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“CUIDEMOS NUESTRO
BIENESTAR EMOCIONAL”
AREA: COMUNICACIÓN 2° “B”
TUTOR VIRTUAL: COENIN TITO SOTO SOLIS
ACOMPAÑANTE: NELIDA BERAUN SANCHEZ
A los inicios del año 2020,
nuestra vida cotidiana era
normal, sin sobresaltos; es
decir nuestras vidas
discurrían de acuerdo a los
parámetros establecidos.
En el tema educativo, los
niños volvían normalmente a
las aulas donde, los
estudiantes, compartían
relaciones interpersonales,
formando lazos de amistad y
compañerismo.
• La propagación del virus
COVID-19 y los estragos que
viene causando nos obligó y
nos obliga a permanecer en
aislamiento social, con
restricciones y nuevas normas
de convivencia que cumplir.
¿Cómo puedo mejorar mi bienestar
emocional?
• ¿Qué consecuencias trae la salud
emocional desequilibrada?
¿Por qué debemos mantener un bienestar
emocional?
• Ante la difícil situación del contexto y las
condicionesdes estudian, en cuanto a
conectividad y experiencia de aprendizaje a
distancia; los doscentes de Comunicación
planteamos planifificar:
Textos (carteles con frases
motivadoras) para que
nuestro estudiantes se
motiven anímicamente y
hagan frente a este
complejo entorno.
COMPETENCIAS:
Escriben diversos tiós de
textos en lengua materna
CAPACIDAD: Utiliza
convenciones de lenguaje
escrito de forma
pertinente
• Y para ello tomamos en cuenta :
DESEMPEÑO:
Escriben pequeños
textos con lemas
motivadores.
Cartel realizado por la alumna: Encarnación Morales, Liz
Alumna Ramirez Tenazoa,
Ariana
Madre del alumno,
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Cuidemos nuestro bienestar emocional

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  • 2.
  • 3. A los inicios del año 2020, nuestra vida cotidiana era normal, sin sobresaltos; es decir nuestras vidas discurrían de acuerdo a los parámetros establecidos. En el tema educativo, los niños volvían normalmente a las aulas donde, los estudiantes, compartían relaciones interpersonales, formando lazos de amistad y compañerismo.
  • 4. • La propagación del virus COVID-19 y los estragos que viene causando nos obligó y nos obliga a permanecer en aislamiento social, con restricciones y nuevas normas de convivencia que cumplir.
  • 5. ¿Cómo puedo mejorar mi bienestar emocional? • ¿Qué consecuencias trae la salud emocional desequilibrada? ¿Por qué debemos mantener un bienestar emocional?
  • 6. • Ante la difícil situación del contexto y las condicionesdes estudian, en cuanto a conectividad y experiencia de aprendizaje a distancia; los doscentes de Comunicación planteamos planifificar: Textos (carteles con frases motivadoras) para que nuestro estudiantes se motiven anímicamente y hagan frente a este complejo entorno. COMPETENCIAS: Escriben diversos tiós de textos en lengua materna CAPACIDAD: Utiliza convenciones de lenguaje escrito de forma pertinente • Y para ello tomamos en cuenta : DESEMPEÑO: Escriben pequeños textos con lemas motivadores.
  • 7. Cartel realizado por la alumna: Encarnación Morales, Liz
  • 8. Alumna Ramirez Tenazoa, Ariana Madre del alumno, Lujan Silva, Luis Hermana del alumno, Cantalicio Malpartida Kenneth