAMILIAR
He jugado en varias ocasiones en el colegio, en la casa cuando
era niña con mis otros hermanos porque como somos de 9
realizábamos un equipo bien fortalecido pero lo que mas me
gustaba era cuando hacíamos mucha fuerza y nos caíamos de
cola al piso, siempre ganaban los mas grandes y con mayor
fuerza.
Unknown
Unknown.2016.el rincón de los
juegos .(imagnen) Recupaerado
de:
http://juegosaafe.blogspot.com/2
016/04/arranca-cebollas.html

10. YERMIS
ES UN JUEGO IDEAL PARA JUGAR TODA LA
FAMILIA DESDE LOS ABUELOS HASTA LOS
NIÑOS MAS PEQUEÑOS CONSISTE EN HACER
DOS EQUIPOS Y EL QUE TUMBE LAS TAPITAS
ESTE SALE A PERSEGUIR A TODOS LOS DEL
OTRO EQUIPO HASTA QUE ALGUNO SE DEJE
PONCHAR Y PASÁBAMOS HORA Y HORAS
JUGANDO CON MIS HERMANOS SOBRE DO E
INCLUSO CON LOS AMIGUITOS DEL BARRIO
ERA COMO UNA MANADA Y ME ENCANTABA
PORQUE SE MEZCLABAN COMO TRES JUEGOS,
BALONCESTO, CAMINATA, PONCHADO ENTRE
OTROS QUE AUN ME GUSTAN JUGAR.
El sonajero.2017.Yermis un juego de barrio.
(Imagen).
Recuperado de:
http://www.elsonajero.com/noticia/yermis-un-
juego-de-barrio/

11. ELEVAR COMETA
Recuperado de:
https://www.facemama.com/nino/benefici
os-que-trae-a-los-ninos-volar-
cometas.html
EXPLICACION DEL JUEGO Y EXPERIENCIA
FAMILIAR
Es un juego muy divertido para aprovechar
en familia consiste en realizar una cometa
de muchos colores para que irradie el cielo
con su textura, permite disfrutar el aire libre
y sentir el placer del viento y la emoción
cuando la cometa se esta elevando, es uno
de los juegos tradicional que ayuda a Pasar
tiempo con sus padres.
Despierta la creatividad.
Divertirse sanamente.
Educa sobre la historia y tradiciones de cada
país.
Para tener mayor elevación de la cometa
habrá que correr, así que el cuerpo del niño
debe estar bien oxigenado y ayudará al
desarrollo de sus huesos.
Quema calorías.

12. LA COCA
https://www.elheraldo.co/tendencias/la
-coca-un-juego-que-no-pasa-de-
moda-129621?page=1
EXPLICACION DEL JUEGO Y EXPERIENCIA
VIVIDA
Es un juego de la coca es un juego muy
tradicional que se ha jugado de generación
en generación y que nunca ha sido olvidado
aunque con menos frecuencia pero sigue
vigente aunque los niños de hoy en día no lo
juegan como antes solo desean jugar Xbox,
mirar videos, películas y estar en el
computadora, ´permite tener fuerza y
agilidad en la mano consiste en embochinar
en el palo y no salirse lanzarlo hasta lograr
apuntar al hueco se puede jugar en familia e
incluso compartí mucho cuando estaba en la
primaria cargaba la coca en el bolso y en los
descansos me ponía a jugar fue una

13. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
•PAZ, M. A. (2020). GENERALIDADES DEL JUEGO, LA LÚDICA Y LA PSICOMOTRICIDAD. [ARCHIVO DE VIDEO] OVI. RECUPERADO
DE: HTTPS://REPOSITORY.UNAD.EDU.CO/HANDLE/10596/35790
•MARÍA TEJERO MUÑOZ, LAURA PRIETO BARRERA, & PABLO ÁLVAREZ DOMÍNGUEZ. (2017). EDUCAR A LA INFANCIA A TRAVÉS DE
JUEGOS Y JUGUETES TRADICIONALES: EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS AL AIRE LIBRE. EDUCATE CHILDREN THROUGH TRADITIONAL
GAMES AND TOYS: OUTDOOR PEDAGOGICAL EXPERIENCES. CABÁS, 18, 73–106. RECUPERADO
DE: HTTPS://BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/LOGIN?URL=HTTP://SEARCH.EBSCOHOST.COM/LOGIN.ASPX?DIRECT=TRUE&DB=EDS
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• EL JUEGO EN EL DESARROLLO INFANTIL (S.F). SIN MÁS DATOS. RECUPERADO DE: HTTP://WWW.MCGRAW-
HILL.ES/BCV/GUIDE/CAPITULO/8448171519.PDF
•JIMÉNEZ BECERRA, A. (2018). LOS TIEMPOS DE LA INFANCIA EN COLOMBIA A TRAVÉS DE LA TRANSFORMACIÓN DEL JUEGO Y DEL
JUGUETE A FINALES DEL SIGLO XX E INICIOS DEL XXI. (SPANISH). HUMANIDADES: REVISTA DE LA UNIVERSIDAD DE MONTEVIDEO,
4, 151–174. RECUPERADO
DE: HTTPS://BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/LOGIN?URL=HTTP://SEARCH.EBSCOHOST.COM/LOGIN.ASPX?DIRECT=TRUE&DB=HU
S&AN=133819133&LANG=ES&SITE=EDS-LIVE&SCOPE=SITE
•CARRIÓN, N. V., & SOTOMAYOR, A. A. (2020). LAS ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA DE LOS PROFESORES Y SU RELACIÓN CON LA
CAPACIDAD LÚDICA DE LOS ESTUDIANTES. RECUPERADO
DE: HTTPS://BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/LOGIN?URL=HTTP://SEARCH.EBSCOHOST.COM/LOGIN.ASPX?DIRECT=TRUE&DB=EDS
BAS&AN=EDSBAS.A5CB6539&LANG=ES&SITE=EDS-LIVE&SCOPE=SITE
•TRIGO, E. (2015) JUEGO Y CREATIVIDAD: EL RE-DESCUBRIMIENTO DE LO LÚDICO. APORTES PRÁXICOS A LA FUNDAMENTACIÓN DE
ALGUNOS DE LOS PILARES DE LA CIENCIA DE LA MOTRICIDAD HUMANA. REVISTA SENTIDOS DA CULTURA 2(3), 6-23. RECUPERADO
DE: HTTPS://PERIODICOS.UEPA.BR/INDEX.PHP/SENTIDOS/ARTICLE/VIEW/1024
•GARCÍA GARCÍA, E. (2015). APRENDIENDO PSICOMOTRICIDAD EN LA UNIVERSIDAD. CÓMO ES LA FORMACIÓN INICIAL DE LOS
MAESTROS DE EDUCACIÓN INFANTIL. REVISTA PADRES Y MAESTROS / JOURNAL OF PARENTS AND TEACHERS, . 364, 28–33.
RECUPERADO DE: HTTPS://DOI-ORG.BIBLIOTECAVIRTUAL.UNAD.EDU.CO/10.14422/PYM.I364.Y2015.004