Informe individual 2018

-Rocío Araujo
rocioaraujo1998@gmail.com

Institución: “Colegio Nacional EMD – Paraguarí”.
Curso: 2° año, Bachillerato en Ciencias Básicas
Turno: tarde.
Disciplina: Filosofía.
Cantidad de alumnos: 20 alumnos.
Tiempo: 80 minutos.
Duración: 6 horas pedagógicas, desde el 28 de setiembre al 12 de
octubre
Horario: 14:40hs a 15:50hs.
Profesora guía: Lic. Gricelda Lugo.

La introducción a la ética y la moral a través del acercamiento a la
cotidianidad de los estudiantes para que obtengan un desarrollo de
su pensamiento crítico y autónomo, y, que dicho pensamiento cobre
sentido en los jóvenes que están formando parte de una sociedad
que se caracteriza por una rapidez de cambios generándose la
necesidad de aprender a vivir en medio de esos cambios. Se
pretende reestablecer con este proyecto la capacidad de
problematizar y de discutir la realidad ética y moral; y que ambas
cobren un sentido preponderante en la vida de los alumnos.

OBJETIVOS
Despertar el interés crítico y reflexivo de los
estudiantes construyendo un pensar filosófico que les
permita distinguir las normas morales y éticos;
valorando su contribución al entendimiento en los
ámbitos de argumentación racional.
Comprender la importancia
del pensamiento filosófico
como fuente del
entendimiento del hombre
como ser ético y moral
Crear espacios productivos de
debate, fomentando la utilización
de una conciencia moral en los
ámbitos de la vida humana.

Población Beneficiaria.
Directa: alumnos del 2° curso, Bachillerato en Ciencias Básicas.
Indirecta: Comunidad Educativa del Colegio Nacional EMD-Paraguarí
Capacidades desarrolladas
- Comprende la importancia del pensamiento filosófico como fuente del
entendimiento del hombre como ser ético y moral.
-Valora la necesidad de coherencia entre el pensamiento y la acción
humana moral.
-Reconoce los valores como constructor de la raíz de la estructura moral
en la sociedad.

Ejes temáticos
-Fundamentación de la vida moral y ética
-Acto y conciencia moral
-Códigos morales y éticos en los grupos sociales.
Casos actuales

Valores
Volunta
d
Tolerancia
Libertad
Responsabilida
d

Metodologías estrategias
-Compresión y análisis de planteamientos éticos
-Reflexión sobre los dilemas de la ética aplicada.
-Elaboración y distribución de afiches.
-Creación de historias de caso.
Evaluación
-Lista de Cotejo
-Rúbrica.
-Cuestionarios
-Portafolio de evidencias

Día 1 - fecha: 28 de setiembre del 2018
Curso: 2°, Bachillerato en Ciencias Básicas
Capacidad: Comprende la importancia del pensamiento
filosófico como fuente del entendimiento del hombre como ser
ético y moral.
Eje temático: Fundamentación de la vida moral y ética
Indicadores
- Conoce el concepto de ética y moral.
-Identifica la estructura del acto moral.
-Analiza la importancia de la conciencia moral

Día 2 - fecha: 05 de octubre del 2018
Capacidad: Valora la necesidad de
coherencia entre el pensamiento y la acción
humana
Eje temático: Acto y conciencia moral
Indicadores
- Reconoce conceptos éticos
-Identifica la norma moral -Analiza los actos
humanos.
-Reflexiona sobre la importancia de la
coherencia entre el acto y la conciencia moral

Día 3 - fecha: 12 de octubre del 2018
Capacidad: Reconoce los valores como
constructor de la raíz de la estructura moral en la
sociedad
Eje temático: Códigos morales y éticos en los
grupos sociales.
Indicadores
- Conoce los códigos morales
- Discrimina los valores y antivalores
-Analiza los actos morales.

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